《【工作总结】高一见习班主任工作总结模板word.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】高一见习班主任工作总结模板word.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 高一见习班主任工作总结模板 word 特征码 DLUTMquvTjPdXoDVIvRp 本学年我担任高一(7)班的见习班主任，这是我第一次担任班主 任工作，回首匆忙度过的这几个月，有进步亦有不足。记得开 学初第一次在教室里面对这群孩子的时候，我站在他们面前对 他们讲话都会胆怯，以后工作中的艰难程度可想而知。我觉得 让我当班主任就如同赶着鸭子上架一般，但我还是选择了勇敢 的面对他们，凭着坚强的毅力担当下来，在这半年里我尝尽了 当班主任的酸甜苦辣。现对本学期工作总结如下： 首先，良好的班干部队伍是班级建设的先决条件。班干部是班 主任的得力助手，他们工作能力的高低，往往能够决定一个班 级
2、的精神面貌和凝聚力。班干部选定之后，我进行了初期的班 干部的培养。班干部毕竟还是孩子，工作中难免出现各种纰漏， 这时班主任要做好后盾，把管理办法教给学生，在班干部们逐 步熟悉工作后，再放手发挥他们的主观能动性。在这方面，我 做的很是不好，本身管理学生的能力和经验就欠缺，自己都是 摸着石头过河，谈何教给学生管理办法。我没能充分发挥班干 第 2 页 部的作用，什么事情都要自己过问，最后把自己弄得很忙，得 到的结果却不是很好。 其次，规范学生的生活习惯和学习习惯是班级良好纪律的基础。 俗话说：“无规矩不成方圆” ，没有严格的规章制度进行约束， 学生很难形成良好的生活习惯、学习习惯，也就无法完成学校
3、的各项教育教学目标。在制班级规章制度定时，我充分发扬民 主，让学生亲自参与。要求学生献计献策，共同制定出切合实 际而又行之有效的班级规章制度。为规范学生的日常行为提供 了有力的依据。当然，学生了解了各项规章制度不等于他们都 能做得到，所以还要认真地落实它才行，否则规章制度就是一 纸空文。在这方面我就没有做到让学生严格遵守规章制度。学 期初对班里的卫生和纪律做了一些规定，可我没有真正落实规 定，没有去严格要求他们，后来学生就不当回事了，导致班里 的纪律和卫生很差。 再者，德育工作的开展是学生行为准则的最有效约束手段。在 素质教育的大背景下，班主任不但要用常规的教育方法处理好 在班级管理过程中遇到
4、的各种问题，还要针对现代学生的特点， 在工作中讲究点艺术性。因此在对学生进行思想教育时，切忌 道理一堆又一堆，话说三遍淡如水啊，我讲得口干舌燥，学生 却左耳进右耳出了，根本就起不到教育的效果。 另外，作为班主任要公平的对待学生。学生有带手机的被我没 收了，本来在班会上规定，三个月以后再给。可当月回家周时， 第 3 页 有关系比较好的学生来跟我要，我禁不住他的软磨硬泡，最终 让步悄悄给了他，并让他不要声张。然而，这些孩子是不能让 你信任的，不久就被其他人知道了，然后都来找我要手机，而 且个个都理直气壮地，为什么某某的给他了，我的就不给，弄 得我哑口语言，这样就大大的削弱了我的威信。在平时，学生
5、总会有各种各样的事来找班主任请假。我班上有个小女生经常 找我来请假，我又不忍心拒绝批假，每次都很容易批给她。后 来渐渐地引起其他同学的不满，尤其是男同学，我每次拒绝批 他们假，他们就会说，某某同学一请假就批，我们请假就不批 弄得我很被动。所以我吸取了教训，对学生要一视同仁，不可 过分偏爱 最后，学风的建设是班级工作的重中之重。良好的班风学风是 优秀班集体的重要标志。它能以无形的力量帮助和影响每位学 生，良好班风的建立是一个长期的过程。半学期，我主要通过 有意识、有计划地与学生谈话，来唤起学生参与班级管理的意 识，促进他们形成正确的是非观与荣辱感。而这学期我们班的 学习风气却没有建设好，同学们都不爱学习，上自习课总是呆 着，或玩儿，要不就是说话影响他人学习。 回首这一学期，我学到了很多,也认识到了自己的差距,找到了 下一步努力的目标。班主任工作确实很辛苦,很繁琐。但爱是做 班主任工作的前提，老师的爱就是热爱学生,热爱本职工作,爱 因斯坦说得好:“热爱是最好的老师，没有爱就没有教育。 ”我 第 4 页 们只有把纯洁的爱心奉献给学生，真正成为他们的良师益友， 才能赢得学生的信赖与钦佩，才能真正为他们人生的导航。