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1、第 1 页 高二英语教师工作总结 ppt 特征码 LvAtUlZLlYzetPesQdEu 转眼，一个学期就要过去了，本学期，我担任高二年 2、7 班的 英语教学工作。这一学期来，本人积极地去了解学生，去摸清 学生的学习基础，以便更好的“因材施教” 。在教学中严格要求 自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、上 课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工 作，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对 本学期的教学工作总结如下： 一、教学任务完成情况 学期初制定了教学计划，内容为本册书所有单元，但由于开学 初军训
2、占用了时间，时间打的不紧，以及学生基础差，学习习 惯差导致授课速度慢，未完成教学计划，尚有三个单元，留待 下学期完成，鉴于本学期的问题，下学期一定计划好时间，严 格要求，完成教学任务。 二、教学经验 首先，了解学情。通过一段时间的教学接触，对学生的学习情 况有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针 第 2 页 对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进 学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此激发学生的学 习兴趣，不断提高学习成绩。单词是英语学习的基础，其次， 认真备课。要提高教学质量，关键是上好课。上好一堂课难， 但是要备好一堂课更难。因此，一学期来，在备课时努力做
3、到 如下几点：一认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念， 每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能 教好。二了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防 措施。三考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 授课之后，做到精 讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间 做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于 学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是 知道是哪个词，不是拼写有误，就
4、是该词的词形不对。所以单 词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教 学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或 是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性 的习题供学生练习。 认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性， 形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业 第 3 页 中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较 多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该 出现的问题，指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试，对 所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。 并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不 断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。 在努力上好课之余，我还认真辅导学生积极参加学科竞赛，并 取得一定成绩。在高中部英语演讲比赛中，高二 4 班王雅玲同 学获得二等奖、高二年 3 班郭秋梅同学获得三等奖;而在英语词 汇比赛中，高二年 4 班王雅玲获得一等奖，高二年 4 班杨萍萍、 黄雅萍同学获得三等奖。 成绩已成过去，希望在未来，今后我将继续加强学习，勤反思， 以促进教学工作更上一层楼。