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1、教学设计与反思课题Module 8 Unit 2 课时1授课对象六年级学生课 型新授课教学目标1、 全体学生通过学习能够运用已学语言谈论动物的生活习性。2、 积极参与各种课堂学习活动。3、 能按要求完成语句书写。教学重难点全体学生通过学习能够运用已学语言谈论动物的生活习性。教学准备课件，单词卡，图片，动物头饰。教学方法情境教学法，任务教学法，游戏教学法教学过程（本部分为重点，包括导入过程和教学步骤）备注教学过程Step1:Warming up Review1、 Chant1) I like coffee. You like tea. You like drinking with me !2)
2、出示有饮料的幻灯片和学生对话，复习I like./I dont like. He/She likes ./ He/She dont like .2、 歌曲Old MacDonald Had a Farm引出农场和动物。Step2:Presentation 幻灯片创设农场情境引出各类动物，并进行语言的学习。1、 幻灯片一个个出示，引出动物名称，让学生尝试用语言描述外观，并引出学生的生活习性。2、 出示课本活动2，学生跟读。3、 完成课本42页活动3。要求自主进行，然后集体反馈。Step3:Practise1、 Pair work:要求学生选择一个动物，角色代换，进行自我介绍。.教学过程2、 Group work: 角色表演，仿照例子编对话。3、 情感教育。Step4:Summary 引导学生小结。Step5:Homework 画出一张动物图，并在旁边写上英语介绍，评出优秀的展出。板书设计Module 7 Unit 2 On old Macdonalds farm. 简笔图，贴图 Elephants like water. Snakes like the sun. Sheep like grass. .反思