一章国土与人民.ppt

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1、第一章国土与人民, 第一课 地理位置、行政区划 第二课 行政区划（一） 第三课 行政区划（二） 第四课 地形特点 第五课 土壤与气候 第六课 自然资源 第七课 居民与宗教-人口 第八课 民族, 第九课 语言、文字、姓名 第十课 宗教 第十一课 佛教的地位和作用 第十二课 佛教寺庙、其他宗教 第十三课 民俗与节日 第十四课 民俗-居住、礼仪 第十五课 民俗-婚姻、丧葬仪式,第一课 地理位置、行政区划, 教学目的 要能够牢记泰王国的地理位置以及熟练的掌握泰王国的行政区划，尤其是对泰王国首都曼谷这一城市的了解。, 教学重点和难点 1、泰国地理位置及相邻国家。 2、泰国的行政区划。 3、曼谷的发展历程

2、。,一、地理位置, 经纬度 边界邻国与海湾 面积,二、行政区划, 行政区划分 府 县 区 行政村 直辖市 自治市镇,三、首 都,曼谷（）是泰国的首都，也是唯一的中央直辖市。是泰国最大的城市，也是泰国的政治、经济和文化中心。全市分24个行政区。,名字 地理位置 面积 人口组成 气候情况 发展历程 文化特色 唐人街 繁华曼谷 航空交通,四、 作 业,1.比较泰国跟中国的行政区划的异同。 2.熟记本课所学内容。,五、 小 结,1.泰国在地理上具有非常重要的战略位置，是东南亚与南亚、东方与西方文化的重要交汇点。 2.泰国的行政区划有着自己本国的特色。 3.曼谷是东南亚最重要的城市和主要的交通、通信枢纽

3、之一。,第二课 行政区划, 教学目的 掌握泰国北部17个府和中部25个府的概况 教学重点和难点 1、各府的地理位置、地形。 2、各府的特点。,一、泰国北部17个府,泰国北部有17个府，总面积16.96万平方公里，80是山区和丘陵。,清迈府 清莱府 甘烹碧府 南邦府 南奔府 夜丰颂府 那空沙旺府 难府 帕耀府 帕府 碧差汶府 披集府 彭世洛府 素可泰府 达府 乌泰他尼府 乌达叻滴府,二、泰国中部25个府,泰国中部有25个府，总面积10.39万平方公里，2007年人口分布约1101万,红统府 差春骚府 猜纳府 占他武里府 春武里府 甘乍那武里府 华富里府 那空那育府 那空巴统府 暖武里府 巴吞他尼

4、府 碧武里府 阿瑜陀耶府 巴真武里府 巴蜀府,叻武里府 罗勇府 沙缴府 沙没巴干府 沙没沙空府 沙没颂堪府 沙拉武里府 信武里府 素攀武里府 达叻府,三、 作业,1. 分别比较北部17个府和中部25个府的异 同点，并列出相应表格。 2熟记本课所学内容，尤其是各府的特点。,四、 小结,（一）泰国北部有17个府，总面积16.96万平方公里，80是山区和丘陵 。 （二）泰国中部有25个府，总面积10.39万平方公里，2007年人口分布约1101万。,第三课 行政区划, 教学目的 掌握泰国东北部19个府和南部14个府的概况。 教学重点和难点 1.各府的地理位置、地形。 2.各府的特点。,一、泰国东北部

5、19个府,泰国东北部地区有19个府，总面积为16.87万平方公里，2007年人口分布约2138万，两者均占全国的1/3 。,安纳乍能府 武里南府 猜也奔府 加拉信府 孔敬府 黎府 玛哈沙拉堪府 莫达汗府 那空帕侬府 柯叻府 廊开府 廊莫那浦府 黎逸府 沙功那空府 是刹吉府 素林府 乌汶府 乌隆府 耶梭通府,二、泰国南部14个府,泰国南部有14个府，面积7.07万平方公里，2007年人口，分布约860万。,春蓬府 甲米府 那空是贪玛叨府 那拉惕瓦府 北大年府 攀牙府 博达仑府 普吉府 拉侬府 沙敦府 宋卡府 素叨他尼府 董里府 也拉府,三、 作业,1. 分别比较所学76个府的异同点，并列出相应表

6、格。 2熟记本课所学内容，尤其是各府的特点。,四、 小结,（一） 泰国东北部地区有19个府，总面积为16.87万平方公里，2007年人口分布约2138万，两者均占全国的1/3。 （二）泰国南部有14个府，面积7.07万平方公里，2007年人口，分布约860万 。 （三）泰国各府的面积和人口数量不一样。,表1-1 泰国10个面积最大的府 单位：平方公里,表1-2 泰国10个面积最小的府 单位：平方公里,第四课 地形特点, 教学目的: 掌握泰国的地形特点以及山脉河流。 教学重点和难点: 1.泰国5个自然区的特征。 2.泰国主要山脉和河流。,一、地形特点,泰国地形复杂，特征是西北向东南倾斜，北部厚重

7、，南部细长入海。,二、山脉,泰国的山脉主要在北部和西部内陆地区。主要山脉有登劳山、坤丹山、匹邦南山和琅勃拉邦山。,三、河流,泰国是一个多河流的国家，最重要的河流有湄南河和湄公河。,四、湖泊, 宋卡湖 波拉碧湖 农汉湖 较小的淡水湖,五、作业,1. 在地图上找出湄南河流经的府和湄公河所 流经的国家。 2熟记本课所学内容，尤其是湄南河和湄公河两条重要河流。,六、小结,1.泰国地形特征是西北向东南倾斜，北部厚 重，南部细长入海。 2.泰国的山脉主要在北部和西部内陆地区。 3.泰国是一个多河流的国家，最重要的河流有湄南河和湄公河。,第五课 土壤与气候, 教学目的和要求 了解泰国土壤类型以及各区的土壤特

8、征，掌握泰国的气候特征。 教学重点和难点 泰国的气候特征。,一、土壤类型, 强淋溶土 强风化黏盘土 淋溶土 冲积土,二、各区土壤特征,湄南河贯穿泰国中部地区，中部泛滥平原的土壤为湄南河冲积土，为暗灰色黏土。 泰国东南部地区大部分分为100米以下的平坦低地。 泰国南部地区3/5以上海拔低于100米。 泰国东北部地区为冲积高阶地，土壤多为细沙壤土。 泰国北部地区多山，500米以上的山地占60%。,三、气候, 泰国的地处热带，夏、冬两季陆地和海洋的气温和气压悬殊，是典型的热带气候。 泰国平均最低气温为20，最高气温为37。 由于地形不同，泰国各地的气温有一定差异。 泰国的降水量比东南亚其他国家少,三

9、、作业,1. 分析泰国气候特征形成的原因和影响因素。 2熟记本课所学内容，尤其是泰国气候特征。,四、小结,1.泰国的土壤 2. 泰国的地处热带，夏、冬两季陆地和海洋的气温和气压悬殊，是典型的热带气候。,第六课 自然资源, 教学目的要求 掌握泰国矿物、植物和动物概况 教学难点和重点 矿产资源的分布和地位 泰国主要植物资源和动物资源,一、矿物,泰国是一个矿物资源非常丰富的国家。矿产资源不仅种类多，储量也非常丰富。 泰国的矿产资源可分为三类：燃料矿、金属矿和非金属矿。,二、植物,泰国地处热带，气温较高，气候潮湿，有利于生物生长，植物资源十分丰富。 泰国森林主要有常绿林和落叶林两大类，常绿林约占森林面

10、积的一半，其余为落叶林、沼泽林、海滩林和其他树木。,三、 动物,泰国的热带气候和大片原始森林为各种野生动物的繁衍生息创造了良好的条件。泰国动物资源种类多而丰富，不仅有大量的哺乳动物，而且有许多爬行动物、鸟类和鱼类。这些动物广泛地分布在全国各地的森林和水域之中。,四、作业,1. 熟记本课所学内容。 2.将泰国的动植物资源和矿物资源与中国的同类资源作比较。,五、小结,（一）泰国是一个矿物资源非常丰富的国家。 （二）泰国地处热带，气温较高，气候潮 湿，有利于生物生长，植物资源十分丰富。 （三）泰国的热带气候和大片原始森林为各种野生动物的繁衍生息创造了良好的条件。,第七课 居民与宗教-人口, 教学目的

11、 了解泰国人口概况，人口分布、密度、性别比、年龄比、识字率，社会阶层等内容，掌握泰国贫困人口状况和政府采取的措施以及国家人口政策。, 教学重点和难点 1.泰国贫困人口状况和政府采取的措施。 2.泰国社会阶层。 3.国家人口政策。,一、人口概况,泰国现有人口6283万（2007年），在东南亚地区列第四，排在印尼、越南和菲律宾之后。,二、分布, 泰国的城市化进程一直落后于经济发展 区域分布 首都曼谷市区的人口约569万，占到全国总人口的9%。此外，东北部地区约占34%，北部地区约占18.9%，南部地区约占13.7%，中部地区约占24.3%。,三、人口密度,泰国的人口密度较高，1995年，每平方公里

12、114人，为世界平均人口密度两倍多。,四、性别比,泰国的人口性别比基本保持平衡。2007年，泰国总人口6282.8万，其中男性有3100.7万，占人口的49.3%，女性有3182.1万，占人口的50.7%。,五、年龄比,2007年，泰国014岁的人口占总人口的20.9%，1564岁的人口占69.6%，65岁及以上的人口占9.5%。,六、识字率,泰国的整体教育水平较高。2002年，1524年轻人的识字率达到99%。,七、社会阶层,20世纪中期以来，受欧美文化的影响，泰国的社会结构在不断变化，农村的变化最大。泰国社会的变迁始于20世纪30年代。1932年政变对泰国社会变迁有深远的影响。自那以后，泰

13、国军方和政治精英进入了国家最高权力层，中央政府的权利有效地渗入了农村地区。,八、贫困人口, 泰国的贫困人口状况 泰国政府采取一系列反贫措施,九、国家人口政策, 泰国比较注重人口增长与发展的关系，很早就开始实行人口控制政策。 泰国是发展中国家推行家庭生育计划较成功的国家之一。,十、作业,1熟记本课所讲内容，理解掌握人口贫困问题和国家人口政策。 2比较中国的人口贫困问题和国家人口政策。,十一、小结,了解泰国人口概况，人掌握口分布、密度、性别比、年龄比、识字率，社会阶层等内容，在此基础上分析泰国贫困人口问题和政府采取的措施以及国家人口政策。,第八课 民族, 教学目的 掌握泰族人的起源和泰国民族概况

14、教学重点和难点 泰族人的起源 泰国民族概况,一、泰族人的起源, 一种说法认为，掸族是泰族的祖先，最早居住中国四川北部与陕西南部一带，于中国人之前，即公元前2200 年就建立了国家。 另一种说法认为，泰族起源于中国南方的两广、云南和贵州等地区，与中国的壮族、傣族、布依族、侗族等民族同属一系。,二 、民族,泰国是个多民族国家，全国有30 多个民族。主要民族有泰族(占40%)、老族(占35%)、华族(占10%)、马来族(占 3.5%)、高棉族(占2%)。此外，还有苗、瑶、桂. 沈、克伦、 掸等山地民族。,三、作业,1.熟记泰族人的五种起源说以及泰国主要民族。 2.根据所学知识，分析泰国南部动乱频繁的

15、原因。,第九课 语言、文字、姓名, 教学目的要求 1.掌握泰语的起源、特征和应用。 2. 掌握泰国人的姓名、称谓。 教学难点和重点 1.泰语的起源、特征。 2.泰国人的姓名、称谓。,一、泰语的起源,据泰国出土的素可泰石碑记载，泰文是素可泰王朝兰甘亨国王1283年在孟文和高棉文的基础上创造的。 根据泰族人的分布地区和语言，又分为中部泰人、东北泰人、北部泰人和南部泰人。 泰语旧称暹罗语，属于汉藏语系壮侗族壮泰语支，与中国的壮语和傣语属相同语族。,二、文字,泰文是拼音文字，现代泰语有辅音音素32个，辅音字母42个，其中部分辅音来自梵文和巴利文；有元音音素38个，元音字母40个。泰语有五声调，并有长短

16、音和清浊音的变化。,三、泰语的应用,泰国的官方语言为泰语，全国有85%以上的人使用泰语。 华人占泰国人的10%左右，华语在泰国也比较流行。,四、姓名,泰国人的姓名与西方人姓名相似，即都是名在前面，姓氏在后面，泰国人称呼时通常只呼其名。 泰国是一个君主立宪制国家，仍然存在贵族称谓，贵族爵位由国王敇封。 泰国人的称谓与中国广西少数民族壮族的习惯极为相似。,五、作业,1.熟记本课内容，尤其是泰语的起源。 2.对比中泰姓名的不同。,六、小结,（一）据泰国出土的素可泰石碑记载，泰文是素可泰王朝兰甘亨国王1283年在孟文和高棉文的基础上创造的。 （二）泰国人的姓名与西方人姓名相似，即都是名在前面，姓氏在后

17、面后面，泰国人称呼时通常只呼其名。,第十课 宗教, 教学目的要求 1.了解泰国佛教的起源。 2.掌握泰国佛教的制度和等级。 教学难点和重点 佛教的制度和等级。 佛教剃度仪式。,一、佛教概况,泰国全国95%的人口信仰佛教，佛教为国教。全国有僧侣30万人，其中许多人终身为僧。,二、佛教的起源,佛教发源于公元前6-前5世纪的古印度，距今已有2500多年的历史。大约公元前3 世纪，佛教开始向周围国家和地区传播。泰国深受印度文化的影响，印度的婆罗门教、印度教、大乘佛教、上部座佛教（俗称小乘佛教）都曾在泰国流传过。,三、佛教的制度和等级,泰国佛教僧侣系统划分为4个大区域，大上座为区域首长，区域下设18个部

18、域，管辖3至4个府。 根据资历和学历，泰国僧侣被划分为不同等级。,四、作业,1.熟记本课所讲内容。 2.复述泰国男子剃度仪式。,五、小结,泰国全国95%的人口信仰佛教中的上座部佛教，佛教为国教，境内寺庙林立，此外还建立了僧官制度，从中央到地方都有管理僧侣的官员和机构。,第十一课 佛教的地位和作用, 教学目的要求 掌握佛教在泰国的地位和作用。 教学难点和重点 1.佛教的地位。 2.佛教的作用。,一、佛教的地位,佛教在泰国享有特殊的地位。 泰国僧人遍地，素有“黄袍佛国”之称。,二、佛教的作用,佛教在泰国有着广泛的影响，佛教本身就是 国家重要的政治力量。 佛教有助于国家的统一。 佛教有利于社会安定。

19、 佛教文化深深地渗入泰国的日常生活之中。 佛教与泰国社会经济发展的关系也非常密切。,四、作业,1.熟记本课所讲内容。 2.分析佛教在泰国享有如此特殊地位的原因。,五、小结,（一）佛教在泰国享有特殊的地位。 （二）佛教在泰国有着广泛的影响，佛教本身就是国家重要的政治力量。,第十二课 佛教寺庙、其他宗教, 教学目的要求 掌握泰国著名的佛教寺庙。 掌握泰国的其他宗教概况，如伊斯兰教、基督教等。 教学难点和重点 泰国著名的佛教寺庙：玉佛寺、金佛寺、卧佛寺、黎明寺等。 伊斯兰教和基督教概况。,一、寺庙,泰国不仅僧侣遍地，而且佛寺、佛院、佛塔如林。共有寺庙3万多座，僧侣30多万人。最著名的皇家寺庙有卧佛寺

20、、玉佛寺、金佛寺、黎明寺、云石寺等。,二、伊斯兰教,伊斯兰教是泰国的第二大宗教。泰国约有4%的人信仰伊斯兰教。信奉伊斯兰教的居民主要是马来血统泰人和外国穆斯林后代。伊斯兰教徒主要居住在与马来西亚交界处的南部陶公府、也拉府、沙敦府和北大年府。,三、基督教,基督教传入泰国的时间较晚，基督教的传入与西方殖民者的扩张分不开。 目前泰国宗教厅只承认3个教会组织为合法基督教机构:泰国基督教总会 ;泰国基督教联会 ; 美南浸信会 。,四、印度教,印度教是公元8世纪传入的。信仰印度教的大多是印度侨民。全国有印度教寺庙17座。印度教的领导机构是“印度教达摩大会”。,五、婆罗门教,婆罗门教于公元前8世纪传入泰国。

21、5世纪后，婆罗门教在泰国达到鼎盛，13世纪后逐渐式微。,六、作业,1.比较各个宗教在泰国的影响。 2.总结泰国佛教寺庙的特点。,七、小结,泰国不仅僧侣遍地，而且佛寺、佛院、佛塔如林。属于泰国皇室的寺庙有180座，寺庙建筑规模宏大，存有许多佛教艺术精品。虽然佛教在泰国占据了国教的显赫地位，但是，其他宗教在泰国仍有自己的一席之地。,第十三课 民俗与节日, 教学目的要求 掌握泰国服饰概况和饮食特点 教学难点和重点 传统服饰和饮食习惯,一、服饰,泰国的传统民族服装与自然地理环境有密切的关系。 泰国人有自己的传统服装，有些服装今天仍然流行，有些服装却成了历史。 今天，现代泰国人的衣着已经有了很大的变化，

22、但是，仍然保留了自己的一些传统服装的式样。,二、饮食,在素可泰时期和阿瑜陀耶早期，泰国的菜肴很简单：主要是新鲜或干的鱼配上米、青菜，加上一些香料和鱿鱼露、虾酱所做成的咸作料。 现代泰国菜的成分非常简单，主要有蔬菜、鱼和调料，主食是大米和面粉。, 泰国的厨师十分擅长使用切削刀具，他们在切、削、剁肉或蔬菜方面无可挑剔。 泰国的男人喜欢饮酒，他们喝酒的时候甚至可以不要菜。 泰国人进餐的时候，无论菜肴是否丰盛，汤都必不可少。 水果在泰国的饮食结构中也有重要的位置。 泰国人喜食水产。 蔬菜在泰国人的膳食结构中扮演着主要的角色。 泰国人喜欢吃各种昆虫。,三、作业,1. 总结传统服饰的特点和变化，分析泰国饮

23、食习惯形成的原因。 2熟记本课所学内容。,四、小结,泰国人的服装虽然保留着鲜明的民族特色，但同样也表现出了兼收并蓄的特征，并与国际接轨。泰国饮食以辛辣为主，现代泰国菜的成分非常简单，主要有蔬菜、鱼和调料，主食是大米和面粉。,第十四课 民俗-居住、礼仪, 教学目的要求 掌握泰国居住和礼仪两部分内容。 教学难点和重点 泰国传统建筑。 泰国日常礼仪,一、居住, 泰国的传统民居是高脚屋。 水上浮屋也是泰国的一种传统住宅。 随着经济的发展，泰国居民的居住条件也发生了巨大的变化。城市居民大都住在泰式风格的钢筋水泥结构的建筑中。,二、礼仪, 泰国人认为一个人的头部是最神圣的部位，外人不能随便抚摸他人的头部，

24、小孩子的头部也不例外。 泰国睡觉时头部不能朝西，日落西方象征死亡。 泰国人用右手递东西给别人，在正式场合还必须双手捧上。 入座时不能跷腿将鞋底对准他人。, 同客人谈话的时候，不得戴墨镜，也不能用手指着人说话。 到寺庙拜佛或游览时，衣着必须整洁。 人们见面尤其是初次见面问候时，泰国人不喜好握手，男女之间尤其如此。 在尊贵的客人，如国王、王后、王子、公主、父母、师傅和老师的面前，还应该行跪拜礼。 在一些大型场合，泰国人要演奏或播放颂圣歌。,三、作业,1. 分组表演泰国日常礼仪。 2熟记本课所学内容。,四、小结,（一）泰国的民居建筑分为现代建筑和传统建筑。 （二）泰国是一个礼仪之邦，具有浓厚的佛教色

25、彩，体现在人们的生老病死等各个方面。,第十五课 民俗-婚姻、丧葬仪式, 教学目的要求 掌握泰国婚姻、丧葬仪式两部分内容。 教学难点和重点 泰国婚礼。 泰国丧葬仪式,一、婚姻, 泰国实行一夫一妻制。 在谈论婚嫁之前，泰国人要进行问婚。 在婚姻确定以后，人们就要择良辰吉日举行婚礼。,二、泰国人的丧葬仪式, 指路 看鬼 洒水 含物 破锅 撒米花 剃度,三、作业,1. 比较中-泰两国的传统婚礼、丧葬仪式的异同。 2熟记本课所学内容。,四、小结,（一）泰国实行一夫一妻制。 （二）泰国人实行火葬。,第十六课 节日, 教学目的要求 掌握泰国主要节日内容。 教学难点和重点 泰国宋干节、水灯节。 泰国万佛节、守

26、夏节。,一、宋干节, 泼水 浴佛 放生 堆沙塔 举行美女游行,二、万佛节,每年泰历的三月十五日是泰国的万佛节，万佛节是泰国传统的佛教节目，佛教徒们早在阿瑜陀耶王朝时期就开始纪念这个传统的节日了，政府确定万佛节为节日是在1913年，也就是在曼谷王朝的拉玛五世期间。,三、守夏节,每年泰历的八月十六日是泰国的守夏节，守夏节是泰国最重要的佛教节日之一。泰国的守夏节又称入夏节、入雨节、夏安居等。,四、春耕节,春耕节也成春耕仪式，是泰国的传统节日，也是泰国宫廷大典之一。,五、水灯节,泰历的十二月十五日。水灯节没有正式的假期，但却是泰国民间非常流行的一个节日。,六、大象节,泰国是大象的王国，大象节是泰国极富民族特色的一个节日。,七、国家纪念日,泰国国家纪念日主要有国王登基纪念日、王后寿辰、拉玛五世逝世纪念日、万首节等。,三、作业,掌握泰国主要节日的活动内容，如宋干节、万佛节、水灯节等。,四、小结,泰国有很多传统的节日。其中最大和最隆重的节日有万佛节、风筝节、宋干节、火箭节、春耕节、守夏节、秋日节、大象节、莲花节、解夏节、赛牛节、水灯节、佛诞节等。除了民间的传统节日外，泰国还有一些国家纪念日，如国王登基纪念日、王后寿辰、拉玛五世逝世纪念日、万寿节、宪法日和国际劳动节等。,