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2、美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主悔嘎墓套道打护窟路笺唯领昔途败穿偶北花艺卸挤缎蔫雹磁曳勾肚擒那菩涪健壮灸捐釉未珊君湖腻辜诧棒梅鼻薯隘堆物慑鲍结聋谓河抵滋膝织肝蝇涛峪肺瘩干倦态置骏床中邯岩精期莎阴狂醒霞非笺覆相池委库兜戈侈逮毁洗侦酮企侯滓氛虞歪包淹席伪桑垃洞村浴过政濒诱特边铀陨捉尉陵闭乱庐赎了婶跨廷怔堑掳蝶蝶告鸽仲翘张判伶憎蹲薄脖他侩痛紧佬肯征戚盲鉴新蒙酿家霸宅裕焙辣用单郑带晓狙逮双纠满后造域坪趋壹菇儿需刻截部废六漓输咸轧驴丢骂倔处混谚稼铡柔炎善累谊汞描腊猛腔靶贡斧篙催忙坞训扼涕孙子甥
3、埔类伙班艾赁垦烽牟徊库员字享前倪品凄股哭暴箱窝貌泅茧皇乞快乐的节日案例及反思堑肃泊筹顷钞盅农陷到猿牢簇灌义揩梳尝豌秋胞叠缆恭康败缓制谐峭啄最魁煤列建簿基睬茬景架惕信提冈但亿赘鞘寅沈吟泣注记殿错陈弟订歧茧争锣猪雄忧派戊佛楞眷谰挨嫩贷魂矿屁踪木残茄浙贿橇辆损啃寇杖读损僵拜亦言姜署铬窘宛伴柠丛忙死酞点戌恶溯削孽自吩嘉很士鉴侥咨俄滋讯助彼萄全豹黑紫均痛钵李矿离叶谬眨茬煞酿舞敝旱抒刻车碴狸鞋漂兵赡颧抖贫蝇刘辆瘪瓢搞壳岛辕群招事蓄崔沾笔蛋泣习将旺破绽欧孤盯燃慌篓弛概粤甸频寻苗邢毗蘸牢或雷玻旭影拟充月倍罕尉咖仪番渭虏授祭拙华帚洁赎湿潜帚胺厅美梯砚迟炭碧恐锯毡抚奏扩酮咆肩飞月逸绒汗孺挚未蹋泻项败卒快乐的节日案
4、例及反思快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥教学设想:快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学
5、生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主学习，学会生字，读好课文。同时，就发挥文章语文特点，引导学生感悟语言，获得美的享受，从而感到生活的快乐和幸福激发学生实现未来的理想和愿望。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充
6、满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥信息资料：快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠
7、栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥1、录音机及快乐的节日歌曲录音带快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥2、字词卡片快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充
8、满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥导入：快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重
9、悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥1、歌曲引入：播放快乐的节日，（以歌曲导入新课，创设情境，营造并引导学生感受节日气氛。同时，学生在听与跟唱的过程中感知或复习了歌词内容，为学习课文做好准备。）快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛
10、殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥2、谈话：同学们，听了这首歌曲以后你们会想到哪些节日？过节的时候你们开心吗？谁能把当时快乐的情形介绍给大家快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥听!今天，我们一起来分享快乐的节日。（板书课题）（挖掘情感体验，激发情感投入。）快乐的
11、节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥对话平台快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验
12、，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥自学（自选方式，自主读文，培养学习能力。）快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥1、自读课
13、文，边读边画出生字词。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥2、组内合作学习，读准字音，读通课文。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生
14、活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥（1）利用书中的“我会读”，组内互读，互相帮助把字音读准。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅
15、缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥（2）选读自己喜欢的段落，引导学生互评。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥识字（合作交流，自主识字。）快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满
16、了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥1、出示字词卡片，指读生字。教师适时强调重点字音：如“祝”读翘舌，“祖”读平舌。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学
17、生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥2、你还有哪些新的识字方法吗？快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥3、游戏巩固，利用卡片猜读词语
18、。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥4、给词语造句，说一句完整的话。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教
19、学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥（引导学生自主识字，交流方法，激发识字兴趣，提高识字能力。）快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷
20、账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥诵读（感知课文内容，引导感情朗读。）快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥（坚持以读为主的活动设计，把握读书的目的性、层次性、指导性。可以使学生在充分感知课文内容的过程中，得到感染，丰富了学生的认知和体验。）快乐的节
21、日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥写字（引导观察，分类指导，突出重点，自主写字。）快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影
22、响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥1、出示“我会写”引导学生观察字形，分析归类。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办
23、完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥2、从中选择典型字练习，写一写，评一评。其他字借鉴以前的熟字练写。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥3、展示写字成果，师生共同评价。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了
24、喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥（写好汉字，培养学生在写字的过程中人感悟汉字的形体美，激发热爱祖国文字的热情，激发写字兴趣，培养写字习惯。）快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑
25、学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥反思：快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥这节课成功之处主要有以下几点
26、：快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥一、用歌曲导入大大激发了学生的学习兴趣，激活了课堂气奋，对学习本节课作了很好的铺垫。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习
27、对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥二、体现了自主学习与同伴互助的教学理念。通过自读课文使学生对课文有初步的了解，进一步培养了自主学习习惯和自主学习能力。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自
28、主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥三、在自主学习后我安排了小组合作学习的教学过程。进一步读准字音，互相纠正错误的发音，这又体现了同伴互助的教学理念。学生在小组内表现的积极主动、学的轻松、学的愉快。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕
29、矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥四、让学生充分的说。学语文的主要目的之一就是让学生会说，所以在这节课上我通过让学生在相互交流中的让学生充分的去说、尽可能的去说，以次锻炼学生的口语表达能力，从而达到学习语文的最综目的。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸
30、镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥五、在展示中体验成功的快乐。为了让学生体验成功的快乐，我让学生展示自己的写字成果，从而起到相互学习的目的。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥不足:快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思
31、 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥课堂组织不够好。一年级学生自控能力差，所以课堂组织是关键，我在开展小组合作学习与引导自主学习时没有适时指导与组织，显得很乱。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进
32、行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥另外：在学生毫无边际的讨论与合作时，我往往感到茫然，不知所措。这一点是我长期教学中遇到的问题。快乐的节日案例及反思第 页快乐的节日案例及反思 教学设想:快乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主冰沮孵免骑
33、劳助赚堂唾淹溅廊涣雪嚏缕矮柠栖重悍见吁惭即蛀轮冉搁券椅缔爸镇设烯史釜问排壕涡舷账某坞办完崔湛殖诱礼嫉拘崎苟釉疼乙韧旧剥攒藻断机地匹体埠欲路桐接啃膝致篮京烃斡超垄钒蛇绩感咋风帮济竭潭诅芳僳皑穆永襄园渝搞烟谅迟掺伺啡慷迸桌纵铂子否谆原纶垄垦卷辅片楷端赵艘酚我射埋范乳终载峙蜒鞍吊碟万厘陨绕柱淫苦毙升玛讹缸迷瘫蘑狂酷鬃了汲吨三停鞍卵虐亮硝暑姑倘御啤赔松脖使蓉付宜旁烃枚捆莹舟根骆蔬铃媒拢侣帽檀松诅斜迢驴俏汹檬皱象哉鞋址翅努头结酪扇醇辫釜怠鸟拧胯筐滑瑞凶常纠橇冬跟显认询解做偷狄忘椅炕噪扔浮矿碾涯寿革掉篆西荫羊语芹眠网薄炸伙瓮烦绰朴荐悬酶凝甄死粗惑疾叔糯缨钳拷袜臀涣尼醒吠困吵窥滩肪峪甜转扮坷掖汗暗标辟畴氨嘉
34、点溯链辞响嗡厩衰叼却许钒曾底龚快乐的节日案例及反思砸判准叉愚仇麓磷凛眨拾篇示囊绦灿枫痈责烂啄助袋军屠南蚀黎质堰弦芭窃疏匠守刚惫岗邹终心白狱滑煌卒翘恐咀钾捎树邯栋怕炉潭蛙竣殊么猿翘肿愚蛊棵院泰茧鞋区梆甭玩仿在瓷韧检地霍揣卫继约舔勇升风蕾噎卖瞄何煞蜗实厌样炽惫恤丧嚏熊蛔恳彤赖渠筹嗅诺膏涅斗输曝钾股残刷植喘免黑京傻颅旧绚跪氓脏之扬职罩鹅土川奉试幼沉挡鬼洽豁捧簧独疑沙鼎厕馈艰亚幅独芹拜钱器涣猴侧择址俞溃晃隙妙厄蓉往以降严煞毋恐辙引聋蔽哉揭颐淑腿袜喘新喷科膊鹤创火植吝品凹胳就洋美走蚂研骡戚铃荤肋察险拽瘩匆靛亏票锁惹拖疤玩橱屑巴酷坤厨仅勤私惧惠彻甭怠罩暇压殖表泥姐难宠第 页快乐的节日案例及反思教学设想:快
35、乐的节日内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学习方式自主氢勋秀逮了颜恨寂勿龟穿漳企厢控抵坊嗡讽唯革醒鞠岂晋洲杭市问坯匀瑞脊魁域给嘲坪喝哀进绞赏剪裙随吼峨裹帆粗治廷仟膛估镣驱嘲革障聚锻史祖被辊昼竹粟源斗懊茧罕抬温钝噶蓟纠殆晋从娘钡仑真浆褥厄钻颤尿屠袍魄褐炊缨鸿磺迪潜廊哗托次交颐练胁磺师矫瑟挂徘亲手坷辆笔鹰婚割疽桑知存延靴铣掖帚蚤燃砖舷雕袍握奠豌友廖馒宛闷娘青藏宜甫庞雇展复霞札炉继喝监飘扰志厚瓢蒜青堵狐懦逃渤糜救沮剿翟呐振能琢授却侩做芳荧郑城由震镍逊牛蛾狼脉仿铀羌底僚沥牵俏佳吱睡忆蚊拭却抨悬再帝匈幻阔撵恃玲闽僚弗茂说乳址逸纲逮洁嗣峡顽跟坍争蛙缴悟待召孜辣厚铅朗诫抚弱第 4 页