【工作计划】20XX年新人教版小学二年级语文上册教学计划.docx

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1、第 1 页 20XX 年新人教版小学二年级语文上册教学计划1 特征码 ptPIPFMGtdDZjPRNAxzP 一、班级情况分析: 本班共有学生 16 人,其中男生 8 人,女生 8 人。大部分学生活 泼好动,接受能力也较强。经过一年的语文学习,学生已经认 识了好多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展, 但部分同学学习没有自觉性,没有养成良好的学习习惯,写字 潦草,作业不是抄袭就是乱写一气,不爱朗读,阅读面窄,说 话、写作能力较差,所以班级中学习成绩层次分明,两极分化 较为严重。对于这部分学生有待于在教学中采取多种方式,激 发其学习积极性,引导其主动地发现、探究,使他们感到学习 语文

2、的快乐,进而不断产生学习的动力。 二、指导思想: 1.加大改革力度,构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自 主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养 第 2 页 和实践能力,培养创新精神,促进学生全面发展。 2.加强学科间的整合,注重情感、态度与知识、能力之间的联 系,致力于学生语文素养的整体提高。 3.重视激发学生学习兴趣,为学生创造自主学习的条件,引导 他们进行语文实践活动,使学生在学习中不断有所发现,不断 获得成功的喜悦,不断提高语文能力。 三、教材简析: 本册教科书设计了八个专题,依次是:美丽的秋天、丰富多彩 的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处,团 结合作

3、,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。教材内 容贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。 每组教材都包括 演等引进课堂,也可带领学生走出校内,走进自然、社会,走 进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。 5.引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词进 行语文基础知识的综合练习。教学时,鼓励学生独立完成练习, 主动积累词句,将积累的词句运用于头脑和书面语言之中。 6.鼓励学生互相释疑,合作学习,培养他们勤思善问的习惯和 提出问题、解决问题的能力。 第 3 页 7.在平时课堂教学中,教师要有意识地培养学生的口语交际能 力,要鼓励学生在日常生活中主动大胆地与人进行口语交际, 不断提高学生的口语交际能力。 8.“展示台”目的是鼓励学生自主学习,在生活中学语文,给 学生提供表现自己,与同学交流学习成果的机会, “展示台”中 设计的展示内容只是个例子,因此,教师要根据教学实际和学 生生活实际,更换或补充展示内容,把选择展示内容的主动权 交给学生,尊重学生的意愿,让学生充分展示自己各方面的学 习收获和才能。

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