中学体育学科课件.ppt

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1、中学体育学科课件,福州琅岐中学,林文彬,2012.2.8,(一)指导思想:,1.本课以“健康第一”的思想为指导,以促进学生身体、心里和社会适应能力水平的提高为目标,通过学习和掌握弯道跑技术,让学生学会一种运动技能,激发学生的运动兴趣,使学生健康成长。,(二)教材分析,1、 本节课教学内容为“弯道跑”,是中学生体育课的田径内容。 2 、 教学重点与难点: (1) 教学重点:重心内倾,两脚的蹬地部位,两臂的摆幅要正确 (2 ) 教学难点:克服离心力,增加向心力,动作协调自如,充分发挥最高速度。,(三)教学目标,1、认知目标: (1)建立学生正确的弯道跑技术概念。 (2)通过练习初步掌握弯道跑技术动

2、作。 2、技 能目标: 练习途中跑技术动作,发展学生耐力素质和腿部力量。 3、情感目标: (1)培养学生吃苦耐劳品质、坚毅顽强的意志品质; (2) 增强学生自主意识与能力,发展学生个性和,(4)教学过程,教学流程如下: 课堂常规 徒手操弯道跑技术学习定时跑复习弯道跑放松练习 1 开始部分: 按教学常规进行教学安排,用精练的语言使学生了解这次课主要内容,2 准备部分,1)通过队列队形变换引导有利于学生集中注意力。 组织如下图:,教法:教师统一组织练习,配乐进行各种队形变化。, ,3.圆圈韵律操:,a 复习 b 组织:,3) 行进间跑的专门性练习,要求:动作欢快、愉悦,4. 基本部分,a 首先教师

3、 提问学生是否进行过弯道跑? b 教师讲解弯道跑技术要点。,c 弯道原地摆臂练习: 组织队形(同准备活动队形一致),d 匀中速弯道直道途中跑 e 集合纠错讲评 f 两组弯道变速跑、追逐跑,两组圆圈接力赛,g.巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段,1)定时跑:将男女生分成强弱两组,2) 集体练习弯道跑动作,5.结束部分,5.1 放松 组织:,5.2 小结,6、教法分析,根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律,本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。 4.1 讲解示范法 4.2 练习法是体育课主要教学手段 4.3 游戏竞赛法,7、评价分析,本节课教学过程中通过问题设疑引导学生由简单到复杂,循序渐进练习,由此掌握动作,熟练自如运用动作,体现以教师为主导、学生为主体,积极练习的学习过程。,评价:,预计课的密度为6570%,为较大密度 课的强度为中等偏大强度 最高心率为175次/分左右 心率平均值120160次/分之间,多谢指导!,

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