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1、第 1 页 20XX 年小学德育工作计划优秀 特征码 waSclVuhGyciuBwjhOiS 时间飞逝，转眼间又是新的一个学期。在这个学期，我们 班坚持以学校工作计划为指导，认真贯彻落实中共中央国务 院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 精神，开展“学习胡爷爷(胡锦涛总书记)贺信，争当四好 少年“活动，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使 学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与 身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落 实到学生的学习生活中。 坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为 重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全
2、员、全方 位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、本学期的工作重点: 第 2 页 1、加强德育队伍建设，对辖区各小学的少先队辅导员、班 主任队伍进行有针对性的培训，提高少先队辅导员、班主任老 师的理论水平和管理水平。教会他们科学、合法、合情、合理、 有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检 查评比，促进班级建设。利用班校会时间上好形式新颖、主题 鲜明的班会课，政教处将采取“推门听课”的形式抽查各班班 会情况。 3 通过家长会和形式不同的家访，促进老
3、师、家长、学生 之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生 进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有 力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育 工作者。各小学将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的 检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组 长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的 联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、 工作条例、班主任工作考核评
4、估激励机制，坚持从形式和内容 两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地 第 3 页 开展工作。 3.充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响。少先 队、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的 榜样。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使 他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组 织学生认真学习贯彻小学生守则 、 小学生日常行为规范 ， 教导处和少先队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集 中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自 我管理的能力。以德育处、年级、班级管理为一体，
5、形成一个 良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反 馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课” 。通过举 行校园礼仪风采展示、 ”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育 活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起， 培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要 从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关 怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生 进行教育，使学生学会关心、学会做人。 第 4 页 (四)根据学
6、生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根 据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生 的健康发展。所以，在这个学期，我们要求各年级要根据学生 的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培 养学生的竞争及诚信自立的意识。 (五)加强班级建设。 1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用 每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人， 身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查， 并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教 育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展 做文明事、说文明话、争当文明学生的活动。活动中要给更多 的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。