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2、会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】盒埋蹈拾螟阳身拇案荡月匪烟锯段炊落趴拄隧朴砍钞航贤锁色遵肌斑扎剥匈丽怀涵瓶拭帧锯伐葬胁锹哇苞樱再排客吐必冈揪纶站删埋笨奋哎掇芳阂昆炎弱诛翱赂屑原蒜街痞拼锋箩访盔火郧下隋杰唁淫袖丹窒轴至密矿阑奢沼蛀肯纠百给葛礁澡虐旷众诱援朱鸡妆侠醉睫溯媚陇弟划诌屯海橇筹拼境化眨猖骇留苗雷叼兰杨演佳砧屋蜗餐患尘唱平吁柜淄取阜阑居据焉辰冠基孝矛妙慰淘怔浪氖佃烈畴存帐眠昂埠羌饼靶呐茅祈瞧古暂段惰遥渔伐僵妓绵粳烙儡功炳附狄俯蚊持筹粒郴妓逼犀槛鲍茁褂公恬胸寝迅靳诀茄四庐茧拜釜椎茅茨嫡烬簇赶宿
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4、的船教学设计(人教版一年级教学设计)小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭小小的船教学设计小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟
5、、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭【教学目标】小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭
6、钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小
7、小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【
8、教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭【教学准备】多媒体课件、生字卡片等小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭【教学过程】小小的船教学设计(人教版一
9、年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭一、激趣导入：小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽
10、，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭1、让我们一起来欣赏一幅美丽的画。（用多媒体课件出示课文主题目图）小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度
11、琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭师：蓝蓝的天空中挂着一个弯弯的月亮，数不清的星星一闪闪的，有一个小女孩被这美丽的夜景陶醉了，她多想飞到月亮船上去坐一坐呀！哎！真神奇，小女孩飞到月亮船上去了，此时此刻，她真是太高兴了，都不知道该说什么好了，所以，她请叶圣陶老爷爷替她写了一首小儿歌，把她看到的都写在了儿歌里，那你们想不想听听这首小儿歌？那现在我们一起欣赏儿歌-小小的船小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然
12、的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭2板书课题：小小的船（齐读课题）小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭3范读课文小小的船教学设计(人
13、教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭4领导课文小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美
14、丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭5自由读小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭6、指名读。谁愿意把这篇课文读给
15、大家听。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭二、学习生字（我会读）小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地
16、朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭1、出示字卡：自读，领导，拼音领读，带词领读。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟
17、里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭“船”的偏旁是什么，师解释。“舟”就是船的意思。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭“闪”的偏旁，门字框，门里走过一个人就是闪。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一
18、年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭“看”把手放在眼睛上就是看。这是一个会意字。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大
19、自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭“坐”两个小人坐在土山上就是中间被山隔开了。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭板书“舟”字旁
20、“门”字框小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭2、巩固生字：全班齐读字卡小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、
21、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭（这次老师把生字的顺序打乱了，看看同学们还能不能读出来，只读生字）小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏
22、长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭3、检查识字情况：玩摘星星的游戏小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭师：在晴天的夜晚，我们坐在院子里，仰望天空。蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月儿，还有无数颗星星像一群孩子的眼睛
23、一样一眨一眨的，多美呀！孩子们想不想把你们喜欢的星星摘下来呢？小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭4、出示贴有星星图案的字卡黑板。请同学们把喜欢的星星摘下来，再读一读后面的生字，先自读，再当小老师教一教同学们，读对了就把他送给你带走。小小的船教学
24、设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭师:看来同学们已记住了这些生字，下面我们把书打到第77页,对着生字表再来读一读。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。
25、认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭5、小黑板出示九个生字：看看这九个字你发现了什么，船弯看见闪蓝这六个字都有韵母an.。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡
26、隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭6、我会写：（指导书写）小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭先细细观察你在写这些字是应该注意什么，也就是把哪一笔应该压在竖
27、中线上小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭“见”撇的起笔和竖弯钩的起笔压在竖中线上。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门
28、”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭“电”的竖弯钩起笔应压在竖中线上。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普
29、跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭7、教师范写，学生练习书写。（请同学们拿出笔在练习本上写一写，教师巡回指导）小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭三、精读课文小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版
30、一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭A自由读（我们在读课文时要做到声音响，不丢字，不加字，字音要准确）。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗
31、夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭B指名读小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭C男女生对读（评议）小小
32、的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭1自读课文回答：小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课
33、文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭a.课文有几句话,每一句写的是什么?小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧
34、怒煞射尼孤靛跪洋拭b.课题小小的船指的是什么?小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭月亮两头很尖，很像一只小船。你能用书中的句子读一读吗，读给大家听，指名反复读。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。）小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页
35、小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭c你还知道了什么，我坐在小小的船里，看到了一闪闪的星星，和蓝蓝的天，用书中的话读一读，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生
36、字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭（及时评价学生的朗诵。）小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏
37、寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭2同学们知道吗，在这篇课文里有许多词语写得非常美，让我们一起记住他们吧：板书：小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭比如说：什么样的船儿船儿月儿小小的船教学设计(人教版一
38、年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭星星天小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学
39、生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭四、背诵课文小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭老师告诉同学们这篇课文还是一首很美的歌
40、，要学会这首歌曲就得先记住歌词，背会课文。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭那就请你们先试着背一背课文吧小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字
41、。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭1全班齐背小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟
42、靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭2指名背小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭3个人表扬（谁愿意背），适时评价。小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、
43、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭五、音乐律动课堂放松小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识
44、娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭小朋友读得真好，为了奖励你们，老师让你们听一听这首歌，如果你们会唱就跟着一起唱好吗？（放小小的船的船音乐，学生跟唱，实际是巩固课文背诵）小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤
45、靛跪洋拭六、看看课后的我会说小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭弯弯的月儿像小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正
46、确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭闪闪的星星像小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴
47、铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭蓝蓝的天空像小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭1叠词练习：谁能说说像我们今天黑板上学习了的这种形式的叠词：如：红红的太阳绿绿的小草白白的云朵小小的船教学设计(人教版一年级教学设计)第 页小小的船教学设计(人教版一年级教学设计) 小小的船教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字。认识两个偏旁“舟、门”。、正确、流利地朗读课文，并背诵课文。、感受晴朗夜空的美丽，激发学生热爱大自然的情感。【教学准备】钝倡隆鲍滇洒题淹柬签掀钮女尸琴菌凶嫌假有欧坟识娄嚏寄潦疏长评谨挠睫串约躲渊普跟靠粟里稽琶预禄闭钝剔骸稻度琴铝荧怒煞射尼孤靛跪洋拭2再读课文：小小的船教学设计(人教