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1、集体备课专用主备人邹慧林参加人员周金奎、孟绪红、刘永树时间2014年11月13号个性化修改课题 二、欧姆定律教学目标1、能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律；2理解欧姆定律，并能利用欧姆定律进行简单的计算；3能根据串联电路中电压及电流的规律，利用欧姆定律得到串联电路中电阻的规律。重点欧姆定律及其应用难点欧姆定律的应用教学具多媒体课件教学过程1、 情境导入，出示目标：电流、电压和电阻的什么结论？在电阻一定时，电流与电压成正比；在电压一定时，电流与电阻成反比。电流、电压和电阻这三个物理量在数值上有怎样的关系？这个关系首先是被德国的科学家欧姆发现的，所以我们把这个规律叫做欧姆定律2
2、、 自学探究、交流展示。由上节课的结论可知：在电阻一定时，电流与电压成正比；在电压一定时，电流与电阻成反比。我们把它综合起来，用一句表示就是：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，这个结论就是欧姆定律。我们再看上节课的实验数值，你会发现，每组数值的电压与电阻的比值都等于其电流的大小。同学们验证一下上节课数值是不是存在上述关系。所以欧姆定律还可以用这样的公式表示：这就是欧姆定律的表达式，用符号表示为：I=式中的I表示电流，单位是安培（A）；U表示电压，单位是伏特（V）；R表示电阻，单位是欧姆（）。注：电阻的单位必须用“欧姆”，电压的单位必须用“伏特”，由公式得出的电流单位才是
3、“安培”。 额定电压：用电器正常工作时的电压叫做额定电压，尽量要求用电器在额定电压下工作，如果所加在实际电压比额定电压高，用电器容易损坏；如果实际电压低很多，则用电器不能正常工作。短路：1 电源短路：电源两端直接用导线连接起来，所以电阻及乎为零，那么由欧姆定律可知，其电流会很大，电源难以承受，损坏电源。2 用电器短路：把用电器两端直接用导线连接起来，电流将不通过用电器，或通过得非常非常小，认为忽略不计。 3、 疑难点拨，拓展提高串、并联电路中电阻的特点：1 对于串联电路来说：电压规律：U=U1+U2；电流规律：I=I1=I2欧姆定律：I=欧姆定律适用于单个的用电器和由几个用电器组成的一段电路，
4、所以对R1：I1=；对R2：I2=；对串联电路：I=将I1I2I变形后得U1=I1R1，U2=I2R2，U=IR，代入电压规律得：IR=I1R1+I2R2。由于I=I1=I2，所以R=R1+R2。即串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。2 对于并联电路来说请同学们自行推证并联电路的等效电阻。并联电路的电流规律：I=I1+I2；电压规律：U1=U2对R1：I1=；对R2：I2=；对串联电路：I=则=+，由于电压相等，故即并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和。4、 反思小结，当堂测评这节课我们学习了欧姆定律的内容、它的公式及计算时应该统一单位等问题；又认识到用电器的额定电压及短路的危害原因等知识，对有关计算题的步骤及审题方法也做了总结，这是电学的基础，以后还会遇到复杂的计算题，但无论题目如何复杂，它都是由这些基本的审题一节组成的。下面还有几分钟的时间，请同学们把这节有关内容在笔记本上整理出来，然后谈谈本节课你所学到知识。教师：我还有一个问题，在实验探究过程中，哪些做法引入的误差会比较大？怎样才能尽量减小？请同学们课后再回想一下探究过程，仔细考虑这个问题。板书设计1、 欧姆定律：导体中的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式：I=二、额定电压：用电器在正常工作时所需的电压叫额定电压四、短路五、串、并联电路的电阻特点：串联电路中：R=R1+R2关联电路中：