《2019年思想品德八下第四单第十课 我们维护正义习题附参考答案精品教育.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年思想品德八下第四单第十课 我们维护正义习题附参考答案精品教育.doc（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第四单元我们崇尚公平和正义 第十课我们维护正义 一、达标训练 （一）单项选择题 1王励乘坐无人售票的公交车（票价一元），却将事先准备好的8个一角的硬币一起投到投币箱里，然后上了车。他暗自高兴：少交了两角钱，却没有被别人发现。下列对王励行为的认识，不正确的是（）。 A父母挣钱不容易，用这种方式省两角钱可以理解 B是一种非正义的行为 C是不道德的行为 D如果人人都这样做，会使国家受到严重损失 2李江身体有残疾，张肖就经常拿他的生理缺陷取笑，并给他起外号。为了制止张肖的行为，我们应该告诉他（）。 同学之间要相互尊重对身体有残疾的同学应该多帮助这是侵犯他人人格尊严的行为不要把自己的快乐建立在他人的痛苦
2、上张肖说的都是事实 ABCD 3某中学门口的小卖部正在进行“有奖销售”活动。细心的同学发现，这些奖品大多数是“三无产品”，有的食品甚至早已过期。据这里的居民反映，小卖部搞此项活动主要是针对中小学生的。该小卖部的做法（）。 A不利于中小学生的身心健康，不是正义行为 B主要目的是刺激学生消费，无可非议 C有“经济头脑”,很会做生意 D是不道德的行为，但并不违法 4前一时期，某网站将多名影视歌明星的电话公布于众，引起了极大的反响。许多明星声称要用法律手段维护自己的合法权利。对于公布私人电话的这种行为，人们议论纷纷。下列说法中，不正确的是（）。 A这种做法是错误的。实施正义行为，不做非正义的事，是做人
3、的基本要求 B这是一件好事，密切了明星和群众的关系 C公正的对待，需要人们的道德来保证 D正义要求我们尊重人的基本权利，包括尊重人的隐私权 5湖北省农民佘祥林冤案成为2005年人们关注的一大热门话题。11年前，佘祥林患精神病的妻子下落不明。因法院的误判，佘祥林以杀妻的罪名被判有期徒刑15年。当服刑11年后，佘祥林的妻子却回来了，佘祥林随即也被宣布无罪释放。为此，佘祥林提出了巨额国家赔偿。这一事例说明（）。 A维护正义，必须有正义的制度作保证，执法人员也要有法必依 B有了好的执法人员，没有正义的制度也能做到司法公正 C这一误判与执法人员毫无关系，主要是DNA鉴定技术没有发明 D如果科技水平高，执
4、法人员自然就能做到司法公正了 6李女士在路边等公共汽车时突然发现有人偷自己的钱包，她当场抓住小偷，两人扭打起来。李女士急忙向路人求助，希望能帮忙报警，可十几个行人都像没有看到一样绕着走了。这时，两名中学生跑了过来，李女士赶紧说：“阿姨抓住一个小偷，你俩能帮阿姨去报警吗？”两个孩子遂跑去报警。那个小偷见状，赶紧把李女士的钱包扔到地上逃走了。两名中学生的做法（）。 A没能有效地保护自己B超越了自身的权利范围 C在自己力所能及的范围内主持了正义D缺乏理性的判断 7下列说法符合正义与公平的关系的是（）。 A正义的制度给予人们公平合作的支持和保障 B公平的获得不需要正义的制度作为支持 C没有良心发现就没
5、有真正的公平 D为了体现正义，牺牲公平在所难免 8下列说法错误的是（）。 A正义首先要求是不伤害他人，故意伤害他人的身体甚至是生命是最严重的不正义 B每个人都具有基于正义的不可侵犯的基本权利 C对违法犯罪分子要睁一只眼闭一只眼，这样才能保护自己的安全 D每个人的财产权、名誉权、隐私权都应当得到同等的尊重 （二）是非判断题 1实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。（） 2损坏公共利益和他人正当权益的行为是非正义的行为。（） 3制度的正义性在于，它的程序与规则是为少数不自觉的人制定的。（） 4正义可以保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。（） 5对高收入者征收高
6、额个人收入所得税是不公平的，因此不是正义的制度。（） 6当我们看到非正义的事情发生在他人身上，应见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予救助和声援。（） 7公民受到非法侵害时，应以其人之道还治其人之身。（） 8有正义感的人，不仅会为自身和他人的正义去努力，更会为集体、国家的正义而奋斗。（） 9当非正义的事情发生在他人的身上，未成年人更应见义勇为，甚至以牺牲自己的生命来维护正义。（） （三）案例分析题 何丽是个热心的女孩，学校车棚里的车倒了，她看见后一辆一辆扶起来；班级里的电源插座坏了，她从家里拿来一个新的换上；发新书时，她把破损的留给自己，把好书留给同学。期末，每个班级评选5名“班级之星”，虽然有
7、同学提名，但何丽最终没有被选上。选上的“班级之星”都是那些学习成绩好的同学。小何心里感到很别扭，尽管她也知道自己平时做好事并不是为了评上什么“星”。 有的同学说，别看何丽做的都是些日常小事，但一个人能够时时想到别人，处处为别人着想，就非常了不起，何丽是值得学习的，因为她是一个正直的人。 假如你是何丽班上的同学，你认为“班级之星”应该属于谁？对“何丽现象”你最想说点什么？ 二、综合能力训练 （一）单项选择题 尾山宏是日本著名律师，是为遭受日本侵华战争的中国受害者索赔的日本律师团团长。从1963年起，他不仅参与了四十年来所有的对日诉讼案件，而且还多次自掏腰包将中国受害者接到日本东京出庭。尾山宏的举
8、动触怒了日本国内右翼势力，虽多次受到恐吓，但他依然坚持。尾山宏的举动得到了中国乃至全世界人民的尊重。 1中国人民乃至全世界人民尊重尾山宏的原因是（）。 他坚持正义他有不畏邪恶的勇气他具有超人的胆识他懂得生财之道 A B C D 2尾山宏的行为，使我们真正认识到（）。 只有律师才能主持正义在捍卫正义的道路上，人们可以超越一切界限，而唯一不能失去的就是正义响在心中的声音对正义的追求是人性的伟大之处超越国家和民族的正义的力量 A B C D 3某市公交公司对乘坐公交车使用月票的情况进行了调查，结果发现有极少数人利用在过期月票卡上伪造当月公交公司购票的公章、在他人月票上贴上自己的照片等手段，伪造月票以
9、达到逃票的目的。下列说法中，正确的是（）。 A只是个别人的行为，不会对公交公司的收入构成太大影响 B非正义的行为，侵犯了国家的利益 C合理行为，因为在我国，人民是国家的主人，公交公司是公有制企业 D只是受良心谴责的行为，不会受到法律制裁和舆论的批评 4大专毕业的朱某参加了全国法律自学考试，在通过几门后，朱某感到心理压力越来越大。当离最后一门考试时间越来越近时，朱某便散布考点将会有爆炸的恐怖消息，希望可以推迟考试时间，以便有更多的复习时间。后被公安机关抓获。朱某的做法（）。 A没有对社会和他人造成实质危害，批评教育一下就可以了 B是对他人受教育权利的一种侵犯，属于非正义行为 C对自己来说是合情合
10、理的行为，就是正义行为 D属于心理问题，不属于违法行为 5蔡豪文在担任吉林省延边朝鲜族自治州交通运输管理处处长不到一年的时间里，先后27次到邻国赌场参与赌博，将300多万元公款输得精光，事发后于2004年11月9日畏罪潜逃。2005年2月6日，公安部A级通缉令缉拿的重大犯罪嫌疑人蔡豪文落入法网。上述材料说明（）。 A蔡豪文的行为损害了公共利益，是触犯法律的行为，是非正义的行为 B蔡豪文的行为是受到道德谴责的行为，不是非正义行为 C蔡豪文运气不佳，先是赌场失意，后又被公安机关抓获 D蔡豪文如果赢了钱，将挪用的300多万元公款交回，就不是犯罪行为 （二）案例分析题 请判断下面几种情况哪些是正义的，
11、哪些是不正义的。并简要说明理由。 1曲平和李贵是好朋友。一次，李贵与（2）班的一个男同学在打篮球时发生争执，曲平看到后二话不说，冲上去就打了那个男同学几拳，还振振有辞地说：“欺负我的朋友就是和我过不去，我要为朋友两肋插刀。” 2在一次考试中，孙军的同桌赵明几次要和他对答案，孙军都没有理睬。事后，赵明就不与孙军说话往来了，几个同学都说孙军是假正经，太不够意思。孙军挺纳闷，难道我做错了吗？ 3刘东的叔叔做生意短斤少两，出售假冒伪劣商品。刘东多次劝说无效后，就打电话到工商管理部门举报，他叔叔也因此受到了处罚。但有人说“刘东六亲不认”。你怎么看待刘东的行为？ 三、拓展训练题 （一）探究题 1999年春
12、，山东省章丘市个体经营户司俊水，私自购进“鲁单50”杂交玉米假种子，销往章丘市的高官寨镇和黄河乡两地。先后有900户农民购买，种植面积达5 000余亩。1999年7月，购种农民所种玉米没有抽穗扬花，收获无望，专家到玉米大田实地鉴定，发现所谓的“鲁单50”杂交玉米种子纯度仅为14，根本不能种植。损失惨重的农户们气愤万分，四处集体上访。 章丘市法律援助中心了解情况之后，决定为农民提供法律援助。他们当即派出律师与当事人和有关部门取得联系，先后走访了34个村的农民代表60余人，通过实地勘查，取得了有力的证据。由于援助律师出色的工作，最后，法院判被告方全额赔偿农民损失43万元。 法律的阳光正在越来越多地
13、照到更广泛的人群。根据司法部法律援助中心提供的数字，自1996年以来，全国各地办理法律援助案件呈逐年上升趋势，其中解答法律咨询400万人次，办理法律援助案件50余万件，受益人数达60多万人。受案范围也不断扩大，刑事案件包括刑事辩护、刑事受害人代理、为刑事犯罪嫌疑人提供法律帮助；民事案件包括婚姻家庭、赡养扶养、劳资纠纷、工伤事故赔偿、医疗、交通事故、妇女儿童权益保障等。 2001年3月，九届全国人大四次会议通过的“十五”计划纲要，明确提出要建立法律援助体系，这是我国首次将法律援助事业纳入社会发展的范畴。据有关部门统计，我国现在享受城镇最低生活保障的人口还有600多万，农村贫困人口还有3 000万
14、，现有的法律援助资源远远不能满足需求。人们有理由期待法律援助更加宽广的发展前景。 谈谈我国的法律援助是如何体现正义原则的。 （二）活动设计 考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止。至于到时间交不上作业而抄袭别人作业的现象，更是屡见不鲜。不少同学对此并不以为然，总能为自己找到“正当”的理由。 （1）有同学说，抄袭作业与考试作弊是小事一桩，不值得大惊小怪。难道抄袭作业与考试作弊的行为与人的正直品格的培养无关吗？请从公平与正义的视角，谈谈你对这个问题的理解和认识。 （2）就上述问题，进行一次专题调查，调查对象可以是自己的父母、老师、同学，请他们谈谈对抄袭作业与考试作弊现象的看法。 家长的态度：
15、_ 老师的态度：_ 同学的态度：_ （三）课后收获 我的收获：_ 四、课外探究 2003年2月，王选被评为2002年度央视“感动中国十大人物”之一。 1997年8月11日至2005年7月19日，整整八年的时间，在日本东京地方法院，王选带着108名已届高龄的细菌战受害者，将日本政府推上被告席，要求日本政府谢罪赔偿，进行了一场侵华日军细菌战中国受害者诉讼的“八年抗战”。 1940年8月6日，日军开始对中国的浙江进行细菌战。在整个抗日战争中，中国共有20多个省的100万人死于细菌战，人数远远高于广岛的原子弹受害者。王选的家族中，包括13岁的小叔叔在内的8人都在细菌战中受害死去。 她是家乡唯一在日本受
16、过教育的人，了解日本这个国家。一开始，王选只是做做翻译工作，随着调查的深入，她开始逐渐成为各地细菌战受害者的共同代表，现实将她推到了对日诉讼原告团团长的位置。 在这八个年头的38次开庭中，有一半以上的次数，整个法庭只有王选一个中国人，而底下旁听席满满坐着的都是日本人。王选非常希望中国人能够把法庭坐满了，但是她很失望，现在的留学生一个一个都显得很忙，年轻人说“他们不感兴趣”，这让王选很吃惊。 不仅在法庭上孤独，在细菌战的调查研究中，王选也显得势单力薄。她痛心疾首于中国极少有学者在专门研究细菌战，国内研究细菌战的进展有限。中国对于细菌战的研究，许多重大问题还没有搞清楚，比如日军活动的组织、各部队的
17、设置、具体的犯罪形式、受害者人数、受害者的现状及细菌战产生的长久影响等。现在重大的档案材料、重大的秘密都是从日本方面先揭露出来的。 2000年，美国将搜集到的日本政府在二战期间的600万份文件与情报资料解密公开，其中包括了细菌战。2003年，王选前往美国国家档案馆查看这批资料时发现，她竟然是第一个去查看的中国人。她回忆道，在档案馆里，查看这段历史的中国人就只有她一个，而日本的学者每天都有十几个，双休日时占到查档人数的一半。她为身边没有一个中国学者而备感伤心。 这些现实却没有让王选退缩，她依然坚持。“我如果退缩了，我们的国家和民族会受到损失。” 王选第一次在法庭上声泪俱下地发言时，三个法官中的两
18、个都跟着掉泪。 侵华日军细菌战，这是一段让人声泪俱下的史实。一审判决，日本法院认定细菌战是事实，承认受害者的受害情况。在事实认定上，日本没有赖账，他们没有否认侵略事实，也没有否认日本负有责任，但他们却在赔偿问题上“赖账”了。 “一审虽然败诉，但是认定了事实，这很重要。当年，日本政府承认了二战中在中国使用了化学武器，中日两国政府开始联手销毁遗留在中国国土上的化学武器。细菌战的史实已经被认定，给官方的介入打开了一条通道。”王选表示，这不仅仅是一个单纯的民间赔偿问题。 王选认为，中国和日本之间存在的最基本的问题是，中国受害者作为民间人士、作为个人要求日本赔偿的权利有没有自动放弃，有没有被迫放弃？她说
19、，中国的法律专家已经有论证，日本法院也有两例个案已经作出判决，绝不能说战争的责任赔偿已被放弃，这不可能被放弃。这是最基本的立足点。 王选说，按照国际法的规定，国际赔偿分两种：一种国家对国家的赔偿，一种是国家对另一个国家战争受害者个人的赔偿。日本曾于1951年与40多个国家签订了旧金山和约，其中也提到了这两个概念。此后的一个日苏和平条约，也讲到了这两个赔偿概念。二战后，中国政府确实放弃了对日本政府的战争索赔，但这不包括中国受害者个人的索赔，民间依然有权利要求日本进行战争赔偿。在1995年3月7日的全国人民代表大会上，时任中国副总理兼外交部长的钱其琛也曾明确指出：“日中共同声明放弃的是国家间的赔偿
20、，不含个人的赔偿请求。请求补偿是公民的权利，政府不应干预。” 2005年7月19日，日本东京高等法院作出二审判决，王选败诉。 你如何看待王选的行为？请谈谈理由。 参考答案：一、达标训练 （一）单项选择题 1 A2 C3 A4 B5 A6 C7 A8 C (二)是非判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （三）案例分析题 提示：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权利的行为，都是正义的行为。在评选“班级之星”活动中，首先应制定评比的具体标准，其次，要对候选人的有关情况在集体中进行介绍，做到公开投票，这样才能保证评选的公平。 二、综合能力训练 (一)多项选择题 1 B
21、2 C3 B4 B5 A （二）案例分析题 1提示：曲平的行为不是正义的行为。可从公民的行为规范、法律、道德和哥们义气的危害等方面来分析。 2提示：孙军的行为是正义的行为。可从考试纪律与同学友谊的关系来分析。 3提示：刘东的行为是正义的行为。可从法律与亲情的关系来分析。 三、拓展训练题 （一）探究题 提示：法律援助关注社会的弱势群体，维护了他们的合法权益，体现了社会正义；法律援助通过解答法律问题等方式，提高了人民群众的法律意识。 （二）活动设计 提示：考试既是对知识的考查，也是对人品的考查。如果通过作弊获得好成绩，这对遵守考场纪律的同学是不公平的。考场纪律体现着正义。在学习生活中，自觉反对抄袭作业，抵制考试作弊，是弘扬正气的具体表现。即使独处时，我们同样也需要“慎独”，做到行为端正，遵纪守法，遵守公德，严于律己，从而促使自己的人格不断完善。