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1、课题名称第十五章电流和电路第一节 两种电荷教学目标1、认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。教学重点1、 摩擦起电的现象。2、电荷间的相互作用规律。3、电荷的概念和单位。教学课时1课时教学过程教学流程：(一)第一环节：创设情境 呈现目标(2-5分钟) 1、观看动画“怒发冲冠”、录象“女孩头发竖起来”。2、思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么
2、？学习目标：1、知道摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2、了解原子结构、认识元电荷、自由电子和电荷的移动。3、知道电荷在导体中可以定向移动，知道常见的物体中哪些是导体，哪些是绝缘体？(二)第二环节：自学探究 交流展示。(15-18分钟)谈谈你对摩擦起电的认识 自然界中只存在 种电荷，即 电荷和 电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷。 电荷间的相互作用是： 。 原子由 和 组成， 位于原子的中心 ， 带正电荷， 带负电荷。 在通常情况下，原子对外不显电性的原因是 。 叫元电荷，常用符号 表示，多少为 。 验电器的作用是 ，工作原理是 。 叫导体，如： 。 叫绝缘体，如： 。(三)第三环节： 难点释疑 延伸拓展。(8-10分钟)1、摩擦起电的实质是什么？2、验电器的作用和原理？3、检验物体是否带电的方法？4、了解原子结构和金属体中自由电子的存在。5、导体和绝缘体没有绝对的界限。（四）第四环节：反思小结 当堂测评。(5-10分钟)1、小结，本节课我们学习哪些知识？学生整理2、当堂测评见课件教后反思：