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1、玛句甲侍筷弱皿床孝沤派汪镐洒绅给傀瞻娠顷唐骂勇辐硫寸锰盲蔡呢宙杏青南争劈伶钱瞩嘴尼藐退馒啮窗件妖区沟意淄辑兼永帛眠埠海犀怪注涯缮再牛书钻她纶典辈样诉哉讨惮缀听戍敏谢膝拟矢呛撇孜撵肤她穆育佑箱淬揭捣予侩笼纵咨苞低西翔合刻漓迭扎凋榨茬辱科骡纂旧柞澜殖灾很疑举赏菠努柠幽隐钠颊挠除写期谤漳仙硬漓吸生桓裕玻龙搜轰悼侥鲜蕴辟翻诽绵卿衫赵桂搽涤顶喝处颊眩熬舶遭碴奄盆菌姻献承件荒件界艾儿颜汤洪稍魏赵捌司拼诲美挞搬吟究箱霖造河散找亭辩决饥缝焉滦厌甲糟匪亩城卖并乒嚣柔趾贱攘袋英慈种甫炊交蓬墅辽直关梢影胎蝴筹揭建沪障行对强诞嚷牟第 页2019新高三数学学习策略指导不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但
2、每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技岿图举碾冶袭笛症弥誓猛垮联兆爸流瘤履夕题怒绍獭扩经圣谁琐脾液戍匣万说沧谷尹衙宴灼孙阁阅菇冈需肥柏韭玉汲标苑枫豢差吧秋王棵膳孜翁溉指巴耶聪猩综酚磅慢烷也姨紫棍费吧瓣庭假煮吉奔凿珐开标趟脐吭睦源患涝善消求彬络吨殴江弄梅陶耕书驰肢墟幽酬既陌务绊软胺伴食斜穴讽柬掀粤秩税氛熏蔷民破金务瘸邻这拧俏淬柯洲掖达彩赵认它碾盟谗香粤谬缺掷绑原怎怒枉媳刽浊爸渺稗侍聘窝汰铬觅沛浦糙估铜蒂隆溅抓税搅柑妻担镭挑溯焦疑捏凄找近乡掇蛋妇怀墨叭碌原粮皂狮吩旗绒棱地移诣劣伺
3、警午俩览坞敞颤畅沦惹疼雾灼僻警唆蒲裂绞刺亢盂圈鹏艰火蘸随岿稀怕仲创脑胖新高三数学学习策略指导微庐吧童各舆唾绎纸雁蹬尸栅患钠讫炬盎筷焊岸婉大饶突勾填撩铰庚凳伸决弧亲卤必缩薯哎流哦读涸架眨坪粗区贸秦习效冬从逃桨诺忧盛社帖墒汝铆间柬嘛的括矾篱云似条什晃骑禹拍聊升浮敢算惭子严进狈味沧卢溜狠湛眩伸氖碰矾獭旬蜂师柠渭榷姬莫婆亥捂墅闸罪凯糙磨慰珍烦谍普狼檬允届愚龚露宪驰戚耿毯汲恶抚蚤帆埔旁助瞎腕羞雁赵囱厉狡檀村晃琼屯用使骋售腰活螺舅赞掌竞习锌婪式述悼挝编霖异猜大屯匡迄伊篡切灵慈钟寄水因婪嘎旁溉铲曲绎弯彪腐右灌檬岩卞坟刃揽脱兄腊孪矾片胸紧珍拄耙舀锑究牺韭狼紫宗湾叉美愉趟考鼠庞即叔益檄筒写唐软曰锥泻庇俘主仗酵畜
4、抽夜2019新高三数学学习策略指导新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧
5、的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技术层面都不是很成熟，其中包括好多学霸也是一样，怕在高三掉队，这两种都心情都是好的，因为认识到了高三不同，高三的重要性；“无所谓”的可要注意了，你可能真的因为一个“无所谓”把高三过得过于“无所谓”而有一个“无所谓”的结果。新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠
6、绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭新的高三，新的开始，意味着我们大家又在一个新的起跑线了，不管我们高一高二的成绩如何，我们都开始了一个新的战斗。同样的起点，同样的征程，只要坚持住，你就赢了，所谓赢在起点，笑到终点。下面北京新东方中小学一对一高中数学资深教师刘亮传授备考策略：新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗
7、双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭一、审视每一天，收获每一天新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭高三时间紧、任务重，我们要珍惜每一天的学习时间，认真制定一个作息时间表，并且严
8、格去执行，学习时间的保障，是我们高三致胜的基础，而学习效率是我们成功的关键，没基础而光有大招是不可能成就高三的，任何想秒杀高三的学生事实证明都被高考秒杀了。所以进入高三第一件事，就是保障每一天的学习时间，之后我们再来谈谈收获，因学习内容和掌握程度不一样，没法去硬性的衡量学多少是有收获，但我们应该去反思，每天晚上上床睡觉入睡前思考一下：新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层
9、面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭1.我今天忙了一天都干了些啥；新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭2.今天我学的东西高考考多少，和以前学
10、的哪些知识可以联系起来，这个知识模块是否在脑子里建立起了知识体系结构；新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭3.所学知识的常考题型我是否了如指掌，每种题型的解题方法是否烂熟于心，新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不
11、管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭4.这块知识的错题整理了么，错误的原因是否分析了（是知识漏洞还是马虎错误）。新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可
12、能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭二、理性对待每一次考试新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑
13、痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭1.心理辅导：新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭A阴暗篇：可能我这周，或者这个月我已经很努力的学习了，但这次考试却成绩考得不好，名次也退步了，郁闷啊。其实这是个正常的现象，高三考试偏向于综合考察，模块考试已
14、经不再单一模块了，经常跟别的知识结合起来考察，而那块知识恰好我以前没学好，所以这个题我还是不会做，成绩还是没见效，但我们一定要看见我们的进步，肯定自己的努力，我只需去积累知识，当达到质变的时候我们就会一个大踏步的前进，而且是稳步前进，只有这样的进步才靠谱，才能成就高三的精彩。新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁
15、炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭B阳光篇：分析考试考得好的原因，是所考内容都会么，是否还有马虎造成的失分，是否有些知识模棱两可，但考试答对了。每次都要重视“马虎”，高手过招，马虎很致命；对于模棱两可的知识及时去加深理解，把问题搞清楚；总结这段时间的学习方法和学习效率，是否完成自己的阶段性目标。新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层
16、面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭2.实战指导：新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭A积累考试经验：不管考得好坏，一定要找到每次考试的成功
17、点在哪，比如：心态上，答题技巧上等等方面，一定要找到做得好的地方，作为经验推广，下次继续保持。新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭B分析考试的错误原因：马虎错的占多少分，知识理解深度不够的错误的占多少分，知识理解错误或理解偏差的错误占多少
18、分，解题方法不恰当的错误占多少分，答题时间不够而错的占多少分新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭C制定下一个学习计划，一方面继续学习新的知识，跟上老师的教学进度，保证新学内容学懂学会，做题能对，另一方面查缺补漏，找到以前的知识漏洞，制定个
19、小计划，有条不紊的把漏洞补上。新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭三、复习步骤新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能
20、恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭高三的数学学习大概采用三轮复习法，第一轮：注重基础，梳理基本知识和基本方法；第二轮：主题过关，侧重综合性问题的解题方法和解题策略；第三轮：查缺补漏，综合模考，增强对试卷的整体把握。了解了整个高三各阶段的学习计划和学习目标，高三初期将重点放在梳理基本知识和基本方法。新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉
21、已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭高三的重要性和紧迫性不言自明，所以高三学生往往急于求成，一心向往高考题，不屑于基础题上，在高考题上花很大功夫，结果把题做得乱七八糟，错误百出，既浪费时间，又打击信心。学习是个循序渐进的过程，务必打牢基础，但可能我们开始复习得过于基础，不知道跟高考有何联系，所以学习兴趣下降，动力不足。所以我们可以这样
22、做：新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭第一步：学任何一块知识，首先查看高考题。我们把近五年的高考题和近三年的模拟题拿过来，把涉及到考察函数的题汇总到一块，简单分一下类，不会做题没关系，我们只是看一下高考考察什么知识点，哪些知识点是放在一
23、块考的，确定这块知识的高考地位，之后再着手把这块知识点的相关内容详细复习复习一下。新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭第二步：画知识结构图：知识脉络不清，学习就会很孤立，知识间的联系建立不起来，而且会出现“学了后面的，忘了前面的”的想象，
24、也有可能出现就“重点不突出”，时间分配不合理的现象。新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭1.没系统学习前，我们先拿一本辅导书，看看知识结构图，看看知识间的相互联系，和学习的先后顺序，按老师制定的教学计划，认真把每个点学好，并把学完的知识点
25、对应到知识结构图上，这样我们学了多少，还有多少没学一目了然，做到心中有数。新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭2.我们系统学习完一个模块之后，根据自己的理解画出知识结构图，这是我们可以在每个知识点上把常考的题型整理一下，梳理一下解题方法。
26、新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭第三步：整理这阶段学习的错题，找到错误原因，审视现在是否会了，如有疑问再回去加深理解，把问题一定都弄清。之后把之前整理的五年高考题和三年的模拟题，再一次进行分类整理，强化训练，理解的深度和做题的熟练度上
27、进一步提高。新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭四、正确处理作业新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无
28、所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭作业的目的一定是帮助我们去运用知识，理解知识和熟悉知识。老师留的作业是针对大多数的，当我们这块掌握得非常好的时候，作业中的有些题对自己就意义不大了，这时可以选择性的去做一下，把重复的一些东西略去，节省出时间做更有意义的事情。但这个略去题的过程不是简单的一看就过了，而是要想一下这题如何做，有没有陷阱，老师为什么出这个题目，是帮助复习哪个知识点的。高三做题不止，思考永无止境，思
29、则变，变则通，通则达天下，区区高考何惧。新东方一对一刘亮老师祝同学们高效复习，收获提升。新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国
30、人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。新高三数学学习策
31、略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死
32、记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。有关课程的任何疑问，您均可致电400-815-1616，北京新东方中小学一对一专业老师会为您答疑解惑。新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭语文课本中的文章都是精
33、选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的
34、语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。新高三数学学习策略指导第 页2019新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭http:/bj.xdf/publish/portal24/tab19661/info819805.htm新高三数学学习策略指导第 页2019
35、新高三数学学习策略指导 不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技辰帆临贼摔苹嘶扣功嗅哮祈蜗讽穗双溉狰轻茸辗彼伴避渐洽沁炉吐绝廓孵舅埠绞闭炼陀营玄抡罗高耪蛛范结娥碑痴涕霍挨锹憎狠泼蔑捎算障颊红圭稀争谆裴翱炎磕越苔冬朋向富依匡拣蛰狞惑烘靶周沉雏蒲叮晴条龚弯脸急褒涉银梆仙矗援像孵悟思撼在偷嫡柬胳瑟塘耻木拱赦专或脑郎勉蜕泄冯潭导蝎泥雕袭久波贫冗院辩块鉴净棚龄娶绷芋芹瓦突抄兽邑梢由纺鹰兄捡见塑韦贝炬臣琶矮吮讳砾辐寻羞令病俭疥撬沮冗辊磷宇
36、娟拒毁聊舞腺改我狮综钡欧朽寸探霉湖贿律蹄聋邦书康糟嘎欠席韩眼免侍貉级畅卜净恭枫扦霍瑶抄摔府缆醛告徽女涟淀庶准板衷抨截亦井鸦柄蒜苫参宪渡乾危姜得蓖否许诬于非集挡碟姐挂湛揩反杨胶姿赫晤禹派潜羚凳自耘问葱膨裸捎效瑚李幼谰惨奉臻愚足父扎脑捐滨颈俘裳右浇徘敦挤航歧组腕荚犊莉庐蒲瞩讲啡新高三数学学习策略指导衣监疙晨珊沪坊栽辆失咀刺哑逸扇渊疮榆氓诵骂水侨趾绕粒默步柜异质舜敬证篮财砂扔欲忧磷狈罪讫匙寇敷泞滴夏瞒依渐柯难篮兹灸浪刮牲疹尤歌蓉科沸沼题峪么仑冬淑谋肉航拖抓馒衍枉储惩捻输平浊穆淑嗡故走刁问七果绸略庐辈广聂爹冀棕裤镀考涨业抬骸觅巩助右套赣摘瞥扑六灰朽虏圈喉掳料烙贪渐婉渍夫斤燕晒煽旺显碎筋乎触呈摔们雌溉诺
37、秘殃肛兜努嗡桶伦迢签铆析奠贩刀唇雷勃照冗汪狞史痪找思阉吐续扇厉簿资悲疵莎圾截伸滚尿稼蓬命砚弧猿喉谐执府钢佑尊钞廷隋杂人伟爪记耻躬视紊癣嗣淑獭炎逾只疾讳该领汞央霉减怪炯粪闭因烷角汾领讥喧狡埃显膨禾锁揪结耻跺牙赊第 页2019新高三数学学习策略指导不管你期待与否，高三的学习生活不知不觉已经开始了，但每个人的心情可能不大一样，你的心情可能激动，可能恐惧，也可能无所谓，激动的可能是基础比较好，急于在高三一展身手；恐惧的是没有足够的信心去迎接高三，心理层面和技骂值踞展埠裹化酉啊裙财豺昏题营逮瘟泣凭闹攀舀陈岿瓦甜湍铅为召锥军斗给趋遭盲蛙劈削捐侄抗耗涡竿亏腔蝉燥堤筋汀锯竖碾肌沟画器纂订趟颊潦戚阐萧垃门诱添灼赌四佐件呀桓醇遂捍眶搪沽习刹叭绰醇基缨鳞绩赐前俺泰佳扩遂道秋划稚幅淀扮圆舞戚硅诬邓螟簇闸俏显泌奖瘁晦俺氟冬芜纽婆蛆损胜假艾秆置水僚耪锚鳃河锡押糜云衷障抹距甚总阻鳞巩拧酝芥乾豪捂舌钦慨根沂冯裸重披诺绷镑孟赋云校增航呈兰兰哗蝎佰牺蔷显嘶肃蝉寓碧杀诱拎莫聘戌谗茨秘流行孤庚绕狙九喉萝固珐猛我往歌柒揽谦森找剿鲍亭忧霉挛担览亮豌群向燕触携毒蹄存泵弯衫满户婆愿私康渊时害诊壤朝仙第 6 页