《【工作计划】2018幼儿园春季工作计划【六篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】2018幼儿园春季工作计划【六篇】.docx（20页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 2018 幼儿园春季工作计划【六篇】 特征码 bFnJLXCmBmEmuIvpxmuc 春季幼儿园学期工作计划 一、指导思想 以关于幼儿教育改革与发展的指导意见为指南，进一 步落实规程 、 纲要精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求 真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活 动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。 二、工作思路 以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨 为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域 游戏活动开展，继续尝试新课程改革。 三、主要工作 强化教育教学常规管理，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入 园
2、、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离 园，每一环节有具体明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联 系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量， 第 2 页 做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录， 形成家园教育合力。 3、建立 03 岁早教指导站，正常开展 03 岁亲子园活动。 03 岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的 起点和开端。本学期我园将着力开展 0-3 岁的家长养育指导与 亲子教育活动，保证 03 婴幼儿及其家长接受早期教养指导方 面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的 水平，促进 03
3、岁婴幼儿快乐健康成长。 强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在 一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为 习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚 持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评 选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。 三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。 深化课程改革，促进幼儿全面发展。 1、落实新纲要 ，学习新纲要 ，并写好学习笔记。实 践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验 为中心，组织幼儿相互学习
4、，促进幼儿智力因素与非智力因素 协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。 努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试教育多，灌输教育 第 3 页 少;三材料准备多，伏案抄写少。 2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公 开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动 的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材 内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动计划，注重 教材的分析把握，教学活动的前期准备。 4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必 须听课一节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。
5、四、月主要工作安排： 二月： 1.幼儿报名注册，做好开学准备工作 2.各班环境创设 三月： 1.上报小班学籍及各项报表。 2.制定教育教学工作计划 3.各班环境创设、器械制作评比 4.小班家长会 四月： 1.举办家长学校讲座 2.0-3 岁婴幼儿亲子活动 3.中、大班家长会 第 4 页 4.组织幼儿统编操、韵律操比赛 五月： 1.幼儿预防火灾安全演练活动 2.各班幼儿养成教育大评比 3.幼儿期中发展情况抽测 六月： 1.组织向家长半日开放活动。 2.0-3 岁婴幼儿亲子活动 3.养成教育案例评比 4.班级区域活动评比 七月： 1.幼儿发展情况抽测 2.做好学期小结工作。 3.上交各项资料并整理
6、归档 幼儿园春季安全工作计划 一、指导思想 以教育局安全工作精神为指导，进一步加强幼儿园各方面 安全工作，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管 理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环 境，确保幼儿的生命安全。结合本幼儿园实际特制定本工作计 划。 第 5 页 二、具体目标 1、进一步完善安全制定，健全安全工作责任制，使之认真 落实。 2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。 3、强化安全教育，提高防范技能。开展安全教育活动和安 全预案演练，使幼儿交通规则，认识水、电、煤气和火使用不 当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。 4、加强卫生消毒工作，预防手足口
7、病发生。 5、杜绝一切安全事故和责任事故发生。 三、具体措施 (一)、加强教育增强素质 1、加强幼儿园安全教育，增强幼儿的自护自救的能力。安 全教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要根据幼儿园周围 和幼儿的特点对幼儿园存在的安全隐患进行一次专项检查。并 有针对性的进行安全教育。增强幼儿安全防护的能力。万一发 生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取所学知识保护自己。 2、要教育教师做好幼儿在园的监护工作。通过对幼儿进行 安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。 (二)、抓住重点确保安全 1、 、规范教育教学行为，消除安全隐患。规范幼儿园和教 师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚幼儿，绝不允
8、许 因我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。 第 6 页 2、加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。幼儿 园的治安和幼儿园周边环境直接影响到幼儿园正常工作秩序和 师生的人身及财产安全，我们根据本地实际，定期查找存在的 问题，有针对性地开展园内和周边治安整治工作。主动协调、 积极争取相关部门的重视和支持。共同做好维护幼儿园安全和 校园周边环境整治工作，确保幼儿园的良好育人环境。 3、定期检查各种不安全因素，做到早发现、早处理。把各 种危害治安和安全方面的问题，解决在萌芽状态。 4、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的检 查，发现问题及时处理，确保幼儿园师生安全。 (三)、继续
9、加强对幼儿的安全教育 1、加强幼儿的入园、离园管理; 2、各班教师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触 电、防交通事故等知识作为安全教育的主要内容; 3、各班教师要通过安全方面的儿歌、安全课等加强对幼儿 的安全教育。 4、定期开好接送幼儿专用车辆车主、驾驶员及跟车教师会 议，加强安全教育，签订好安全责任状。 5、全体教师要把对幼儿的安全教育做深、做细，各班教师 要备好安全课、上好安全课，要时刻绷紧安全这根弦，把不安 全因素消灭在萌芽之中，确保幼儿园的工作安全、正常运行。 春季幼儿园大班教学工作计划 第 7 页 一、班级情况分析： 我班现有幼儿 33 名，男孩 19 名，女孩 14 名。从幼
10、儿的整 体水平上看，发展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿 在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感， 建立了良好的生活卫生习惯，喜欢在集体面前发言。在语言、 数学、识字、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题： 个别幼儿接受能力较差，本学期我们将有重点的抓幼 儿行为品德教育,将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和 区域活动，继续抓好识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼 儿进入小学打好基础。 二、本学期具体要求 （一）健康领域 1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不 暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的 整洁。 3、继续认识有关安全标志
11、，学习交通规则和用水、用火用 电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据 自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 第 8 页 5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵 守规则，学会保护自己，能提醒同伴。 6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾 病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调 节与控制自己的情绪。 8、增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。 9、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、跳、 投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关 粗浅知识，动作协调灵活，
12、 （二）科学领域 1、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物 有强烈的好奇心，能主动探索周围事 物并能发现、提出问题，寻求答案。 2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。 3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要 保护生态环境。 4、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节 和人类、动植物、环境等关系的感性 经验，会记观察记录。 5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运 用简单工具和常见材料进行制作活动。 第 9 页 6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成 功、创造的乐趣。 7、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整 体观
13、察、分部观察、比较观察的能力。 8、能用适当的方式表达、交流自己的发现，探索过程和结 果，大胆、恰当地表述自己的问题、 设想、实验和操作情况。 9、数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、 简单运算，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿 学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。 （三）艺术领域 音乐 1、愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐 与他人交往的快乐。 2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、 齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力 度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体 面前唱歌、表演，并能尝试用不同的合
14、作形 式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并 能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。 3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模 第 10 页 仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民 族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。 根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作 ，创造性地表现角色的音乐形象。 美术 1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生 活中常见的动物或事物。注重幼儿艺 术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现 美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想 象与潜能，并能用线条、颜色来表达 自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、熟练
15、掌握油画棒、水彩笔等材料、工具的使用方法。注 重幼儿自身实践操作能力的培养。让 幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。 4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿 构图技能的培养，充分体现自我创造 能力。 5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展 多种活动方式、方法，加强幼儿与老 师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与 合作能力，发展交往能力。 第 11 页 6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能 力、培养幼儿参与兴趣。 三、做好家长工作 1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。 2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。 3.鼓励幼儿经常关心别人，做
16、个有心人。 春季幼儿园早教工作计划 幼儿园作为教育机构，有责任做好引领、示范、指导家长 科学育儿理念提升的责任，为了我园社区早教工作顺利开展， 更好地服务于社区家长及婴幼儿，特制定本学期早教工作计划： 一、加强专业理论学习，提升早教老师工作能力 1、为了提高早教老师专业理论水平及工作能力，了解 2 至 3 岁婴幼儿发展特点，本学期重点学习宝宝心语一书， 从宝宝的内心、身心发展特点、人际关系表现、心智、性格以 及教养难题方面进行系统学习，帮助教师准确把握宝宝心理， 丰富早教老师的专业理论知识，提升专业水平，更好地指导社 区家长做好科学育儿。 2、积极参加市、区教委、计生等机构组织的早教人员培训
17、学习，提高专业化水平，持证上岗，更好地胜任早教工作。 二、规范整理过程性资料，迎接区督导 第 12 页 1、继续修订和完善早教工作的各项规章制度，使早教老师 和相关工作人员以及社区各部门明确各自职责和义务，形成良 性工作机制。 2、整理早教活动的各种过程性记录，做到规范、全面，迎 接区督导工作。 三、深入社区及家庭，做好调研工作 三月份，早教组将深入新家园社区进行调研，了解 0 至 3 岁婴幼儿的育儿需求，除了开展问卷调查之外，重点走进 5 个 家庭，了解 0 至 3 岁婴幼儿的家庭结构、婴幼儿教养情况、家 长对婴幼儿早教的需求等，根据调查结果制定适宜的早教指导 和服务计划，使早教工作更加具有
18、针对性和时效性。 同时开学初向社区家长发放“问卷调查” ，了解家长的育儿 需求，听取家长的意见及建议，使早教指导工作更加有效。 四、通过多种活动提升家长科学育儿理念 开展多种形式的早期教育模式，形成多样化、专业化、网 络化的早期教育服务，科学指导家长对婴幼儿实施家庭教育是 幼儿园义不容辞的职责，本学期，我们将根据社区家长不同的 育儿需求，继续开展多种形式的早教指导与服务，促进家长科 学育儿理念提升。 （一）早教沙龙： 依据问卷调查，以小组“互动式”研讨方式，邀请社区家 长来园与老师共研育儿方法及策略，针对幼儿易发生的认知、 第 13 页 情感、生活与交往等方面的问题展开研讨，发掘深层次的原因，
19、 找到解决问题的方法，给予家长最实际的帮助。 四月份：透视宝宝社交及习惯中隐藏的心理障碍。 五月份：揭示宝宝性格及行为背后的内心世界。 （二）亲子体验： 根据季节、节日开展不同年龄段婴幼儿的亲子游戏活动， 突出个性化指导，为家庭育儿更加科学，促进宝宝健康快乐成 长搭建平台。 四月份：结合春季开展亲子种植活动。 五月份：结合“母亲节”开展亲子制作活动。 六月份：结合“六一”开展大型游园活动。 （三）专题讲座： 本学期发挥早教志愿者的自身优势，为社区家长开展专题 讲座。 三月份：让国学伴随宝宝健康快乐成长浅谈传统文 化中的蒙学教育 新的学期，我们将一如既往地努力工作，为社区 0 至 3 岁 婴幼儿
20、家庭提供科学指导与服务，更好地发挥幼儿园的教育职 能作用而努力！ 春季幼儿园中班教学工作计划 一、快乐识字 第 14 页 1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。 2、能够主动、有礼貌的与同伴和老师交流。 3、喜欢看书，形成爱护图书的习惯。 4、对识字感兴趣完成老师布置作业。 总而言之要紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心理特 征，符合儿童心智发展的游戏，教授孩子。让孩子在玩游戏的 过程中轻而易举的达到认识并记住记汉字的目的。并在每节课 后做好复习巩固，分阶段地对孩子进行考察，让孩子在其过程 中，体验到成功的快乐，进而对识字产生浓厚的兴趣，并且能 学以致用。学期结束，全班幼儿均具有初步的阅读
21、水平。 二、FunEnglish 1、让幼儿对英语产生兴趣，愿意参加英语活动。 2、听懂教师用简单英语发出的指令，并做出相应的动作。 3、准确的学会大部分单词和短语的发音。 4、学会一些简单的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。 5、锻炼幼儿能在日常生活中用简单英语进行交流。 在根据并结合幼儿的学习特点和记忆接受能力制度多种不 同的教学方法，勾起幼儿学习兴趣并调动他们的积极性，让他 们在快乐中学习，在观察中成长，在成长中记忆。达到本学期 的教学成果。 三、思维阅读 1、让幼儿学会倾听并知道在倾听的过程中不打扰其他幼儿。 第 15 页 2、发展他们的思维能力和想象力。 3、能用一句完整的语言来表达
22、故事中的情节。 4、让幼儿学会讲故事，并能模仿小动物的声音。 （就是在 讲一个故事能用不同的声音诠释小动物，这样不仅能锻炼幼儿 的语言组织能力还能让幼儿知道动物不同的声音。 ） 四、妙手生花 1、锻炼孩子的动手操作能力。 2、让幼儿尽量不在老师的帮助下，自己完成剪纸、画画、 涂色和折纸。 3、提高幼儿的认知能力、独立能力，能独自完成自己的任 务。 五、神奇万花筒 1、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。 2、帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类。 3、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师 交流。 4、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自 然现象
23、、自然物。 5、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。 第 16 页 六、开心数学 围绕教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具， 使幼儿养成良好的学习习惯。 七、常规的培养 1、高兴入园、主动问早上好、配合值班老师晨检。 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不 去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法。 3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、安静进餐、不挑食、保持桌面和地面的整洁。 5、安静午睡，将衣服、鞋摆放在指定的位置；起床后能自 己穿衣服、穿鞋，并能主动帮组其他幼儿穿衣。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体 意识。 7、
24、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交 谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。 八、家园联系 1、利用校讯通让家长知道幼儿在校的一日情况及学习知识 和重点。 2、主动与家长沟通幼儿的学习情况，了解孩子在家的状况。 3、做到追访到位，知道孩子为什么缺勤。 第 17 页 4、及时反馈孩子平常在校的一日表现。 以上为本学期教育教学计划。我们会在实施计划过程中将 更为全面的完善计划，争取达到更为理想的教育目的。 春季幼儿园小班教师个人工作计划 新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到 了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过 的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学
25、年。看 着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的 本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还 存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快 地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭 策自己，使自己能够取得更大的进步。 一、思想政治方面 认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。经 常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思 想觉悟。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始 终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的 双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视 同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子
26、的角度出发，让每 一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言 谈举止，严格要求自己。 第 18 页 二、常规方面 由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先 要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚 主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好 等）！养成良好的卫生习惯（钣前洗手， ）锻炼幼儿的自理能力 （自己穿脱衣服，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗， 椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别 人（不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老 师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！ 三、教育教学方面 首先，在新的学期里，
27、我要认真做好主班的各项工作。其 次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。 有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果 不及时吃进新知是不行的。 ”所以有此可见知识的重要。需要我 们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动 关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教 刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些 好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报， 不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻 研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备， 认真上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和 教学
28、能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平时多向富 第 19 页 有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高 自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提 问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专 业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教 育方法。 四、安全方面 尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为 幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差 异性地发展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风 工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日 常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放 在门、窗处
29、，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品； 教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时 常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里， 以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨 间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教 育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育 幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩 具等尖锐物件） ，游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由 下向上爬滑梯、不攀爬等） ，不擅自离开集体，同伴间友好相处， 互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 五、家长方面 第 20 页 家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过 交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点， 力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 家长工作，是教育教学的保证，我们将密切家园联系，共 同努力教育培养孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系， 认真听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活情况， 满足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为 家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距 离。 总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园 尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！