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1、第 1 页 高二班主任工作总结个人报告1 特征码 lsFMENQnNMTmXxXrAhRg 本学期担任高二（2）班班主任，带本班已经有一年半时间了， 对全班学生的学习、思想、性格、兴趣爱好等各方面都比较熟 悉，因此本学期的工作主要在学校整体工作思想的指导下，进 一步落实精细化管理， “以人为本” ，提高学生人文素质，培养 有特色的独立人格，为高三的冲刺做好充分的准备。 1.明确学习目标，引导自主学习 由于本学期高二需要 6 月 9 日参加学业水平考试，结合我 校学生实际情况，故把“学业水平考试”当作本学期最重要的 工作来抓。明确目标，引领学习，几乎是每周班会课的主题， 并且以此推动不同层次的学
2、生共同学习、齐头并进。班会课中 强调，尽最大的力量、尽最大的可能在高二通过学业水平考试， 要不然，等到次年一月高三第一学期再补考，届时没有另开课 复习，没有老师帮忙复习，完全靠自己自觉复习，对本来自觉 性较差的同学来说，通过则难上加难。由于学业水平考试对我 第 2 页 班的一些后进生来说的确是个艰巨的任务，备考策略优生不轻 视，中等生不放松，后进生不放弃，重点是放在对后进生的教 育，则采取个别谈心，分化他们小集团的消极氛围，鼓励向上， 实现赶超。通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法， 使学生在学业水平考试科目上普遍都重视，在自习课和晚修课 中都有相应的复习。思想高度重视，行动认真落实，付
3、出总有 收获，在第一次月考中，有 4 人未通过最低C 级要求，难 度较大的科目生物，全班仅过 18 人，但占四个文科班中的 18/44。第二次月考有滑坡现象，9 人三科均未达到 C 级。因而 跟紧学生的学习情况，时时关注学生学习的变化，及时调整学 习策略、学习心理，以激昂奋进的心态迎接每一次考试。 原则上，各科要均衡发展，主修的文科以及语数英都不能 丝毫的放松，但是学生完全贯彻班主任的要求，把学习的重点 放在了理科的学业水平考试科目了，致使文科成绩没有多大的 进步。这是一直强调学业水平考试不无相关的，但愿学业水平 考试之后能实现华丽的变身。 从本学期的学期教学方法和效果来看，学生能够听从老师
4、指导的，学习态度是认真的，对学业前途是关心的，这些精神 在即将到来的高三学习是非常宝贵的。 第 3 页 2、抓好常规管理，培养良好习惯 学期初，为培养学生的自我管理能力，实行分块管理的方 法，把班级工作分成若干岗位，具体工作分为班长全局统筹， 学习、课堂纪律、劳动卫生、体育活动、班级文化宣传五大方 面，专人负责，学生自主管理。每个岗位专人负责，使学生的 实践能力、社会责任感得到提高。各班干部能认真履行职责， 贯彻执行班主任布置的各项任务和要求，在班级管理中的确起 到一定的作用，班干部也能从中得到锻炼。由此树立团结、积 极向上的班风，营造良好的学习环境。 学生在自主管理中也存在比较大的问题是，个
5、别班干部的 管理不到位，导致工作缺失，特别是课堂纪律方面。这些需要 班主任及时掌握，培养和增强班干部的能力。 3、学习目标与方法 计划在开学初，引导不同层次的学生制定不同的目标，针 对不同层次的学生制订不同的学习目标，要发挥优生榜样的作 用，引导优生形成一个积极向学的学习氛围，以他们勤奋学习 来感染和带动其他人，主动帮助学习有困难的学生，在全班形 成共同学习、齐头并进的局面；对后进的一些同学个别谈心， 第 4 页 让他们树立信心。通过经常检查学生的作业、课堂纪律和考试 情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和 榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。每次考试结 束要求每一位学
6、生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列 出整改计划和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的基础。 4、关注学生心理健康 进入高二第二学期，学生要参加学业水平考试，学生的压 力无形中增大，学生情绪稳定，保持心理健康，产生高效的学 习，关键是班主任的心理上的引领。因此，指导学生阅读关于 学习心理、学习方法的资料，对个别学生进行心理方面和学习 方法的辅导，比如保持考试的良好心理、树立自信心、考前复 习、考后调节心理等，将心理工作无形化转为有形化，切切实 实为学生解决学习、生活上的心理问题。 5、掌控舆论阵地班会课 班会课，是班级管理、思想教育的主要舆论阵地。根据政 教处的安排，本学期根据不同时段举
7、行不同主题的班会，利用 各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极 第 5 页 性，培养学生良好的心理素质，实现德、智、体、美、劳全面 发展。 6、沟通，从心开始 沟通，是教育的一股重要的力量。教育，不仅仅依靠学校 老师 师的说教，父母是启蒙老师，社会是检验人生实践的老师。在 学校与任课教师的交往中，尊重他们的地位，尊重他们的意见， 同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、朋友。凡事 主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。对于家长， 利用校迅通的网络资源与家长沟通交流，把学习、成长记录发 给家长，并请家长共同监督，保持与家长必要的联系，取得家 长的支持。 这一学期以来在班主任工作方面的一些心得，在全体同学 的努力下，我们班的行为规范有了大幅度的提高，班级同学也 越来越团结，学生对学习也越来越重视，特别是对高三有强烈 第 6 页 的期待。这种上进心，将班级不断进去的强大的动力。20xx 年 高考，尽管还是有点远，但还有很多挑战摆在面前，如果下学 年有可能继续带高二（2）班，将尽自己最大的努力，引领他们 不断学习，争取进步，迎接高考的挑战。