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1、优秀精品课件文档资料,一个倔强的小姑娘 可以看出她的坚强： 她两眼注视着前方， 眼里却看不到景象。 她又哑又聋又失明， 却没有因此而失望。 是她的老师莎莉文， 用心去哺育她成长。,19世纪出现了两个杰出的人物： 一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。 -马克吐温,海伦凯勒(1880-1968),美国著名女作家，教育家。她被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。,1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师安妮莎莉文。,安妮莎莉文,她毕业于哈佛大学德克利夫学院。她一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传
2、假如给我三天光明。,假如给你三分钟黑暗，你会 假如给你三天黑暗，你会 假如给你一生黑暗，你会,课文解析,预习检查,布置作业,课外拓展,课堂小结,再塑生命, 海伦凯勒,1、字词学习,预习检查,搓捻(cu nin) 繁衍(yn) 迁徙(x) 觅食(m) 惭愧(chn) 茁壮（zhu） 陌生（m） 怦然心动（png） 期期艾艾（i） 困惑不解（hu） 栖息( q ) 小憩(q) 遨游(o) 花团锦簇(c) 冥思遐想(mng xi),预习检查,企盼： 繁衍： 迁徙： 花团锦簇： 不可名状： 期期艾艾： 小心翼翼： 混为一谈： 冥思遐想： 不求甚解： 美不胜收：,盼望 逐渐增多或增广。 迁移。 形容五彩
3、缤纷、十分华丽的形象。 不能够用语言形容。名，说出。 不能区分，说成是同一事物。 形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。 形容口吃。 深沉、悠远地思索或想象。 冥：深。 原指读书只领会精神实质，不咬文嚼字。 现在指只求懂得个大概，不求深刻了 美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。,2、本文主要记叙的主要事件：,(1)老师教我认识具体事物。 (2)老师让我了解大自然。 (3)老师引导我理解爱。,整体感知,整体感知,3、请你用自己的话概括全文： 本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，作者求知的热切希望以及艰辛而愉快的生活经历，表达了对莎莉文老师的感激、崇敬之情。,迅速浏览课文，再次来见证“重塑生命”的
4、历程。,整体感知,生命的原貌： 我的生命,像大雾中的航船,光辉的起点： _,相识,幸福的复苏： 生命中拥有了_,文字,成长的浪花： 生命中拥有了_,大自然,生命的升华： 生命中拥有了_,爱,我们一起见证了成功的再塑生命的历程，那么同学们现在对“再塑生命”该怎样理解呢？,原意指“重新获得生命” 文中指爱的光明照到了“我”的身上；其深义是莎莉文的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有光明、希望、快乐、自由，回到自然，理解自然，懂得了什么是爱。,主题探究,海伦最终战胜困难，完成了生命的再生。同学们你认为一个人要再塑生命需要具备那些因素呢？（出现奇迹的原因。）,毅力：小海伦没有对认识文字放弃。,主题探究
5、,灵感：小海伦通过水受到了启发。,求知欲：小海伦对新事物拥有极大的热情。,好老师：莎莉文小姐富有爱心且教学技巧高超。,莎莉文老师教会海伦许多东西，为什么海伦只写了“认识文字、了解大自然、理解爱”三件事呢？,文字是人类沟通的桥梁，是走出 黑暗的希望。 自然是生活的根基 爱是人类的灵魂,主题探究,形象分析,小组讨论，找出答案 1.“我”与莎莉文老师相处的事件中，对莎莉文的分析： 洋娃娃；a既是关爱的表达，b又是启迪“智慧的”的道具。 散步；a使她从坏心情中解脱出来，b赢得轻松愉快的学习心境。 水；使他具体感觉到概念，开启智慧和情感大门。 在大自然，使她接受全面深刻的体验。 爱；从具体到抽象进行解释
6、，从深刻内涵到实际生活进行解释。,莎莉文形象 莎莉文老师是一位有博大的爱心，热爱教育，富有因势利导、循循善诱、善于抓住教学时机等高超教育艺术的老师。,形象分析,形象分析,小组讨论，找出答案 1.“我”与莎莉文老师相处的事件中，对海伦凯勒的分析 学会doll求知欲强，悟性极高，感情丰富。 井水用触觉感知，用心灵体验。 脾气古怪急于想走出黑暗，沉寂世界的焦躁不安的心理。 散步对大自然更加敏感。 爱的含义执着痴迷。 2.海伦凯勒形象 海伦凯勒是一个好学、坚毅、聪明、敏察、情感丰富的人。,请同学们看到导学案第二课时,海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓
7、绝努力而成功的残疾人的事迹。,课外拓展,贝多芬 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋 世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界,二十多岁时患眼疾双眼相继失明 二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖,阿炳,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明,美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪 是美国历史上唯一蝉联四届的总统,富兰克林罗斯福,自学掌握英语 、日语 、德语等 当代知名作家 翻译家,5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫,张海迪,邰丽华 如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。,假如给我三天的听力,返回,同学们，我们生活在一个有光明有声音的世界里，但不要忘记，我们身边还有这样的一群人，他们仍然生活在黑暗和无声的世界里，我们的爱可以重塑他们的生命，带给他们温暖，带给他们光明。,课文小结,