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1、,八（2）班师生,欢迎各位老师莅临指导！钱庙中学 冯立,古今职业,学了第二单元前四篇文章后，我们可以从中找出古今职业的异同？,保姆（奶妈）,家政服务,差使（当差）,工作人员,农民,农民工,车夫,邮递员,乘务员、司机,信客,颁奖词：,他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心。路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。,王顺友：大山里的孤独信使,信 客,余秋雨,背景介绍,本文作者故乡浙江余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专
2、人担当，于是就有了信客这种特殊职业。,在很长的时期中，信客沉重的脚步， 是乡村和城市的纽带。,余秋雨的主要 作品,走近作者,余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品有文化苦旅、山居笔记、千年一叹、行者无疆等。,唏嘘 噩耗 呵斥 潦倒 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 连声诺诺,xx, ho,h ch,lio,zhu,j,pi,yn,zhu,nu,检查预习：,来吧，让我们一起猜猜词语。！,1、祭奠死者并慰问号家属。 2、不正当的手段。 、指亲近的人死亡的消息。 4、形容人的谈吐、举止文雅的样子。,伎俩,吊唁,噩耗,文绉绉,走进课文整体感知课文内容,信
3、 客,信客档案,老犯胃病和风湿病,收入微薄,主要有三方面（1）发散、接收信物。 （2）代表家属乡亲料理后事，报死讯。 （3）代读代写书信。,被怀疑和诬陷,老信客,因为他教“我”要诚“信”,且我同情他,理解他,感激他。,程信,七嘴八舌，一起来讨论？,2、作者重点写了信客哪两个事迹？,1、作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？,更突出信客的辛苦；同时信客要讲求 “诚实守信”。,3、通过事迹，你认为信客是一个怎么样的人？,一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代 理人的事迹。二是具体写一次遭人诬陷。,诚信无私、任劳任怨、待人宽容、 洁身自好、恪尽职守、善良厚道等。,语言品味 请说出下边句子的美感或
4、它的特点。,多运用比喻句和排比句，读起来琅琅上口。,（）“红红的眼圈里射出疑惑的利剑。” （）“这些眼神，是千年故土对城市的探询。” （）“在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个身影。” （4）“更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼。”,排比句,比喻句,在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人？请举一两例，并谈一谈我们应该如何看待他们的工作。,寻找“信客”,信客虽然终年奔波，收入却很微薄，生活也较贫穷，胃病和风湿病成了他们的职业病，而蒙受怀疑、欺凌和憎恨又让信客感到极其痛苦。 但
5、信客任劳任怨，待人宽容，诚信无私，以自己的品行和无私的工作赢得了社会的普遍赞誉。,课文总结,试一试，发挥你的最大潜能！,信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。 提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。,延伸练习，作为作业：,好人终有好报。愿你的灵魂在地下安息。 我尊敬的人呐，你辛苦啦，歇一歇吧，我会日日为你祈祷。,颁奖词： 三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂！ 立此墓碑，永志纪念。,余秋雨先生的散文语言很有特色，请在笔记本摘抄出你认为精彩的语句，并简要说说它的美感。,作业,