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1、专题五生物的变异和进化考纲点击知识内容要求1基因重组及其意义2基因突变的特征和原因3染色体结构变异和数目变异4生物变异在育种上的应用5转基因食品的安全6人类遗传病的类型、监测和预防7人类基因组计划及其意义8现代生物进化理论的主要内容9生物进化与生物多样性的形成考场传真1（2012山东理综，6）某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知1基因型为AaBB，且2与3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图，正确的推断是（）A3的基因型一定为AABbB2的基因型一定为aaBBC1的基因型可能为AaBb或AABbD2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为2（2012江苏，14）某植株的一条
2、染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是（）A减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换3（2012天津理综，2）芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量，下图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线。已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组
3、分的细胞都具有全能性。据图分析，下列叙述错误的是（）A、两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化B与过程相比，过程可能会产生二倍体再生植株C图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸植株（HHGG）的效率最高DF1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会4（2012江苏，5）下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A生物的种间竞争是一种选择过程B化石是研究生物进化的重要依据C外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向D突变的可遗传性阻碍生物进化5（2012课标全国理综，31）一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控
4、制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。（1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为_，则可推测毛色异常是_性基因突变为_性基因的直接结果，因为_。（2）如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为_，另一种是同一窝子代全部表现为_鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果
5、。6（2012山东理综，27）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。（1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_条。（2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、_和_四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为_。（3）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_。（4）用红眼雌果蝇（XRXR
6、）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验步骤：_。结果预测：若_，则是环境改变；若_，则是基因突变；若_，则是减数分裂时X染色体不分离。7（2012浙江理综，32）玉米的抗病和不抗病（基因为A、a）、高秆和矮秆（基因为B、b）是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：取适量的甲，用合适剂
7、量的射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆1株（丙）。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆，选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株（丁）。另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。请回答：（1）对上述1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常_，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有_的特点，该变异类型属于_。（2）上述培育抗病高秆玉米的实验运用了_、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是_。花
8、药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成_获得再生植株。（3）从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生_种配子。（4）请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。考向分析1变异产生机理、结果分析与特点的理解一直是高考的热点，命题方式主要为选择题。考查时主要和基因的表达及减数分裂等相关知识联系。2育种的考查常常通过新的背景材料，综合考查所有的育种知识，对学生的能力要求很高，题型主要为简答题，往往结合遗传基本规律相关知识综合考查。3现代生物进化理论及对生物适应性、新物种的形成的作用分析在近几年高考题中异军突起，成为热点题型，以选择题为主，难度中等
9、。4人类遗传病一般和遗传定律、伴性遗传、可遗传的变异等综合命题，题型以简答题为主，难度较大。知识网络热点例析热点一三种可遗传变异的比较类型项目基因突变基因重组染色体变异概念DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合因染色体数目或结构发生变化而导致生物性状发生变异适用范围生物种类所有生物（包括病毒）均可发生自然状态下只发生于真核生物有性生殖过程中，为核遗传真核生物细胞增殖过程中均可发生生殖方式无性生殖、有性生殖有性生殖无性生殖、有性生殖类型自然突变诱发突变交叉互换自由组合人工DNA拼接技术染色体结构变异、染色体数目变
10、异发生时期DNA复制时（有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期）减数分裂四分体时期及减数第一次分裂后期细胞分裂期产生机理DNA上发生碱基对的替换、增添和缺失，从而引起遗传信息的改变非同源染色体上非等位基因的自由组合；交叉互换由于细胞分裂过程受到外界或内部因素的影响，使基因的数目或排列顺序发生改变；细胞中染色体组成倍增加；生物的配子直接发育成个体；使染色体组成倍地减少产生结果产生新基因只产生新的基因型，不产生新的基因不产生新的基因，但可引起染色体上基因数目或排列顺序的变化镜检光镜下均无法检出，可根据是否有新性状或新性状组合确定光镜下可检出育种应用诱变育种杂交育种基因工程育种单倍体育种多倍体育种【例
11、1】（2011安徽理综，4）人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接（）A插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变B替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代解析：131I为放射性物质，可以诱导生物变异，但不是碱基类似物，因此，不能插入或替换DNA的碱基，发生基因突变；放射性物质诱发在体细胞中的基因突变不能遗传给后代。答案：C特别提示1同源染色体的非姐妹染色单体间的互换属于基因重组
12、；非同源染色体间的互换属于染色体变异中的易位。2病毒的可遗传变异类型只有基因突变，原核生物没有染色体，不存在染色体变异。所以，自然状态下原核生物也只有基因突变，真核生物三种变异类型都有。3“可遗传”不等于“可育”，如三倍体西瓜、二倍体生物的单倍体等都表现为“不育”，但它们都属于可遗传变异。发生在体细胞中的基因突变往往不能遗传给后代，但基因突变属于可遗传的变异。触类旁通1下列有关遗传变异的叙述，正确的是（）A基因内部仅个别碱基改变后，由于密码子的简并性导致生物性状不发生改变，此为隐性突变B染色体数目个别增减不会引起生物性状改变C复等位基因（控制同一性状的基因有多个）的存在，说明基因突变具有不定向
13、性的特点D人类X、Y染色体上的等位基因控制的性状一定没有性别差异热点二可遗传变异在育种上的应用杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种基因工程育种原理基因重组基因突变染色体变异染色体变异基因重组常用方式a选育纯种：杂交自交选优自交b选育杂种：杂交杂交种辐射诱变、激光诱变、空间诱变花药离体培养，然后再诱导单倍体幼苗染色体加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗转基因（DNA重组）技术将目的基因导入生物体细胞内，培育新品种育种过程优点a使不同个体的优良性状集中到一个个体上b操作简便可以提高变异的频率、加速育种进程或大幅度地改良某些性状a明显缩短育种年限b所得品种为纯合子茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，营养
14、物质含量增加打破杂交的物种界限，定向改变生物的性状缺点a育种时间长b不能克服远缘杂交不亲和的障碍有利变异少，需大量处理实验材料（有很大盲目性）技术复杂且需与杂交育种配合只适用于植物，发育延迟，结实率低有可能引发生态危机应用用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦高产青霉菌用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦快速培育矮秆抗病小麦三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦转基因“向日葵豆”、转基因抗虫棉【例2】将两个植株杂交，得到，将再作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是（）A由到过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合B由到的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异C若的基因型
15、为AaBbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D由到过程可能发生突变和重组，为生物进化提供原材料解析：本题主要考查各种育种方式。题中由到过程为诱变育种，由到过程为杂交育种，由到过程为多倍体育种，由到过程为单倍体育种。诱变育种过程不涉及减数分裂，而等位基因的分离、非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，所以A项错误。多倍体育种过程遵循的原理主要是染色体变异，所以B项正确。若的基因型为AaBbdd，根据孟德尔遗传定律可知，自交后代能稳定遗传的有AABBdd、AAbbdd、aaBBdd、aabbdd，因此C项正确。到过程中既有减数分裂又有有丝分裂，所以可能发生染色体变异、
16、基因突变、基因重组，三者为生物的进化提供了原材料，D项正确。答案：A思维深化（1）在所有育种方法中，最常规的育种方法是杂交育种。（2）根据不同育种需求选择不同的育种方法：将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上，可利用杂交育种。需要杂交育种并要求快速选育显性性状的，则再配合运用单倍体育种。快速选育隐性纯种则利用杂交育种。要求大幅度改良某一品种，则利用诱变育种。要提高营养物质含量，可运用多倍体育种。若要实现“定向”改变生物性状，则运用基因工程技术。（3）杂交育种选育的时间是从F2开始，原因是从F2开始出现性状分离。（4）两个或多个性状分散在不同的品种中，首先要实现控制不同性状基因的重组，再选
17、育出人们所需要的品种，这可以从不同的水平上加以分析：个体水平上，运用杂交育种的方法实现不同优良性状基因的重组。细胞水平上，利用植物体细胞杂交，从而实现遗传物质的重组。分子水平上，应用转基因技术将控制优良性状的基因导入另一生物体内，从而实现基因重组。触类旁通2假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见下图），下列说法不正确的是（）A过程育种方法的原理是基因突变，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型B过程育种方法的原理是基因重组，基因型aaB_的类型经后，子代中aaBB所占比例是5/6
18、C过程使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成D过程应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限热点三人类的遗传病1人类单基因遗传病的类型及遗传特点图解遗传病类型一般规律遗传特点常隐父母无病女儿有病一定常隐隔代遗传；男女发病率相等常显父母有病女儿无病一定常显连续遗传；男女发病率相等常隐或X隐父母无病儿子有病一定隐性隔代遗传常显或X显父母有病儿子无病一定显性连续遗传最可能为X显（也可能为常隐、常显、X隐）父亲有病女儿全有病最可能X显连续遗传：患者女性多于男性非X隐（可能是常隐、常显、X显）母亲有病儿子无病非X隐隔代遗传最可能为伴Y遗传（也可能为常显、常隐、X隐）父
19、亲有病儿子全有病最可能为伴Y遗传连续遗传；只有男性患者2多基因遗传病及染色体异常遗传病（1）多基因遗传病特点：a家族聚集现象b易受环境影响c在群体中发病率较高诊断方法：a遗传咨询b基因检测（2）染色体异常遗传病类型：a染色体结构异常遗传病（猫叫综合征）b染色体数目异常遗传病（21三体综合征）检测方法：产前诊断。【例3】某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如下图）。下列说法正确的是（）A该病为常染色体显性遗传病B5是该病致病基因的携带者C5和6再生患病男孩的概率为1/2D9与正常女性结婚，建议生女孩解析：根据5、6、11号得出该病为隐性遗传病，并且得出该病不在Y
20、染色体上，故A项错误。该遗传系谱图提示我们此病既可能为常染色体隐性遗传也可能为伴X染色体的隐性遗传，无论是哪种遗传方式，5均是该病致病基因的携带者，故B项正确。如果该病为常染色体隐性遗传，那么5和6再生患病男孩的概率为1/8；若是伴X染色体隐性遗传，此概率为1/4，故C项错误。该病不论是常染色体隐性遗传，还是伴X染色体隐性遗传，9与正常女性结婚生男生女患病概率相同，故D项错误。答案：B误区警示1先天性疾病不一定是遗传病，如先天性心脏病；后天性疾病不一定不是遗传病，如青少年性糖尿病。2对遗传病发病率的调查，其对象是某区域内的整个群体；对遗传病遗传方式的调查，其对象是患者的家系。3位于性染色体上的
21、基因所控制的性状在遗传时都与性别有关，在写基因型和统计后代比例时一定要将性染色体及性别写上。触类旁通3生物研究性学习小组的同学在进行遗传病调查时，发现一位男生患有两种遗传病，进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下图，下列说法错误的是（）A甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传病B从系谱图中可以看出甲病的遗传特点是家族中世代相传C7与8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为1/8D已知3不是乙病基因的携带者，则乙病的类型为伴X染色体隐性遗传病热点四现代生物进化理论1现代生物进化理论图解2物种形成的方式（1）渐变式物种形成（2）爆发式物种形成物种A物种B（3）人工创造新物种通过体细胞杂交、多倍体育种（如八
22、倍体小黑麦）等方式也可以创造新物种。3生物多样性之间的关系由图可以看出：生物多样性是生物与环境共同进化的结果。4基因频率与基因型频率的相关计算（1）已知基因型频率求基因频率A%AA%1/2Aa%a%aa%1/2Aa%（2）已知基因频率求基因型频率若A%p，a%q，则：AA%p2，aa%q2，Aa%2pq【例4】根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A自然选择决定了生物变异和进化的方向B生物进化的实质是种群基因型频率的改变C种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小解析：自然选择决定生物进化的方向，不决定变异的方向，故A项错误；生物进化的实质是种群
23、基因频率的改变，故B项错误；基因是生物的遗传物质，在世代间是连续的，种群内基因频率的改变在世代间也具有连续性，故C项正确；种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而增加，故D项错误。答案：C思维深化1生物进化的实质是种群基因频率的改变，因此，可以认为生物基因频率发生了改变就意味着生物发生了进化。2生物进化不等于物种的形成。物种形成的必要条件是生殖隔离。3在生物进化过程中，环境的作用就是选择生物的变异，而不是诱导产生变异。4性染色体上基因频率和基因型频率的计算与常染色体上基因频率和基因型频率计算方法有所不同。触类旁通4某昆虫种群产生了一次基因突变，使原来浅体色群体中出现了少数深体色的个体，其基因
24、频率变化如图。以下叙述错误的是（）A大约在第10代发生了基因突变，产生了新的A基因，随后A的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰B在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝一定方向不断进化C若第24代时该种群的基因型频率为AA10%，Aa20%，aa70%，则下一代种群中a基因频率小于80%D环境变黑有利于深色个体生存，生物与环境共同进化，该种群基因库中A的基因频率逐渐上升，新物种即将产生1（2012广东梅州二模）下列有关遗传变异的四种说法，合理的是（）A中心法则是指遗传信息的转录和翻译的过程B某个基因型为Aa的绵羊精原细胞经减数分裂一定能产生aY的精子C高茎豌豆（Dd）产生的雌雄
25、配子数量及比例为Dd11D染色体发生变异则基因的数目或排列顺序一定发生改变2（2012广东韶关二模）根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A自然选择决定了生物变异的方向B突变和重组有可能改变种群的基因频率C生物进化的实质在于有利变异的保存D生物多样性的形成导致新物种的产生3（2012天津五区县模拟）某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病。相关分析错误的是（）A甲病是常染色体显性遗传，乙病是伴X染色体隐性遗传B2有一种基因型，8基因型有四种可能C若4与5结婚，生育一个患两种病孩子的概率是5/12D3的致病基因均来自24（2012吉林一中高三模拟）下图代表生活在同一生
26、态系统中两个种群在夏季和秋季的食区范围。两个种群均以橡树为食，图中X所指部分最可能表明（）A这两种群在秋季竞争食物，但在夏季不发生竞争B两种群在秋季产生地理隔离C夏季氧气供应充分，但在秋季供应不充分D两种群在夏季发生随机交配5（2012山东滨州一模）下列情况中，没有发生染色体变异的是（）A用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜B正常夫妇生出患有21三体综合征的孩子C同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换D非同源染色体上的基因互换而导致的不育6（2012山西大学附属中学三模）下图表示用AAbb和aaBB两个品种的某种农作物培育出AABB品种的过程，相关叙述不正确的是（）A基因重组可发生在图中的步骤B经
27、步骤（人工诱变）处理获得的品种基因型不一定是AABBC和所采用的方法分别是杂交和测交D若该植物是两年生植物（第一年秋冬季播种，第二年春夏季开花、结果），则通过“”途径获得基因型为AABB的植株至少需要3年7（2012广州综合测试二）（双选）下图是单基因遗传病的家系图，下列判断正确的是（）A甲病是常染色体显性遗传病B个体4肯定不含致病基因C1、2再生一个两病皆患孩子的概率是5/8D1、3基因型相同的概率是4/98（2012广东佛山质量检测二）（双选）甲和乙为同卵双胞胎，其发育过程示意图如下，下列说法不正确的是（）A幼小的胚胎在发育过程中不会发生细胞的凋亡B甲患某种常染色体显性遗传病，乙正常，则可
28、能是甲胚胎发生了基因突变C甲和乙在表现型上的差异主要是由基因重组导致的D若母亲为伴X显性遗传病患者，胎儿为男性时，需要对胎儿进行基因检测9请回答下列有关遗传学的问题。下图为某家族两种遗传病的系谱图，已知甲病（由A或a基因控制）和乙病（由B或b基因控制）其中一种病为伴性遗传。请回答下列有关问题。（1）甲病的遗传方式属于_染色体上的_性遗传。（2）写出1的基因型_，她的一个初级卵母细胞产生的卵细胞类型有_种。（3）若8与11结婚，生育一个患甲病子女的概率为_，生育一个只患一种病的子女的概率为_。已知人群中甲病的发病率为，若8与一个表现正常的男性结婚，则生育一个患甲病子女的概率约为_。因此，应禁止_
29、结婚，以降低后代遗传病的发病率。10下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答下列问题。（1）B常用的方法是_，C、F过程常用的药剂是_。（2）打破物种界限的育种方法是_（用图中的字母表示），该方法所运用的原理是_。（3）假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，其最简单的育种方法是_（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是_（用图中的字母表示）。（4）现有三个水稻品种，的基因型为aaBBDD，的基因型为AAbbDD，的基因型为AABBdd，三种等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要
30、_年的时间。11（2012广东江门一模）棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的也有不抗虫的。为了鉴别有关性状的显隐性关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株甲、乙进行杂交，结果如下表。（假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示），请回答下列问题。组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目紫色不抗虫白色不抗虫1紫色不抗虫白色抗虫甲2102082紫色不抗虫白色抗虫乙0280（1）上述两对性状中，_是显性性状。（2）现有杂合的白色不抗虫品种，欲在最短时间内获得可稳定遗传的白色抗虫棉品种，选取的最佳育种方法是_，试简述其主要过程。_。图1表示人类镰刀型细胞贫
31、血症的病因，图2是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B和b），请据图回答问题。（谷氨酸的密码子是GAA，GAG）（3）图1中表示的遗传信息传递过程分别是：_；_。（4）8基因型是_，6和7再生一个正常孩子的概率是_。（5）若图1中正常基因片段中CTT突变为CTC，由此控制的生物性状是否可能发生改变并说明原因。_。12蚱蜢属于无脊椎动物，昆虫纲，直翅目，蝗科，危害禾本科植物，多分散在田边、草丛中活动。生活在绿草丛中的蚱蜢多为绿色，生活在干草丛中的蚱蜢多为黄褐色。为证实两种体色的蚱蜢因环境不同而数量比例不同，进行了如下探究，请完成下列探究方案。（1）假设：_。（2）实验步骤：选择绿草丛区A和_
32、区B。收集蚱蜢，并在翅下用有色颜料分别标记绿色蚱蜢和黄褐色蚱蜢若干。_。一段时间后捕捉蚱蜢，记录、统计结果。（3）实验结果如下表。根据表内数据绘制A、B两区域不同体色蚱蜢回收率的柱形图。区域项目黄褐色蚱蜢绿色蚱蜢绿草丛区A释放数400500回收数52150干草丛区B释放数500600回收数6030（4）结论：_。（5）分析与评论：由于季节的变化，使绿草丛区变为干草丛区，从这个角度解释上述实验结果：_。已知蚱蜢的体色由常染色体上一对等位基因控制。为了进一步探究蚱蜢的绿色与黄褐色的显隐性关系，有人将一对绿色蚱蜢与黄褐色蚱蜢杂交。F1中绿色蚱蜢与黄褐色蚱蜢的数量比为11。请利用F1的蚱蜢，在此基础上
33、设计遗传实验完成探究。a实验步骤：_。b结果与分析：_。参考答案命题调研明晰考向考场传真1B解析：根据1基因型为AaBB可推知该遗传病只要有一对等位基因为隐性纯合即可患病，患者的基因型为aaB_（或A_bb），而2与3的后代一定不患病，则说明2的基因型为aaBB，3的基因型为AAbb，则3的基因型为AABb或AaBb；1的基因型为AaBb；2的基因型也是AaBb，若其与AaBb的女性婚配，子代患病概率为1/41/41/41/47/16。A、C、D三项错误，B项正确。2D解析：该植株的基因型为Bb，其配子的基因型为B或b，而含B的配子由于染色体缺失而不育，所以，这种个体作为父本只能产生b的可育配
34、子，如果产生了红色后代，可能是基因突变，但基因突变的频率太低，无法解释这种现象；只有交叉互换会导致该个体产生一定量的B可育配子。B项叙述是产生配子过程中的正常情况，不会导致变异出现；C项中的现象不会存在。3D解析：两过程是脱分化过程，培养基中需要加入生长素类和细胞分裂素类激素来诱导细胞脱分化，故A项正确。过程是利用植物花药离体培养获得植株的过程，其中花药壁细胞属于正常的二倍体体细胞，由其获得的植株为二倍体正常植株，过程是利用花粉粒离体培养获得的，花粉细胞只有一个染色体组，由其获得的植株为单倍体植株，故B项正确。图中的三种途径中，利用花粉培养获得的只有四种品种，比例为1111，易筛选出所需品种，
35、故C项正确。H、h和G、g分别是两对独立遗传的等位基因，故两者是位于非同源染色体上的，在减数分裂时，H和G基因所在的染色体不会发生联会，故D项错误。4D解析：自然选择包括自然环境对生物的选择和生物与生物之间的相互选择，种间关系是生物之间相互选择的基础；化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，研究化石可以了解生物的进化历程；外来物种入侵可以改变原有的种间关系，从而改变生物进化的速度和方向；突变是生物进化的原材料，不会阻碍生物进化。5解析：（1）由题干可知，基因突变为一个亲本一对常染色体上一对等位基因中的一个基因，单个基因突变即能引起子代性状的改变，所以该突变为显性突变；由于突变为显性突变，该个体为
36、杂合子，与毛色正常个体杂交后代正常和异常的个体比例是11。（2）假设毛色异常为隐性基因携带者杂交所致，则该个体的基因型是aa，毛色正常鼠个体的基因型为Aa、AA，同一窝后代要么毛色全正常，要么正常和异常的个体比例为11。答案：（1）11隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为11的结果（2）11毛色正常6解析：（1）果蝇是二倍体生物，在减数第一次分裂中期有2个染色体组，减数第二次分裂后期仍是2个染色体组，8条染色体。（2）XrXrY的果蝇在减数分裂时，发生联会紊乱，两条染色体移向一极，另外一条染色体移向一极，产生的配子为Xr
37、Xr、Y、XrY、Xr四种类型，与XRY的果蝇杂交，后代中红眼雌果蝇为XRXr、XRXrXr（死亡）、XRXrY。（3）F1果蝇的基因型为AaXRXr、AaXrY，则F2中灰身红眼果蝇为，黑身白眼果蝇为，其比例为31，F2灰身红眼雌果蝇的基因型为AaXRXr、AAXRXr，灰身白眼雄果蝇为AaXrY、AAXrY，两者杂交，后代中白眼黑身果蝇的概率为。（4）如果是环境的改变，该果蝇的基因型为XRY，能产生XR、Y两种配子；如果是基因突变，则该果蝇的基因型为XrY；能产生Xr、Y两种配子；如果是染色体不分离，则其基因型为XrO，由图示可知XO不育，不能产生子代。所以将其与正常白眼雌果蝇进行测交，则
38、可判断这种变异属于何种类型：若是环境改变，则子代出现红眼雌果蝇；若是基因突变，则子代全部为白眼；若是染色体变异，则无子代产生。答案：（1）28（2）XrYY（注：两空顺序可颠倒）XRXr、XRXrY（3）311/18（4）M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型子代出现红眼（雌）果蝇子代表现型全部为白眼无子代产生7解析：（1）控制合成叶绿素的基因缺失了一段DNA，实际上是缺失了一小段碱基序列，导致该基因突变，从而不能正常表达（不能控制合成叶绿素）。植物不能合成叶绿素，则不能生存，所以体现了该变异具有有害性的特点。（2）用射线照射甲得到不同的植株属于诱变育种，将乙与丙杂交得到F1属于杂交育种
39、，利用花药离体培养再用秋水仙素处理幼苗属于单倍体育种；杂交育种技术依据的原理是基因重组；植物组织培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导愈伤组织分化成胚状体获得再生植株。（3）由抗病矮秆（乙）和不抗病高秆植株（丙）都是由不抗病矮秆（甲，基因型是aabb）诱变而来，以及两者杂交F1有四种表现型可以推出乙、丙的基因型分别是Aabb和aaBb，乙和丙杂交得到的抗病高秆植株的基因型是AaBb，经减数分裂可产生4种配子。（4）作遗传图解必须写出亲代的表现型、基因型、杂交符号、产生的配子以及F1的基因型、表现型及其比例。遗传图解详见答案。答案：（1）表达有害性基因突变（2）诱变育种
40、基因重组胚状体（3）4（4）体系构建聚焦热点知识网络答案：环境可遗传原材料种群自然选择隔离热点例析【触类旁通1】C解析：隐性突变是指显性基因突变成隐性基因。染色体数目个别增减会引起生物性状改变。人类X、Y染色体上的等位基因控制的性状也会存在性别差异，如基因型为XaXa和XaYA的夫妇的后代，男性全表现为显性性状，女性全表现为隐性性状。【触类旁通2】B解析：由图中可以看出过程属于诱变育种，优点是提高突变率，在短时间内获得更多的变异类型，所以A项正确，属于杂交育种，基因型aaB_中aaBB占，aaBb占，所以经后，子代中aaBB所占比例为，aaBb所占比例为，aabb占，所以B项错误。属于多倍体育种，育种过程中使用秋水仙素处理，抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，所以C项正确。属于单倍体育种，所以D项正确。【触类旁通3】C解析：由遗传系谱图可知，7和8都患病，所生子女11和13正常，可以判定甲病属于常染色体显性遗传病。常染色体显性遗传病往往表现出世代相传的特点。7和8再生一个患病女儿的概率应为。3和4都不患乙病，10为乙病患者，可知乙病为隐性遗传病，而