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1、第 1 页 20XX 年幼儿园保教工作计划范文1 特征码 XvtaBRvVhdCFnJefUcQK 一、指导思想 始终以纲要和指南为指导，认真学习06 岁儿 童学习和发展指南精神，更新教师教育观念，开发和综合利 用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育 资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合 的原则，努力提高教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生 活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，通 过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。 二、现状分析 (一)教师现状： 1、我园共有 6 个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整， 现有新调入的公办教师 5 名，自聘教师
2、 2 名，合同教师 1 名， 实习教师 1 名，原有教师公办教师 3 名，共 12 名。以据目前的 情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因此加强新 教师队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。 教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应努力抓紧。 2、进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导能力。 教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛 第 2 页 围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强， 自我反思、自我钻研缺乏。 3、从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不 够，逐步完善。 4、从环境创设方面分析，教师对“指南” “纲要”的理
3、解 还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主 参与性不够。 (二)幼儿现状： 1、本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中 大班还有部分外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的 教养方式不同，决定了孩子的个性、能力的参差不一。 2、孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步 提高，行为习惯有待于转变。 3、增强幼儿的探索意识，虽然去观察，但观察效果不明显， 表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。 三、主要工作目标 1、落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教 并重。 2、围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。 3、提高教师综合能力，培养一
4、专多能的教师;培养幼儿富 有个性的发展。 4、加大对外宣传力度，增强家长的育儿观念，密切家园联 第 3 页 系。 四、具体工作内容及措施 (一)树立终身学习的理念，提高自身素养 加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育 理论指导工作。 上学期大部分老师对新颁发3-6 岁儿童学习与发展指南 不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际， 真正达到学于致用，摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾 向，保障儿童身心健康、快乐成长。 (二)规范管理，促进教学质量的提高 1、注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常 规要求强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学 习习惯
5、、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等， 把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2、确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展 丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间 2 小 时以上。 3、注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行墙面调整， 并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。注 意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协 调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。 4、开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿 第 4 页 展示自我的舞台，本着全员参与的原则，让每一个孩子成为活 动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉 OK、 “经
6、典 诵庆元旦”等活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。 (三)开展有效教研，钻研课程改革 1、扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围 绕日常教学实践和课题活动，开展每周四安排老师开展观摩交 流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识， 鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课 的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互 提高，从而实现教师专业素质的提升。 2、合理制定课程计划。各班要详细认真地制定好幼儿园 周活动计划表 ，合理安排教育教学活动，其目标和内容必须科 学，在主题统领下，兼顾领域、课题的渗透，合理安排五大领 域内容，保持课程的平衡性。
7、3、发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带 新的方法帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、科学、语 言) 4、教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为 新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学领域、语言 领域、 指南解读、 幼儿园保育教育活动常规等主题教育 活动等进行研讨。 5、环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智 第 5 页 智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高 区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。 (四)重视家园联系，实现一致教育。 1、在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的 儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 2、通过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等与家长交流 幼儿在家情况，让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内 容、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。 3、鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动等， 进一步密切家园联系。 4、继续发挥家长委员会的作用，每班评选出 2 名家委会成 员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一 步了解我园的工作情况。