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1、阶段教学反思新学期开学已经一个多月了，无论是课堂教学还是第一次月考的成绩。整体的英语教学还是存在着很多的问题。一、由于班级学生情况特殊，学生的英语水平差距比较大，授课时要照顾基础薄弱的学生，导致课堂效率和课堂气氛受到影响。 后进生没有抓上来，促优工作也没做好。今后的主要目标还是放在如何提高学生学习英语的兴趣上。二、基础知识掌握不牢，从第一次月考学生的答题情况来看，学生们对所学过的知识掌握的不牢固，无论是语法还是词汇都没有达到应该具有的知识水平。因此，今后要求学生对所学的知识该背的背，该默写的默写，不管学习成绩高低，一律看待。四、辅优扶困做得很不到位，从第一次月考成绩来看，优秀生没有达到优秀生的
2、标准，学困生也没有上来。说明这方面的做法是失败的。今后的主要精力，课堂上要照顾大部分中等生和后进生，课下多给优秀生布置学习任务，向他们提更高的要求，这样才会取得更好的成绩。五、学生的思想工作没有做好，现在好多学生，不单是中等生，连部分优秀生的思想状态还没有紧张起来，偏科现象严重。部分男生数、理、化成绩优异，英语成绩却很差，影响了总成绩的提高。如果继续这样的话，中考的成绩很难想象。为此，每天要坚持找一两个学生谈心，找出他们的思想问题，注意帮助他们树立中考的思想。坚持每星期都对自己的英语学习过程当中出现的主要思想问题班内强调。使他们的思想得到统一，这样自己的教学才会减少阻力，才能向更高的目标前进。