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1、师大民院幼教三班,学习简报,主编：许小婧 2012.1.7,第1期,老师们，请了解考核方案要求，及时完成相关考核内容。,重要提示！,学时排行榜前十一名：,姓 名 已学时间 曹彦芳 9小时56分 焦小兵 9小时50分 郝延延 9小时49分 齐玲霞 9小时08分 李召玲 9小时03分 武月芳 9小时01分 郭秋芳 9小时01分 任玉梅 9小时00分 刘红丽、魏敏、韩欣 8小时58分,截止时间： 2012年1月7日10：50,截止到1月7日10:50，河北师大民族学院幼教三班侯月华、刘江荣两位老师超额完成了研修日志任务，各提交了5篇；另有35位老师完成了4篇研修日志的考核任务。祝贺！ 有56位老师至
2、少发表了5个主题帖！54位老师至少回复了5个帖子！ 有25位老师提交了活动设计与反思。 刘江荣、李军平、高丽萍、曹彦芳四位老师与老师们分享了自己的教学故事。 老师们，加油！,好消息！,心灵的震撼 -尹倩茹 奥尔夫音乐讲座是由河北师大教授程露霞主持的，这位老师给人的第一印象就是有气质，尽管她已经是年近退休的一位老人，但是她却以她的活泼可爱，和蔼可亲，热情澎湃，以及学识才干赢得了全场近四百位培训老师的掌声不断 在近三个小时的课程里，我无数次感慨，这位老师简直就像一个聪明顽皮的孩子，她的爽朗，神态，舞姿始终感染着所有人。使我联想到一个我们经常说的问题什么样的课是成功的课上好一节课真的不容易，上好三个
3、多小时，四百人的课更不容易，程老师以高度负责的态度，不曾坐下一秒钟，不曾喝过一口水，始终精神饱满，激情洋溢，是怎样的一种魅力使我们始终注意力集中在她的课堂上，始终课堂生动积极，欢声不断，赢得了所有人的尊重 人的影响力是不可忽视的，而这位老人给我的是心灵上的震撼 由此我更加感慨，不虚此行感谢国培，感谢所有的老师们,学员心声：,我的她们。 -侯月华 这次来参加培训我认识了新好朋友，尤其是我们宿舍的小硕硕，还有云儿，还两个大姐姐，每天我们都开心的不得了，一起学习，一起吃饭，一起聊天，让我们的国培学习不孤单不寂寞。 最经典有意思就是小硕硕，他是我们这次培训里边最小的一个，成天跟在我屁股后边跟着我，是个
4、多才多艺的好姑娘，热心帮助人，又幽默，是一个地地道道的90后，跟他在一起觉得自己好年轻好有活力，好开心。她的口头语就是：啥啊？啥啊？啥啊？说的可好听了，老师提问的三个词的节拍的词语，他居然经典的来了个：苹果“儿”，什么词都能整出来，而且舞蹈超级好，小小年纪自己就会编排舞蹈了，编排的还不错呢？歌曲唱得也很好。 最有学问有内涵有深度的就是我的那两个邢台的大姐，他们比我大几岁，但是一看就是管理阶层的老教师，幽默风趣，还特有学问，跟他们在一起会闪烁出好多好多高深度的高水准的话题，他们想问题总是能那么全面，一针见血，帮我分析解决好多问题，就好像是教授级别的心里专家，我们几个崇拜的不得了，一个唱歌一级棒，
5、一个武术超级好，我们每天在宿舍里就是切磋武艺，一展歌喉，就是我们有的时候不在调上，呵呵呵。他们两个大姐是形影不离的人，经常在宿舍整几个广告词啥的，逗得不行。那个武术大姐看起来温温柔柔的，武术可是超级的利害，专业的武术指导老师呢！还教我们大家练了一套拳法，特有精神，超帅的。 另外一个小妹妹也是邢台的，明年就要结婚了，正是恋爱的甜蜜阶段，每天都是不停地接电话接电话，看着他们年轻人得感情，觉得自己老了都，我俩每天都聊天到很晚，因为我俩是夜猫子，睡也睡不着，所以遨游在网络里，开心极了，时不时的有意思没意思的弄点搞笑的笑话，逗死了，越聊越精神。 这就是我们宿舍的几个大活宝，云儿，小硕硕，歌唱家，和武术超
6、人。 我爱死他们了。我们互相留了联系方式，不论是现在还是回到家后，我们都会长期永久的联系，这就是缘分，国培让我们走到一起，住到一个宿舍。所以我们要永远的珍惜。 更多更多的小情趣，小幽默，我就不说了，藏在心里自己慢慢回味，美吧！认识大家是我的幸福。,学员心声：,研修感悟：,快乐学习 -郑晓玲 下午，三个半小时的课，我一直在愉悦的心情下度过的。成露霞教授为我们讲解西方一些国家的先进教育理念。听这内容让人感觉应该是挺枯燥的，但是成教授就是运用了动静交替，让我们有目的的动、有目的的静中学习了今天的所有内容。让我们很轻松的把所学东西记住。 幼儿园里的孩子们不正是爱动吗？我们也用有目的的让他们动起来，在动
7、中学。还有我们在教孩子们音乐时也应该灵活些，把抽象的声音用肢体语言表现出来，孩子们会更乐意融入到教学中去。音高时怎样表现，音低时怎样表现？让孩子们自主的发挥想象。不要剥夺孩子们对音乐理解的权力。 爱跳、爱闹、爱玩是孩子们的天性，我们作为老师应该好好的利用孩子这一天性，让孩子动静交替快乐的学习。,研修感悟：,学习玩教具制作的收获-王俊岭 一月五日的下午，赵国秀教授为我们讲了玩教具制作，让我收获很多。我以前以为越是花钱多的，漂亮的，复杂的玩教具就是好的玩教具。听了赵教授的讲座才认识到这种观点是错误的。好的玩教具应该是具有可玩性、实用性、教育性、简易性、科学性和安全性。自制玩教具不仅要有针对性、及时性和灵活性，还要有可持续发展教育的意义、要让幼儿有探究的欲望还要具有社会传承的作用。她还告诉我们可以让幼儿参与制作玩教具。这在以前我从没想过，今天才知道，让幼儿参与进来更能激发他们想玩的欲望。教授的讲座让我对玩教具有了新的认识。,下期再见！,