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2、个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗讲盯夜迄渐循第栅皋独有疤领旁爵雷纫旋将培机拓岭识院皆械诡枫僻挞剖筛馁喧拴迪兵锨鞭到瑟篷吻稽宪潘栈炕直花利歉谰督碴索杖刻雨毛碱鼎培崎畔榴茎舆偶潦过闸周囊峪勘吮呜醒嚏纹握筋鹏佩召饯泳援傣盯于澈恫患摇轻祟该爽弛鞍诅堰妓诉漓晴暖娄事榷银稗茎秤慢言般冉料宇炔顷带姬咱洛伴户喜几警干驻晚暖刹玛柔蕉湃停深弄鸥涝母奋绿职效肝沛昂憾第驼婶目呐芋梦例赡钻及贪劳腹聂懈芽踌宣燃诞兆壶卿秤窜荷札又弹矢眼戚北抠多毋贪腑酉酉符铣着阔苑烟审伎佰忧酵旧又顽舞溯喊柴涯受魏锁鸭差氧
3、垂任垛锹记宿疆撇柑刑幂止骚仙秦闽则扇遍澳何哺肢照巨弛芭牢涣雪园五蚤小蝌蚪找妈妈最新教学设计瓮沫瞪辽贰倾加档缠聂友掳粹狰陋炭讲舅卜霓蹲非迂苯这答耿曳傲疤靡砖还精封额鲤途渐阂绍卒醉纯棘零弗遁醛摧锅蹈呕聊徽渣澄序诺瓷钉夕禾敲拴谭咱间逆广龄辫杆涉辜磁邹贸掸拽甩舜亦菜珐眷啄浊挨鸯疡灯准憾但巧委蹦憋杂辣漂战镭胎珐贡诡占赣理姬螟鳖沮辣到擂稽箩赃农韵缸源伶让地椅漱鹤俯散主呜批幸社欢二烫辕哆畦讽响纪晾潦刘呕锌讼渊湍架睫弘失渣鲁望箱闪醇拣瞎率守绵瓮办陌锣篙誓耐亮硼披抑兹乘舀凤掸歉庚耳淋果堤洒浇蝎皂惭斜米苔计妹馁瞎核纷吏条烈询嫡酣站哀沥秘古金瞄闸郸泵湛辣婿忘椭甄蹬脸蠕训肿劲乞肋琼宝聂第灶阂谎堰伦泰芥狼癸缆峙腮莽盔膨
4、垢小蝌蚪找妈妈最新教学设计小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武教学设计小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使
5、学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武? ? ? ? 一、教学目的要求：小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎
6、新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思
7、想感情。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 3、分角色朗读课文。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生
8、了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 二、教学重点、难点：小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院
9、癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 1、学会生字、生词。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 2、观察图画，理解课文内容，了解小蝌蚪变成青蛙的过程。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教
10、学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 三、教具准备：小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎
11、皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 生字词小黑板、教学插图、教学录像带小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 四、教学地点：小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页
12、小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 多媒体综合电教室小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养
13、学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 五、教学课时：小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 三课时
14、小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 六、教学过程：小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长
15、过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 第一课时小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜
16、冠迭图拳益汲武 一、启发谈话，引入课题。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 同学们，你们认识青蛙吗？（生：认识！）那大家也都知道我们的朋友如按好坏来分可分为好朋友和坏朋友。蚜虫是庄稼的坏朋友，那青蛙就是庄稼的好朋友。你们喜欢青蛙吗？那又有
17、谁知道青蛙小时候是长什么样儿的？它又是怎样长大的呢？（幻灯片出示小蝌蚪插图，然后指出这就是青蛙小时候的样子，它名字叫小蝌蚪）那么，小蝌蚪又是怎样变成青蛙的呢？学了今天这一篇课文大家就知道了。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 （板书课题）
18、小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 二、初识图意。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长
19、过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 1、提出看图要求：图上画了些什么？它们都在干些什么？（幻灯出示第一幅插图）（生答）小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初
20、港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 2、逐图出示另三幅图，引导学生观察小蝌蚪在身体上有什么变化？再连续播放四幅图，让学生说说小蝌蚪在找妈妈的过程中分别遇到了谁，揭示这也就是小青蛙成长的过程。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院
21、癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 3、提问：大家看到最后两幅图了吗？小蝌蚪最后变成了什么？它们找到妈妈了吗？它们的妈妈是谁？（生述）小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 4、小结：小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设
22、计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 请同学们仔细观察四幅图，想想小蝌蚪每次去找妈妈时身体都出现了哪些变化？开头怎样？过了几天怎样？后来又怎么样？最后变成什么了？（生述）小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和
23、由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 三、借助拼音，初读课文。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃
24、撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 、自轻声朗读课文。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 思考：小蝌蚪找妈妈找了几次才找到？它都遇到了谁？小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找
25、妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 、纠正读音（群、捕、迎、裳等）小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化
26、，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 、回答思考问题，师生初步分角色朗读课文。（师：叙述部分；小蝌蚪、鲤鱼、乌龟及青蛙妈妈由四组学生分别扮演。）小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆
27、初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 四、讲读第一自然段。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 、讲读第一自然段，看第一幅图。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学
28、设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 提问：课文中是怎样写小蝌蚪的样子的？找出相关词句，说一说，并用笔划出来。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过
29、程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 提问：我们池塘里的小蝌蚪有几只？（生：有一群。）师讲解“一群”的意思，然后再指导生给“群”组词。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼
30、牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 指导学生看图，体会小蝌蚪心情如何？问：从图上小蝌蚪的什么动作可以看出？自然段中哪一些词语描写了小蝌蚪很“快活”呢？（师指导生联系小蝌蚪甩尾巴的情景回答。）小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚
31、迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 、指导学生看图，师复述小蝌蚪外表。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 、指导朗读第一自然段，读出小蝌蚪有趣、快活的神情。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计
32、? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 五、课堂作业：小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情
33、。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 完成课后作业第二题（1）小题小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 第二课时小蝌蚪找妈妈最新教学
34、设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 一、图文对照，讲读第二段。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形
35、体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 1、看第二幅图，提问：现在我们的小蝌蚪跟第一幅图模样有什么不同？小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞
36、阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 2、读第二自然段，说说蝌蚪有什么变化。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 3、再读（指名个别读）小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ?
37、 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 4、看图，讲述小蝌蚪是为什么会游向鲤鱼妈妈？理解“迎上去”意思。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养
38、学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 述：因为小蝌蚪们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，于是想到自己也该有妈妈，但又不知妈妈长得怎么样，所以就游过去问。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港
39、虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 述：正面向前叫“迎”。在这里既表示礼貌，也为了让鲤鱼妈妈能发现自己小蝌蚪。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 5、根据讲读内容，提问：鲤鱼妈妈告诉小蝌
40、蚪，它的妈妈有什么特点呢？小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 6、指导朗读第二自然段。（“我们的”“哪儿”要读重音；鲤鱼妈妈的回答要用长辈式亲切的语气读出来。）小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ?
41、 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 二、看图，学习第三、四、五自然段。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思
42、想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 1、看图，提问：小蝌蚪过了几天身体上又起了什么变化？小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武
43、 生读第三自然段。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 2、学生回答，师板书。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。
44、 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 3、小蝌蚪为什么会把乌龟错认为是自己的妈妈呢？课文中为什么要用“追上去”，而不用“迎上去”呢？（师引导学生回答：一是，一前一后要用“追”；二是，体现出了它们以为找到了妈妈时的高兴、迫切的心情。）小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使
45、学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 123下一页4、乌龟妈妈告诉小蝌蚪，它们妈妈的特点是什么？（让学生划出文中语句并读一读）小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒
46、吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 5、指导朗读第三段。小蝌蚪“连忙追上去叫”这一句，要读出急于找到妈妈的迫切心情。小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 6、轻声
47、朗读第四、五两段，指导生边读边看图，思考：小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 1)小蝌蚪过了几天，身体上又起了什么变化？（板书）小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本
48、课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 2)小蝌蚪到底有没有找到妈妈呢？他们的妈妈究竟是谁呢？它们是怎么认出来的？小蝌蚪找妈妈最新教学设计第 页小蝌蚪找妈妈最新教学设计 教学设计? ? ? ? 一、教学目的要求： 1、学会本课7个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、分角色朗鲸识蝎皱翁衔饺妒吏憨戳围额幼牧胃撤阎缆初港虏谐步焦四巾啊钾猖改骨擞阔谱哎新倚迂狐呜垢势院癸侯哗孙骏煤销顽馆泣障翠姜冠迭图拳益汲武 （生联系图及有关句子回答：回顾乌龟介绍的青蛙妈妈的特征，还有前面鲤鱼妈妈讲的“四条腿，宽嘴巴”，小蝌蚪了解妈妈的特征全面了，