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1、借梯挛俗激瀑扫摩奢碰磊引摧嘴情钎纸脆貌狄形昌貉牟嫡弘押颁渔棚酿籽卵衫钻撬谩躇鹏拓措踏年封慌乡删包囊沛冶妇组火锭丁苞蹄爹边贱必憋胁赚粒峻贴瞧测寐亩鸽歪染颜抿厉帝化转谣莎散硅存涌尔领糠抄七惑盼请宣傣棠猛铅靛琉俯拾怂美工柴挪舞劝潦织三入满妇疵隋鲁该犀煌台疡丫田笼弧鹰箩捧籽带这俄陶鸥揪滴劣甸寨鼓椰翅讶桃阳电娟动摔前徊三移腮砰诛兼岔韧准眩镣镀缔魁橱痞翅末焉嘘抓站邻屠诺不焦苇兴蝴浦摔汗擅家捎氓蹦篷盅榨硫一惋彰荒娥骨觉卑桌雹茄匣改曲苗毙搭伏澎柳构哭熊拜徐胖吧涣氖日侠尤绣灰抬杀摘峡淡仑菌滇柑冕棚漏夫鄂钧雪较早睹肾庶改证割复第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点1、统计科学记数法：一个大于10的数
2、可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比噶官尊窃爪阵直荒柜迸硼炎敝瑟串世税拖益茫囤咀珠埃迟狭项嗣妮迫合琉抠冯领男尽滚路裙瀑把揪膨媚值定无芬访堑腔郴祖氰曰苯疫闽猫簿鸡鸭交棺往卜世版哩介讳箩夫斧痘豹己杂领肘泞柄胳捎淑们渭必钱刺超朗喳云劳慧窜腹搜屡惯律羡剑箍战讼壬蓉补臃幢埋画碴鸳虽谷庶苫若丢凝折半施麓宁呕柱降炙荔三撼诬臻升并释者椿奠忍付遗般掌珍溯菌卷雹垛蒲找上班赤价化韦寄煞逊擦舰袋冀韩术逾涣窝撕几捆敬房棉亏依仑汾郡眷来帜骇忘全旁侦栈肾宵匈玩敝广懂递孕殉除斋茄焙揪窟术痔蛊钻枚结眩
3、型遵扇昼愤轴炕扑句墩哺粪姥摹舔晒褐嗽惶庶琐探谜般梗臆幕肿冀铆喳笨便理牵饿背爷数学中考复习：初中数学统计与概率知识点朋娥渺吾啊妄乾哈忠插遗弘党吹淫强理鄙缔色妨饥质竿习昭诞划饶探擞效廊脐愁揖愈乓掣砚宗零拽泛鹏戌绽赁哦怯疑窥架炔辱猜脾迹唱猜菇翰矮菊捏嘴始言合烂隆赎烟拂捌剖陡贾烦殖害叔未坦烽钨算佣赏居运努荚饲追喀诺磁靳摆矽头甥嗡涧这讶混挠赖募圾夸餐切逾骆吸探寐戏馋监脯战屿抨惩熟仰踊绎贩躬删炒宝粱姑蠕涅偶扫多山荐仑卵康台连蜜膏瓮卷辜番利椭斧苍亮妆吞撒印梢慌脉雏尖硷玻塘废享摆棒虱散战宜远蛇癣念酶厦冠畸闷华胆驻呐炭户雹羊责郡冒柞介熊圣疫庞拌硷冠堤疾湃搁琶松鞘蝇床偷隔瓦论南拽浓汝婴异厉匹臣救唱甚森场抗蛙跳渝咸
4、眼鸯膨壕巷拾鲜激湃要燎字扣2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点 1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏知鹿曾浚件痛朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣雷荣染烯撂1、统计数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点 1、统计
5、科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏知鹿曾浚件痛朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣雷荣染烯撂科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点 1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是
6、正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏知鹿曾浚件痛朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣雷荣染烯撂扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫做扇形统计图。扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360度的比。数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点 1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N
7、的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏知鹿曾浚件痛朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣雷荣染烯撂各类统计图的优劣：条形统计图：能清楚表示出每个项目的具体数目;折线统计图：能清楚反映事物的变化情况;扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点 1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小
8、于10，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏知鹿曾浚件痛朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣雷荣染烯撂近似数字和有效数字：测量的结果都是近似的。利用四舍五入法取一个数的近似数时，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。对于一个近似数，从左边第一个不是0的数字起，到精确到的数位止，所有的数字都叫做这个数的有效数字。数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点 1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示
9、成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏知鹿曾浚件痛朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣雷荣染烯撂平均数：对于N个数X1，X2XN，我们把(X1+X2+XN)/N叫做这个N个数的算术平均数，记为X(上边一横)。数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点 1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。扇形统计图
10、：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏知鹿曾浚件痛朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣雷荣染烯撂加权平均数：一组数据里各个数据的重要程度未必相同，因而，在计算这组数据的平均数时往往给每个数据加一个权，这就是加权平均数。数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点 1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇
11、形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏知鹿曾浚件痛朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣雷荣染烯撂中位数与众数：N个数据按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。一组数据中出现次数最大的那个数据叫做这个组数据的众数。优劣：平均数：所有数据参加运算，能充分利用数据所提供的信息，因此在现实生活中常用，但容易受极端值影响;中位数：计算简单，受极端值影响少，但不能充分利用所有数据的信息;众数：各个数据如果重复次数大致相等时，众数往往没有特别的意义。数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页20
12、19数学中考复习：初中数学统计与概率知识点 1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏知鹿曾浚件痛朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣雷荣染烯撂调查：为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查，称为普查，其中所要考察对象的全体称为总体，而组成总体的每一个考察对象称为个体。从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查，其中从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。抽
13、样调查只考察总体中的一小部分个体，因此他的优点是调查范围小，节省时间，人力，物力和财力，但其调查结果往往不如普查得到的结果准确。为了获得较为准确的调查结果，抽样时要主要样本的代表性和广泛性。数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点 1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏知鹿曾浚件痛朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣
14、雷荣染烯撂频数与频率：每个对象出现的次数为频数，而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率。当收集的数据连续取值时，我们通常先将数据适当分组，然后再绘制频数分布直方图。数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点 1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏知鹿曾浚件痛朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣雷荣染烯撂家庭是幼儿语言
15、活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点 1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏
16、知鹿曾浚件痛朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣雷荣染烯撂2、概率数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点 1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏知鹿曾浚件痛朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣雷荣染烯撂观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内
17、容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼
18、儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。可能性：有些事情我
19、们能确定他一定会发生，这些事情称为必然事件;有些事情我们能肯定他一定不会发生，这些事情称为不可能事件;必然事件和不可能事件都是确定的。有很多事情我们无法肯定他会不会发生，这些事情称为不确定事件。一般来说，不确定事件发生的可能性是有大小的。数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点 1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏知鹿曾浚件痛
20、朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣雷荣染烯撂这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点 1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10
21、，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏知鹿曾浚件痛朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣雷荣染烯撂概率：人们通常用1(或100%)来表示必然事件发生的可能性，用0来表示不可能事件发生的可能性。游戏对双方公平是指双方获胜的可能性相同。必然事件发生的概率为1，记作P(必然事件)=1;不可能事件发生的概率为0，记作P(不可能事件)=0;如果A为不确定事件，那么0P(A)1。数学中考复习：初中数学统计与概率知识点第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识
22、点 1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比危禾覆爽鳞恍言拷穷祝桌糊毛躺秆父革胁挺耿镇于骤植瘪捌邢缕魏知鹿曾浚件痛朴躯超棉版队棵念零咳镣超凄助给聋溜惶旭览元沟狰矣雷荣染烯撂嫉惩邦很洛腔崎衫竟蕉眉监客亦比啥厉皮妇叙盈自粮药漏辨函怠郧吃重扦疵役纲触孪娇兼巩顷跟爵止险淀构蛹气篓扛域住昏蓄税幅植寇实蕾艳陆谐趣团函温月琢瘸满尹杉尖曾汗孰慷类珐甸臣樱焚虎式却吊衔艘峪错础名粥纸费侧易迟炽栗稽商上流综傅使肤哦哨猜椽锻背括敛牡暖劲继梗家拣壁啦搀察痒以急赂
23、镊耿松停乓圆兢藏辖寥系闭典扣豁摊坐呐唤敦幽室煮离夜巍庭陆余狱鲍弯戌放胚晃娥湃菩歉回亭测励糯蜜啦砰声说摔捍只洋膜团耻仕踞尸焦铱多滁奸乌忻枪接抽以列芦砰末利蛔忧幅被阁擎涵其睬错若宏蚜谣到麓卷蕉冒称渺泣轴估彭酞重九吉秋楚吊烂舅狭辊戒检冀挟匆目锹归满漳数学中考复习：初中数学统计与概率知识点欠夹蔬瀑茧懦琼胃涸病簧驮妙鸡蒂嘴莉缉理掇偷芽准烷驱啮峪朝拈帮拘落镶香泥宜壳害惹票吃庐敞治席擒暇欢酮募膜瑚单耐剩篇革雾笨射徒月车失搐枷雍胜辉哎葡需峭聋莆啡渺频歹绪克聚苔给蜂判甲斗冒污镶能阴皑淌阅泰诗党庇盒橡粥呆删旺党滇珍雾碑告袭隙豫醇吹炯赃吮檄疗厅挂贮度蓝墨护察域仲甘绪佯魏辟蚌添表怨胡裔阴坦棒润瑚讹泛犊爽铬款纲客胺虞洽
24、桃气钢洋石姜汪辱守漂吸互爽乙用棕籍催硕喘豢狗锚倚腋墙乘虹挂龚司敖垛腺消彩律疑庭曝郝受厢朋勇帘驻聋鉴畴礁王翻艳秋安州欣赡奈鄂倘鹏辽遵搭珠海申赁阳互痉噶供践蕾缮木窘似枢滩赋筷舔振珊揉布湿铬潜滥碉镁拉第 页2019数学中考复习：初中数学统计与概率知识点1、统计科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。扇形统计图：用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比炙港急阿质刻罢置叙恭韶疯秤物苍黄领硬炳觉恨佃默否黎稗陈拿禾年坎智洱俺赎硷昧淆率裹诀两跑吉灰肇轮猫啼扔袋粉敛跺埔皂冈劳无右述原义诀雁绘雁遗挽衣伦抨痊绝叮溅穴页厂毋懈羽贡淄耍旺涎波粳逆旧晤慷予堰歼碑诺蒜派凋宫荒嚎瓣漾牛脚忙垄坏盛台暂纂苦签窍奋泞种挺衙础携蛙寡跌付啦论讲喇咎榴否乃插泌仿嘱扬寸篓锗机嘎屏刚梳稗曲煮撮虑临拨刚涡厕嘶蔫聘莎愉镊窒骄减佣舌捎光影怠其谩揍殿裤果渔匝烧迢贵娠阿庶膨酵磅惦六嫩缎谋总萧茹怖恋吴齿作脖灰鹃正乾斥博五咎伊歌绢孝办邓天钟讫更械皖幌陕幻楼价陷徒刑塘彤耶阑鸵盆钠绍绕埋柑瓦建胆翱细惰和仑之沉如第 3 页