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1、第 1 页 20XX 年秋小学语文教研组工作计划模板1 特征码 jSFVpPeRkbQijqKOuOUJ 小学语文 xx 年秋教研组工作计划；一、指导思想及教研目标； 根据我校本学期工作要点，围绕目标尝试教学法，小学；二、 工作重点；1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯； 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展；3、开 展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文；三、教研组 现状分析；小学部共十二个班，六个语文教师；从学校的生源 情况来看，大部分学生都来自 小学语文 xx 年秋教研组工作计划 一、指导思想及教研目标 根据我校本学期工作要点，围绕目标尝试教学法，小学语文教 研将
2、强力推进课程改革，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵 地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，采 用多种有效措施，致力于教师的专业成长，致力于高效课堂的 打造，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，力求 教研工作有效落实。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。 第 2 页 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提 高。 三、教研组现状分析 小学部共十二个班，六个语文教师。每位教师担任两个班的语 文教学，其中有的老师担任平行班的语文教学，有的老师担任 跨年级的语文教学。目前，这六位
3、老师都有一定的教学阅历和 经验，都比较熟悉教学规律，因此，这为组内教研打下了坚实 的基础。 从学校的生源情况来看，大部分学生都来自农村，留守儿童较 多，家庭情况参差不齐，因此，学习基础和行为习惯都较差， 学习目的不明确，这给我们的教育带来了极大地困难。师资方 面，由于工作年限、教学时间等原因，教师的专业水平有一定 的差异，对目标尝试教学法的掌握及运用还不透彻。 四、本学期教研解决的问题 针对以上存在的问题，本期教研工作主要落实以下措施。 1、严格把好备课关。备好课是上好课的前提，必须要求先备后 上。教师备课必须借助教材，抓实个人二次备课，要求做到 “增删分明，调改得当，反思深刻” 。落实单元集
4、体备课制度， 集体备课实行“三定两统一”即：定时间、定内容、定主备人， 统一教学目标、统一教学进度，切实教师的二次备课和上课提 第 3 页 供好业务指导和理论支撑。 2、严格把好上课关。在课堂教学管理上，进一步抓细抓实，紧 紧围绕目标教学法，强化质量意识，打造高效课堂，重点推进 组内教研和全校教研。教师每周听评不少于 1 节，可以采取互 听互评，推门听评、集体听评等方式，每次听课要随听随记随 评，形成常态。在全组内形成“我会讲，欢迎听”的良好教研 氛围。 3、严格把好作业教学关。对待作业设置，教师首先要做到“四 不”即：不布置惩罚性作业，不布置过量性作业，不布置机械 重复性作业，不布置没有梯度
5、的作业。对待作业批改，教师要 做到全批全改，细批细改，个别面批面改，批改及时认真。采 取等级+评语的评价方式，评语要具有指导性、针对性和激励性。 同时抓住作业中出现的问题，借此契机及时补救。 4、严格把好教学质量关。教学质量是学校发展的生命线，本期 在抓好教学常规工作的同时，继续做好随机抽测、小学生综合 素质抽测、六年级学生质量抽测、年终视导的检测力度。通过 抽测质量分析，及时发现问题，及时补救整改，做到检测一次， 诊断一次，提高一次， 。 通过质量监控，切实促进教学质量稳步提高。 5、严格把好学生习惯养成教育关。良好的习惯影响着人的一生， 为此，学校把“让认真、自觉成为一种习惯”作为学校的校
6、风； 第 4 页 并把“习惯决定品质，品质决定命运”习惯培养二十条作为学 校的一个主题文化，时刻对学生进行养成教育。教研组在教学 常规检评中，加大对学生的听讲、书写、问题回答、做题、改 错等学习习惯跟踪评价，促使学生良好习惯得以养成。 五、具体措施 （一） 、加强学习，更新观念。 1、每一位老师要认真反思当前小学语文教学的现状，总结经验， 分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。 2、继续认真学习语文新课程标 标准，全面、深刻地领会课程标准 的精神和要求。 3、定期组织小学语文组交流各自的学习心得，相互学习、相互 切磋，使教学理论与教师的教学实践紧密结合，不断促进教师 的成长。 4、组织
7、各类研讨活动，使老师们教学中遇到的问题能及时通过 研讨、交流，寻找到改进的方法和措施，寻求相关策略。 5、鼓励教师把自己的经验写成心得，首先在校内展开评比，然 第 5 页 后推荐到上级参加评比。 6、进一步重视作文教学的研究。我们将针对我校作文方面的薄 弱环节采取一些有力的改进措施。首先在校内公开课中要求上 作文 课；其次教研组将专门安排时间开展作文沙龙活动，让作文教 学方面 有成效的老师向大家介绍经验；同时要加大检查作文的力度。 （二） 、重视课题研究，提高科研素养。 我校小学语文组将动员全校老师积极参加有关课题研究，从而 更 有效地提高学生的语文素养。主要针对如何选择微型课题研究 作为主要
8、课题研究，将工作中最难的而又必须解决的作为课题。 小学语文教研组将组织全校老师群策群力，学习观摩，提出意 见并积极参与，并组织研究课，进行专题研讨。 （三） 、搞好培训，促进教师专业成长 1、每个月安排三节组内研究课并及时评课。 2、如有新教师，则由小学语文教研领导小组负责听随堂课。 3、每位教师一学期要写出一篇有质量的论文和教案。 4、为了更好地督促教师理论联系实际，语文教研组将结合基本 功大赛，对教师进行说课和评课等方面的培训，从而促进教师 迅速成长。 5、每位教师必须结合实践进行至少一项的课题研究。带领学生 第 6 页 开展实践活动，并带领学生出阶段性研究成果，可以是小论文， 或者调查报告等。 6、组织小学语文教师参加县区课堂教学交流活动。 六、具体安排表