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1、第 1 页 20XX 年素质教育工作计划范文 特征码 KXEMJNKftLkfEeMPUqRb 工作计划 为了迎接挑战，提高我校教师、学生的整体素质和教育教学质 量，特制定素质教育实施方案： 一、转变教育教学观念 素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素 质教育是为实现国家教育方针规定的目标，着眼于受教育者群 体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的 基本素质为根本目的，以注意开发受教育者的潜能、促进受教 育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。素 质教育是同“应试教育”完全不同的教育思想和教育方法。它 强调要全面发展而不是单纯应付考试，要培养学生的自主
2、学习 能力和自我发展能力，而不是让学生被动机械地接受知识。而 这些恰好就是我校教育教学质量再上新台阶的必然选择，因而 必须转变教育教学观念，用素质教育的教育观、质量观、人才 观武装学校领导和全体教师。 (1)有计划、有步骤、不间断地学习教育理论与教改经验、等， 要求教师结合自己教学实际，领悟真谛，学以致用。(2)编辑 第 2 页 一中教育信息 ，采撷素质教育的最新信息。(3)定期组织教 师到旗、市重点中学参观学习、开阔眼界。 二、全面提高学生素质 素质教育的内涵就是要面向全体学生，面向学生的每一个方面， 发展学生特长，使他们自觉、主动地发展。为此，我们提出要 全面提高学生素质,让学生全员发展、
3、全面发展、特殊发展,全 面启动学生“内驱力” ，真正体现学生的主体地位。 1、全员发展，面向全体学生 。面向全体学生，提高整体素质， 是我校艰难爬坡后再上新台阶的必然选择。为此,我校采取以下 措施： （）建章立制。教师年度考核、评奖评优、晋升职称， 与后进生、边缘生转化挂勾。 （）各年级各学科都要确定明确 的转化、帮助对象并和学校签订责任合同，制订具体计划，切 实促进后进生、边缘生转化。 （3）逐步实行班干部轮换制或竞 选制，使每一个同学都有机会发挥自己的领导、组织才能，培 养学生的自理自立能力。 （4）要求教师热爱、关心、了解每一 个学生，尊重他们的人格和自尊心；要公正、平等对待学生， 虚心
4、听取不同层次学生的意见；不准体罚、变相体罚或讽刺、 挖苦学生，不准把学生轰出课堂，不随意停止学生上课。 、全面发展，面向学生的每一个方面全面发展的内涵是让学 生在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。为使这一目标落到 实处，学校采取以下具体措施： （）坚持德育为首的原则，使学生先做人，后成才。加强德 第 3 页 育制度建设，实行班级、个人德育量化考评制度；采取多种形 式加强学生思想品德教育；强化艰苦奋斗教育；开展“讲文明、 端品行、树理想、塑形象”活动，对学生进行行为规范和成才 意识教育。 （）每年举行各种社会实践活动，培养学生的社会 责任感和历史使命感。 （）继续办好团小组，提高学生的思 想素质
5、，发挥其先锋模范作用，在培养成熟的学生中发展团员。 （）开足开齐体音美和劳技课程， 切实解决艺术课程在我校 开齐。积极培养学生的生活自理能力和参加社会公益劳动的能 力。 、特殊发展，发现学生特长并加以强化，使学生特长能最大 限度发挥。素质教育必须培养学生“全面加特长” ，使学生即能 全面发展，又具有一定的特长。学校坚持以下做法：（）发 现并培养学生的特长学科。要求每个任课教师和班主任要对每 个学生进行全面的分析、评价，发现其特长并加以培养。对不 同层次的学生提出不同的培养特长的目标，全面提高学生的整 体素质。 （2）培养学生的特别兴趣。除了文化课领域要有特长 外， 每个学生都要培养一项以上的兴
6、趣爱好。要求学生能唱好 一支歌，欣赏一幅画，热心一项体育活动；鼓励学生在科技、 劳技方面的发明创造。全面加强培养学生特别兴趣的阵地建设， 建立了微机、文学、歌舞、球类、田径、等课外活动小组，并 切实保证、支持这些小组的活动。 、启动学生“内驱力” ，变“要我学”为“我要学” 。素质， 第 4 页 本来就是一种“内在”的东西。启动学生“内驱力” ，正是抓住 了素质教育的“内在”本质。为启动学生“内驱力” ，学校采取 以下措施： (1)加强对学生的理想、前途教育，培养学生的自觉成才意识。 (2)加强学法指导，使学生“会学” 、 “学会” 。 每学期任课教师 都要对学生进行一次全面的学法指导，学生之
7、间进行一次学法 交流。学校将尽力为教师、学生提供有关的资料或先进经验。 （）还权于学生，让学生自主发展。任何教师不得私自占用 学生的课外活动时间；自习辅导要体现辅导、答疑的性质，不 能讲新课，要给学生留给足够的吸收、消化的时间。 （）加强 初三学生的迎考心理培养，使学生以自信、乐观的心态参加中 考。 三、建立高素质的教师队伍是积极推进和全面实施素质教育的 关键。实施素质教育的关键在于建设一支高素质的教师队伍。 为了提高我校教师的整体素质，学校采取以下措施： 、大力加强教师的职业道德教育。 “敬业、爱生、勤学、奉献” 是教师应具备的崇高的思想品德。教师的思想品德在学生德育 中具有很强的感化作用。
8、我校教师队伍的整体素质是好的，是 一支可以信赖的队伍，他们忠于人民的教育事业，热爱学生， 勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献，以自己的言行在社会上树立 了良好形象，这是主流。但在商品经济大潮的冲击下，也出现 了不容忽视的新情况、新问题（如敬业奉献精神有些淡化等） 。 第 5 页 为此，我们将大力加强教师职业道德教育，以高度精神文明塑 造人民教师的光辉形象，倡导无私奉献精神。 （）认真学习 和贯彻国家教委和全国总工会新修订的中小学教师职业道德 规范 ，以规范的要求规范教师的言行。 （2）继续强化艰苦 奋斗、艰苦创业教育。 （3）树立道德标兵，并进行表彰。 （4） 加强德育交流，召开德育经验交流会。 、
9、扎扎实实继续推进教师系列达标活动和优质课活动。 （）大练教学基本功。学校采取加压和激励相结合的措施， 推广普通话和规范字。推进办公自动化、教案优质化，35 岁以 下青年教师必须学会操作微机。教学手段现代化，不使用现代 化的教学手段，不能评为优质课。 （2）抓好“四课”：每学期 已达标教师上一节“合格课” 、高级教师上一节“研究课” 、名 师上一节“示范课” ，每年举行一次青年教师“汇报课” ，使全 体教师互相切蹉技艺，取长补短，共同提高。 、优化教育教 学过程。素质教育的主渠道是课堂教学。实施素质教育从根本 意义上讲，是要优化教育教学过程。为抓好这个核心，学校要 求：（）强化集体备课。这是优化
10、教学过程的前提和基础。 学校对集体备课提出了具体的要求，并加强督导检查。 （）实 施优质教案工程。各备课组在个人研究的基础上集体备课，形 成统一标准的优质教案首页，并输入微机，规范打印，资源共 享。这有助于提高优质课的覆盖率，有利于青年教师的成长。 （）改进教法。教师课堂教学要精讲、讲活，注意启发学生 第 6 页 思维，提高学生课堂参与率；要因材施教，分类指导，面向全 体学生；讲课中要进行学法指导，使学生掌握分析方法，会学、 乐学；要运用现代化的教学手段，提高教学效率。 （）反对题 海战术，减轻学生沉重的课业负担。学校要求各科布置作业一 要精心筛选，二要适量，反对大量挤占学生的时间；单元检测、
11、 滚动考试要精选题目，体现能力要求，要适当控制次数；把活 动时间、自习、星期天还给学生，让他们消化吸收、发展自我； 严格控制资料的征订和印刷；各科要精选习题，组建题库，输 入微机,合理使用。各备课组要认真研究和探索切实减轻学生负 担， 提高作业质量的途径和形式，作业或试题评析要注意分析 方法，分析角度，引导学生积极思维，提高学生的分析能力。 四、建立素质教育导向的新的评价制度 “应试教育”的弊端之一，就是片面地用考试分数、升学率评 价学校教育质量，评价教师的工作，形成对基础教育的负面导 向作用。因此，实施素质教育必须建立科学的评价体系。我校 将进一步摸索、探讨、建立从德、智、体、美、劳等方面对学 生素质进行全面评价，从办学方向、管理体制和领导班子、教 师管理、教育教学工作、行政工作及办学条件等方面对学校进 行综合评价，从教书育人方面对教师进行全面评价的指标体系。 第 7 页