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1、第 1 页 20XX 下学期幼儿园大班班务计划 特征码 rFDaIMnaWiPyRbUcqdbY 指导思想 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共 同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年， 我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实 际情况以及家长的建议，我们将提供多元整合的学习机会，充 分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的 一学期。 二 班级情况 本班现有幼儿 37 名，男小朋友 26 名，女小朋友 11 名。在经 过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，有一 定的卫生和生活习惯。并能帮助有困难的幼儿，我班幼儿并能 帮助老师、家
2、长做一些力所能及的事情。会用普通话与人交流， 能理解 10 以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感， 部分能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，但经 过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识淡薄，存在以下几方面 的问题： 1 部分幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间 有追逐打闹的现象。 第 2 页 3 部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。 4 部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及 需求. 5 王志康，杨崇博，李明豪等幼儿比较好动，散漫，时常需要 教师提醒督促。 6 许多幼儿没有正确的坐姿。 7 一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食
3、不良习惯. 针对以上情况，我们将继续依据纲要 、 指南精神及年段 工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。 三 环境创设 我们鼓励幼儿收集一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的 内容，让墙由“静”变“动” ，融入到我们的主题教学中，成为 我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让 幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。 我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的 兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内 容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成 品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自 动手动脑
4、，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活 动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在 第 3 页 班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的 机会，以促进自信心与进取心。 四 班级工作目标 1 对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食,不剩 饭菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西 望、不讲话。 2 培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招 呼。 3 加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。 4 继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习 惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。 五 具体工作措施 （一）健康卫生
5、方面目标: 1 具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力. 2 能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏 做徒手操和轻器械操. 3 喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼 的习惯 4 掌握有关体育活动的基本知识,能自觉遵守体育活动的规则和 要求,团结友爱,爱护公物;具有一定的集体意识 5 能及时收拾和整理小型体育器械. （二）语言方面目标: 第 4 页 1,知道文学语言与日常生活语言的不同,能运用恰当的语言,动 作表现自己对文学作品的理解. 2,初步了解图书的基本构成,能看懂单页多幅的儿童图画书,初 步获得预知故事情节发展和结局的能力. 3,有主动探索汉字的愿望,初步了解汉字与实物,图片之间的对 应关系. 4,在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能 力. （三）社会方面目标: 1,初步形成良好的生活和学习习惯,. 2,初步学会大胆地,有效地表达自己的愿望,意见,和创造力. （四）科学方面目标: 1,能主动地,专心地进行数学操作活动;观察,比较,判断,逐步建 立等量观念. 2,培养儿童关心,爱护动植物和周围环境的情感与行为. 3,引导儿童能用自己的语言描述自己的发现,并与同伴,教师交 流.