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1、晒晒我的作品说课设计,丽水市莲都区天宁小学 钟晓红,评价突新知 评价引创新,环节一：晒作品识工具 完成课堂评价表,一晒平时教学中积累的优秀作品 二晒本课学生创作的作品,（一）教材的分析和处理,（二）教学目标,知识与技能：综合运用各种工具绘制一幅完整的图画。 能将画设置成桌面背景，初步学会打印图画。 过程与方法：通过绘制一幅完整的画的过程，熟练掌握各种工具的使用方法。 情感态度价值观：学会欣赏评价他人作品。,教学重点：绘图工具的综合运用。 教学难点：如何引导学生正确评价他人作品,教学过程,为了更好地突出重点、突破难点，我以“评价突新知 评价引创新”为主线，以评价来推进我的教学过程。,环节二 互评
2、互助创新图,完成相应评价表,环节三 组内互评享成就 1、落实知识：作品设置为桌面背景 2、晒作品 享成就 提能力,环节四 教师点评品喜悦,（三）板书设计,学生学习过程 教学过程 欣赏作品 认识工作 展示作品 指导学习 同桌作评 创作作品 指导学习 引导创作 小组评价 提升能力 作品评品 培养能力,五、一点思考,对这节课在画图部分没有新的知识点，但实际操作过程中老师可以将“曲线”“多边形”工具教给学生，因为以后没有单独画图软件的教学内容，而这两个工具的应用才能让学生画出更好的作品。展示图画方面，虽然是两个新知识点，设置桌面背景，主要让学生自主探究，合作交流完成。而打印方面，只需要学生了解就以了。无需按教材上是要求将打印机的安装作为重点讲解，对于打印机这方面的内容，可以不讲或少讲。,