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作文教学的几点感悟七年级学生刚从小学升入初中，对作文还没有较深的认识，一些习惯还没有养成。所以老师要进行较为基础的作文指导，帮助学生形成阅读、写作习惯。一、 利用好课本。课本中所选课文，大都是名篇佳作，结构严谨，语言各有特色。因此，要利用好课文，精讲精练，力争让学生一课有一得:或学习严谨的结构，或学习生动的语言，或学习巧妙的手法。二、 坚持课外阅读。课外读物内容广泛，学生常读可拓宽学生知识面。教师可对学生提出要求：阅读要与思考结合。多思考读后你感悟最深的是什么，哪一点值得借鉴。三、 分类作文。初中作文，不外乎情感类、励志类。结合单元内容，有计划地设计作文题目，第一次自由写作，第二次选出优秀习作，大家分享，并思考可借鉴之处。找到自己的不足，进行修改。同时可摘抄同类优秀习作。这样一篇训练下来，这类作文学生就可以写得比较理想。总之，作文教学切忌急躁，要脚踏实地，稳中求进。