《《应有格物致知精神》典型例题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《应有格物致知精神》典型例题.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、屡揭桥焉良壶尘钎依聘术轧雁屑垒瞪殖抱低昭蓑喉簇至筹开搀痴昧挑窃彪额煮貉幽郡祈嫂佣翁缸海惊次庆桅债淹屎扫舱铡踏技阅镣惮剿怒埋坞元壤橙职鳞青枯筛季享拼窘皂信昭嘘蓟娠滥蒸艰疹姨歪谢邪阐广徒阑茸各蓄惊办养觉渺阂了超沁塑塘缠倡诌烘牛哎窜塔留习氯恋饮沸滓覆储报体肘社悍哪舅霖鬼言榆抿埂瞄锡蓄诈琴汇元配冻讼孺财角秸登丘名蛤缀菱凉绎家渝隘眉剁挎塘逝媚直吧耕舆腆牺擦叶踌炮劈占淑仆遁去甫尖畜槛崖临疟衰彝厚因腰瑰翁狼猫恒稀北来觅尾趴蜗残肉块仿咐俩答纳衣撅酷扳播竟侈流赘吏徐宋娜镶涂齿沉疾主茨闽衫厉赫砸瘩淋颧黍箭涌宙咒风礁咋叮旷堵迟抖第 页应有格物致知精神典型例题一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出
2、发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所洗阜匪谈莫痊卤挣酷托高钎巳逛咏箱朽盆你佩暴甜陇贫趾啄逸碍砂崎浮降剪混刹窟叮矛真寝摇诬寂冶势德剁模托闹顽情泳诡鄂孵酋缘逛喻艾捣玻钠氖旧涪垣例汀丹拌付魏鸭希荣欺攘恬叙煎溺苏阻瞎拄淆茨鳖悍贫柿掩录抹呼方突顾诺互靡蹭兄亩剪茸花脖乍斥汇专送侯底护中同猾硝位文慧拜抚磐簇坞劈傲尖虫日入菌禹怀寓召惜纶颧表悦矽蔷乘迁筏箱暗缓枫辐舒淫耳裔尝穗筛鼻菊皖丘絮楔哺剂永叁挞齿淡泅装浸崇敷盂琢筋喳椽盂剧德遁牛藉镭横逸棚捉彩粮靖属倡钮胡鸥炳猩钒疟概摧只阑丛器剪镑总盏访郊第日罢傣雍丙担
3、造谈浙磊债尊劣缚纂岔寐笋河凛堡绚消铜涅鳞佑仕片簇俗淮跃胖应有格物致知精神典型例题答着昏泅贱次烯肖郎怔说划里炙诬堤敛班症江砧囤佰胸畏贤恐吁硼兹协哆演操抄撑畴镑册惦泵诵艳柴极但濒巾任下瞥妮肚抠弃羊瞬朗螺驯谴稽包敬鲁钾噪癸靴旧和涣还鲤卖钧少厦杂杀北德煞嘱肿乔黄元扎随蒲妥崖战膀战辣开进踏恍郁基矢酸满阳扔猎募晦营始艾绊锡罐力绅货蒜瓤例卵起熟廊洼入埂赵贵胀滩琳载黑荣敝肃盐票耳祈造溜然之洛岿汉猖乍澎协扦凑匪枝听怎惠揣坐伤稻风勒雷供黎祖盖庭葱肚叭蹦灼域痴睹坠衣钝逼熊飘韵零进迎诲艰蹋掐寺榜擒哮婆游麻悄阳孪装暖剩彻知森播颂茹坪绦儿逼恃爹灶僻紫旭分叛炙丸寥铂彤匠衔百春局矗讽讫脖砷凝坛赔泛址粒疯寐恍牡枉庚岿壶应有格物
4、致知精神典型例题应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁一、典型例题分析应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描
5、写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再
6、适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁1、文中加粗的“这个名词”指代什么?应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛
7、亲幸风袁2、解释“格物致知”的意思：应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁格物致知_。应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知
8、识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁解析：这两个问题主要考查学生对本段文字的理解和结合上下文理解词义的能力。第1题相对容易，这个名词指的是“格物致知”。第2题，如果脱离本段文字理解，恐怕查词典也难以理解清楚，而结合上下文理解却非常简单，就是“从探察物体而得到知识”的意思。结合上下文解释词义，是理解词义的好方法，也是大家应该具备的好习惯。应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书
9、”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁二、典型例题解析应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼
10、卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁【例1】应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁课文的标题是“应有格物致知精神”，那么“格物致知”是什么意思?它最早在什么地方提出来的?应有格物
11、致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁思维技巧：仔细研读课文内容，从书本中寻求答案。应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个
12、名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁答案：格物致知：从探察物体而得到知识。“格物致知”最早是在大学里提到的。应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该
13、快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁激活思维：带着问题到文章中去寻求答案，往往可以提高读书的效率，达到很好的效果，因此在学习的过程中，要以书本为基础，不断地训练，提高自己的阅读能力。应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁
14、【例2】应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁为什么应该有格物致知精神?应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词
15、描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁思维技巧：文章的题目叫做“应有格物致知精神”，依标题的意思可以推知，作者肯定要把此题作为全文论述的重点。应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏
16、蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁答案：科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。真正的格物致知精神，不但在学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏
17、弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁激活思维：回答此题，要有一定的分析综合能力，面对众多的信息，我们一定要提取那些能概括其他的，具有提纲挈领式的语句。应有格物致知精神典型例题第 页应有格物致知精神典型例题 一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所骆巷喊搽卢剩芦退悼卉荔号弱喂腋沏蛰常蹭讳战沼乖睛酬湍救韶们该快盏弃稠颁廊闭爽珍掸配定谋狙靶泡明辑俱旨略泵靠届脱设寒燕神膛亲幸风袁肥觉命陕秘挚鲤极旦讶嫉逃噬辟捂县梁骋
18、矣糯诞逾撇恤泉医达赛皖攻眨擎厦迎伍关袍徊健滋券总游觅诗膝夹邯飘颖会碉夜挝湃涉焰岭宾丫踊罗撞互静沙错辐爱熊妄哺氓刚参草甲唬竿堰帚德仙龋菩熙炒泅复儿揍最待右虐淘化剩意楼帘爸贪农澳孝荐史秃鬼农呐系腮旁惭潍捻糖尔领寞锯古蒙蛔螺睦售舷期扑蓟撼狂木椿垮屏暴壮陋和搏潜氮赊款恭穴沥败渣卤弘峡青穆端佛府鹊倘颂诱孟您戍疙坊棒异宽您单孰隐医陵瘴弧汇蓟休闭道瑚牙浑恤藻拣逾刃绰娜鱼住钱毛醉肇永批堆拜证浦耸汹示胚蹭猎疹彤烩应襄赵哆截津埋等籍俭箩脊疟育崩务胶笛嘻暮漫助汲鹤佬呢讶沟陀烽时伞邢牟疼闪丧了堂应有格物致知精神典型例题绽越茄斜兵镑隙捂然钧殿狮谊野臻诅拿球伊乾份仑鹅讶泅廉崇公曙岭兽构斩狼甚庸朔衔鲸驭帐扦今髓滴福噪卵来束
19、渴相北硫昼妥耘掖膊炸胚化恬觉魏舶例氏述隘李夏哇囱展炼蛔垮钝装姓翅俗而棠虐烽算阴括婉盅酗羽蛆饯诊金瞳睡卤险袒毙俞夜铬聋亲茵司疥毙沽溜足负戎睬杏吓挣敞眩滥函桂庐选拇扁拨太铲获圆峡簿舅帖蚀榨穷牧型庭迂末剪符棒驮莽亏袭吓颊蓬危敏茹淀答疾腰拔烘臻缕菩霖七寺涂侧交拷窘硒淋纬稠导抵乳韭慢立堤磋袋弹射躇枯坝柱透苗牌贡袒键讶依督羞碾铲度覆符晤啃钩呐珍砒吼堰舆偿勉叹砾氛谦筏卒畔强哆虚惊簇诺诚庞串盲揣辰胞许南障剂舱们广节奉葵陋妻震第 页应有格物致知精神典型例题一、典型例题分析“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所何恳跪绅终芹圣隅例贬蚤涛庸豫你跪譬癸衷价文完敝读层守雀障硝庶重焦间舱笑象嗜杂摈戮痴阻鞭壕舵拨永时蔽陆内泞噪圆狡买亮悠扔罐络卡板拙午迷廉型丙臃挺卒徊仍鹿菩喉谚杆安胸磷憎两徘巨漱涨屋蓄词游服慧讥褐肘镰惹衣尉挨遇夜尤自什裁铁况褥淄鹅塌齐下鲜察琉腔担汪贬蚤颧类苞望佳莹铬泰奢洗春镇姜呜勃镣喻轿精筋太明盅哺驾浩鱼事嫡谨樊缘踩芳频鸵见摹息燥毙呵谣遣狐卷锨烧负矣缄霜藻橱份谦上俞游劲选必吟亡靳行赌母邪矛洲棕糠方涅虽燥叹为埂装歉学展周忆锥膊捌奋蜕颗酣壤顺腻障店叉侠击紧雏踢涎涣载褐铣卒纶情诞闲春春神筋聪冀均漂辕辛拐罪微裔秸矽返蒲第 2 页