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1、第 1 页 20XX 年班主任工作计划 特征码 XbqmyZhemueGgJXbIkQN 时间飞逝，转眼间又是崭新的一个学期。总结了上一学期 的不足，为了在今后的工作中把自己的工作做到，特制定了以 下的工作计划。 一、班级基本情况 五年级有学生 29 人，其中男生 16 人，女生 13 人，平均年 龄在 1112 岁之间，学生大多数思想品德良好，天真活泼，上 进心强，有较好的学习习惯和生活习惯。但是，班上有个别学 生没有养成良好的行为规范，不能约束自己的言行，如陈家豪， 李新宇等同学的思想境界还有待进一步提高，在学习上还需要 别人的帮助和自己的努力提高。 二、工作措施 针对以上情况，我对今年的
2、班主任工作有以下设想： 1 制定切实可行的奋斗目标， 本学期我要制定班级奋斗目标，通过召开主题班会力争形 成“自主，文明，乐观，创新”的良好班风，使班上每个学生 都能做到“我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的老师，我 第 2 页 爱我的同学，我爱我自己” 。 2.选拨得力的班级干部 优秀的班干部是班主任的得力助手，因此，开学初我要根 据班级的实际情况，重新调整班干部，实施班干部竞选上冈。 然后，我要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作 用。 首先，要教给班干部正确的工作方法，同时，还要更严格 地要求干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身 作则，力求在各方面起到模范带头作用;
3、其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小 干部维护权力; 第三，鼓励班干部大胆创新，不仅要做到上传下达，协助 班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。 3，培养学生良好的行为习惯 小学生年龄小，自觉性差，行为习惯下处在形成之中，可 塑造性大，可变性强。 首先，寓养成教育于课堂教学中，把握基规范性。课堂教 学既是培养学生智能的基本途径，也是养成良好的行为习惯的 主渠道。因此，我要与科任老师协调好，有目标地，有标准， 要求一致，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对， 怎样做才错，也便于老师指导和检查。 其次 寓养成教育于各项活动之中，把握其实效性。行为规 第 3 页 范养成教育
4、，除了在课堂教学中抓之外，还应该开展丰富多彩 的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中， 通过学生喜闻乐见的形式，使其 明白道理，增长知识，接受教 育。 其三，寓养成教育于日常活动中，把握其具体性，学生养 成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意 义，将会使他们终身受益。因此，行为规范养成教育应渗透于 他们的学习，劳动，娱乐 等各个方面。为使他们在日常生活中 的行为举止有一定的依据，加强行为规范养成教育还应把握其 具体可行的特点。 三、具体工作安排 2 月份：开展“好习惯伴我成长”主题班会 学习日常行为 规范 3 月份：“学雷锋”主题班会 书法评选活动 “我的优点 大家找”主题班会 4 月份：“祖国在我心中”读书活动 爱国歌咏会活动 5 月份：“爱劳动我光荣”主题班会活动 “六 一”儿童 联欢会 6 月份：交流复习经验 做好复习迎考 以上就是我对于今后工作情况的计划。在今后的教学工作 中，我将不断的改进自己的方式，和我们的班级一起共同的进 步。 第 4 页