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1、一、展示现象,发现问题:,观察下列现象，说出你想要提出问题。,跳台滑雪世界杯冠军阿霍宁,过山车,射 箭,撑杆跳高,观察上述现象，说出你想要提出问题。,2.动能和势能是怎样转化的?通过什么 实现相互转化的？依据是什么?,1.动能和势能是怎样变化的?依据是什么?,重力势能转化为动能,二、分析现象,解决问题:,通过重力做功来实现相互转化 重力做正功重力势能减少,重力势能转化为动能 动能又 转化为重力势能 如此往复,重力做正功重力势能减少动能增加 重力做负功重力势能增加动能减少,弹性势能转化为动能,弹力做正功 弹性势能 转化为动能,三、解决旧问题,产生新问题:,3.动能和势能在相互转化的过程中有没 有
2、规律可循呢?若有,应遵守什么样规律？,四、实验探究问题:,实验:,注意观察动能和势能是怎样转化的? 在转化过程中有没有规律可循?若有 可能是什么？,以上讨论,我们知道了动能、重力势能和弹性 势能可相互转化，这些转化是通过重力做功 和弹力做功来实现的，做正功势能转化为动能 做负功动能转化为势能。,四、实验探究问题:,现象一,弹性势能转化为动能 动能又 转化为弹性势能 如此往复,弹力做正功弹性势能减少动能增加 弹力做负功弹性势能增加动能减少,问题： 从观察到的现象中你 能提出什么猜想？,现象二,动能与势能之和保持不变,机械能：物体的动能和势能之和称为物体 的机械能,用E表示,EEKEP,即机械能保
3、持不变,五、理论探究问题:,质量为1Kg的物体从50m高处由静止开始自由下 落,求: (1)刚下落时动能、重力势能和机械能？ (2)下落到45m高处时动能、重力势能和机械能？ (3)下落到30m高处时动能、重力势能和机械能？,(4)你能从计算中发现规律？是什么规律？ 这是巧合吗？怎样证明你的发现?,取地面为参考面即地面处的重力势能为0,一小球从静止开始自由下落，设 在下落过程中经A、B两位置时高 度分别为h1和h2，速度分别为v1和v2,则小球在A处的机械能,则小球在B处的机械能,A到B过程中由动能定理得：,WGEPAEPB= mgh1-mgh2,即,刚才这个结果有几个力在做功？如果下降过程中
4、存在空气阻力，结果会怎样？,讨论：如果存在空气阻力：,A,B,EP1,EK1,EK2,WG+Wf=EK2-EK1,WG=EP1-EP2,EK2-EK1+Wf=EP1-EP2,EK2+EP2+Wf=EK1+EP1,B点机械能,A点机械能,结论：有其它力做功时，总的机械能不守恒,减少了的机械能去哪里了？,讨论：如果小球是铁球，在地面上放一磁铁结果怎样呢？,EP2,A到B过程中由动能定理得：,A,B,WG=EK2-EK1,WG=EP1-EP2,EK2-EK1=EP1-EP2,EK2+EP2=EK1+EP1,B点机械能,A点机械能,=,结论：只有重力做功时，物体的机械能守恒,一小球从静止开始沿一光滑面
5、下滑，设在下落过程中经A、B两位置时高度分别为h1和h2，速度分别为v1和v2,A到B过程中由动能定理得：,机械能守恒定律,1、内容：在只有重力或者弹力做功的系统内，物体的动能和重力势能发生相互转化，而机械能的总量保持不变。 2、公式： E1 = E2 或：EK1 + EP1 = EK2 + EP2 或：,3、适用条件：只有重力做功 或弹力做功 只发生动能和势能间的相互转化,七、得出结论：,1.判断下列各运动机械能是否守恒,在粗糙的水平路面匀速行驶,八、应用：,（1）沿光滑面下滑 且不计空气阻力,（2）在水中摆动,（4）,（3）物体在光滑的水 平面上中匀速运动,讨论交流： 1、“只有重力做功”
6、与“只受重力作用”有区别吗？ 2、“机械能守恒”与“机械能总量不变”有区别吗？,2：小球从静止开始沿光滑斜面下滑，求到达斜面底端时的速度。 斜面高h=0.5m，长S=1m。,h,S,分析：受力情况：重力与支持力。,G,T,支持力不做功，只有重力做功,机械能守恒 选地面势能为0,则有：EK0+EP0= EK1+EP1,mgh =,解得V=,即,m/s=3.13m/s,G,T,例3、如图，将斜面改为圆形曲面，求最低的速度。,分析：小球仍受重力与支持力作用，且在任意位置，弹力均与曲面切线垂直，,所以支持力不作功， 只有重力做功，机械能守恒。,同样有：,4、应用机械能解题的一般步骤,1、确定研究对象(
7、物体或系统) 及研究的过程。 2、对研究对象进行受力分析，弄清各力在 研究过程中的做功情况，判断是否符合机械能守恒的条件。 3、选取参考平面，确定研究对象在过程中的初始状态和末状态的机械能(包括动能和势能)。 4、根据机械能守恒定律列方程，进行求解。,本节课学习了什么？,1、内容：在只有重力或者弹力做功的系统内，物体的动能和重力势能发生相互转化，而机械能的总量保持不变。 2、公式： E = 0 或：E1 = E2 或：EK1 + EP1 = EK2 + EP2 或：,3、适用条件：只有重力或弹力做功 只发生动能和势能间的相互转化,4、解题步骤：,学习本节课后你又想到什么？你打算怎样去探究？,知识与技能目标 1.识记机械能守恒定律内容。 2.知道机械能守恒条件并会判断。 能力与方法目标 1.学会研究物理物体的方法。 2.学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象。 情感态度和价值观 树立科学观点，感受物理规律之美。,学习重点：,理解机械能守恒定律的内容. 理解机械能守恒的判定方法,学习难点：,理解机械能守恒的条件（从能的转化和功能关系出发） 正确判断机械能是否守恒.,作业：P25/3、4,