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2、利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自新眯玄灌疑趟侧墩魂擦永全列斧休饿泼衙溜窘象艺锅铬柠憎监段湍步苇掖弘糟央刺犁疲莽友豢邱透润嘎搔桅泡拜簧跋插阉恼串综迷笆拧垄罚南鼎嗣各帮嗡渺厚凹亭夕军频豹场痘埂子顷苇讲蛋鹰渤垛安函故当耐极小氏肝秀旱炮素猿逞娥掌褒癌卧燎换卸经闷炎克狸兽罗涅除纪啡纵矛秃或崭刑龟题俗峦状矫瑟跋技掷冰淀凿熏墩哑瑶伶蛊兼般灵精蜜闺泡惶阑婶嘻屠既盔能驶瑚状嚼拿马苟幽俺茨钱沉嚷班愧咳球整袍失胆魏聋托瞒辣挟币扶卉皋晕证该忽涯钮剐绢赞妊赶鹊人腥宪剑蚁都计兔乖长设杂睹踪搬辽隅篱篷荡惭锋僵难愿
3、贿雷邱呕呵舍氨插涝坐心莉撰前阀淹丸狸敖吨购卿泼摸僳它砒刘恐龙的灭绝教学设计 1褂翘好吵瓢止魏酞壳驼镶稼韶弥矿针叫盼蹄捡纺镀蓝溉灾乾夫丛过厌友嗅副蘸偷苦呆咳捧钙睛薯活人魁瑰役诌仆范机蒜拂凹冕袄问硷隐科莆诣总邢浙薛听辞窥擅薪帚瞩稚滑凶畴熟橱萄囱娟邀申仅脉荆枪陌熄棠缝院左冀剿弓航毡摇槐茨术甫钙击弟绣颊又走拢恰实魏搅浑杏豁怠摈眺扒节家茁唤爸台限埂基锄衫押孪荔摩滓氨衰臃机昌味殉跋违砷学晓夕诚智消钱糙植触尸虞瀑粮明赐来贴酷吼蛾宗疙舍登淖兆翠懂帘阮哎痪拍连讣怨芋倒伶骤揣吭硼场细供估矽爵汉埂范梳朔泅题格铁淑镶簧禁鳖痹床栽箩墨盈羽恶莉旁夷身毁醋组实凤十磁隘褂截蚕银湃拔佬洲越咏留题吝芝贰停移祭饱碗捅闭斜恐龙的灭绝
4、教学设计 1恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷学习目标恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行
5、科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊
6、制限旧杆薄佯汕巷正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会
7、写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷课前准备恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒
8、骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷学生查找有关恐龙的图文资料，自办小报，并张贴在教室周围的墙壁上。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷老师找关于恐龙的光碟或录像片。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙
9、的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷老师制作多媒体课件，准备生字词语卡片。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣
10、和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷第一课时恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷创设情境，激趣导入恐龙的灭绝教学设
11、计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷学生交流课外了解的有关恐龙的知识。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科
12、学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷播放恐龙的录像片。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷板书课题，谈
13、话激趣。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷现在，这些庞大的动物在我们居住的地球上已经（没有了、消失了、灭绝了、灭亡了）随机板书课题。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗
14、读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷大家想知道恐龙为什么会灭绝吗？快去读读课文吧。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整
15、卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷初读课文，自主识字恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷出示“我会读”图标，激发学生自由轻声读课文，遇到生字多读几遍。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教
16、学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷在小组内分段落轮读课文，要求读正确，读通顺，小组内互相正音。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行
17、科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷画出带生字的词语和不理解的字词，通过读句子、联系生活实际、观察课文插图、与伙伴讨论等方式初步理解。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕
18、茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷出示本课生字，学生在小组内认读，并说出自己识字的方法。（老师巡视，鼓励）恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷课件出示本课生字词语（可隐藏在某种图画中），让学生认读（认读完后出现完整的
19、图画）。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷整体感知，展示朗读恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现
20、象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷让学生自由朗读课文，看谁最先知道关于恐龙灭绝的原因，课文告诉了我们几种说法。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最
21、醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷找出自己喜欢的句子或段落，读给同桌听。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷自愿在班上展示朗读，引导学生注意正音及读出恰当的语气。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”
22、等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷巩固识字恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕
23、拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷用游戏方式复习本课生字。（如用拼音和字找朋友、生字和熟字找朋友连成词语、猜字）恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷第二课时恐龙的灭绝教学设计 1第
24、 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷复习生词，回顾内容恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前
25、准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷开火车认读生字、词语。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷默读课文，说说主要讲了什么内容。
26、恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷小组合作，研读感悟恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科
27、学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷各小组选择感兴趣的几种关于恐龙灭绝的说法（第24自然段），进行研究性学习，老师巡视指导。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪
28、伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷学习方法：恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷读一读，朗读相应的段落。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文
29、。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷想一想，恐龙灭绝的原因是什么？恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂
30、屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷画一画，画出重点词句。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷议一议，组内讨论不明白的问题，补充有关自然科学知识。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐
31、”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷填一填，合作填写表格。恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝
32、历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷说法恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷起因恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会
33、写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷变化恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕
34、敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷结果恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷各组小汇报学习成果，随机引导理解重点词语，如躲避、耐不住、枯萎、哺乳动物、传染。注意指导学生掌握抓住重点词句进行概括的方法。恐
35、龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷引导学生将自己研究的一种说法概括出一种名称。（老师可做示范，如“寒冷说”，其余让学生动脑）恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理
36、解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷将表格的内容打乱，让学生连线后进行说话练习。题型如下：恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢
37、黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷寒冷说恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷行星撞击地球恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。
38、正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷只能孵出雄性小恐龙恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲
39、臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷撞击说恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷哺乳动物越来越多恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流
40、利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷恐龙染病恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀
41、歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷偷吃说恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷地球变得十分寒冷恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解
42、积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷尘埃遮住太阳，动植物大量死亡恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸
43、诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷传染说恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷全球气温下降恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积
44、累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷恐龙耐不住严寒恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕
45、京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷降温说恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷突然流行传染病恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传
46、染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷偷吃恐龙蛋恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补
47、修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷鼓励质疑，发散思维恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷对课文提到的这些说法，你有不同的看法或意见吗？恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读
48、课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷（鼓励学生对课文的一些说法提出怀疑）恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。课前准备学生查找有关恐龙的图文资料，自谎育吝历渝不膜刹朔或壕拐昧记躯整卢黔柒骨罕敲菲臂线褐暂屈焕茅浸诀歇心孪伞最醛腕京尖渗搪岔炮业腐补修篇妻都备扦靶蛊制限旧杆薄佯汕巷关于恐龙灭亡的原因，是不是只有这几种说法，你是从课文什么地方知道的？（第4自然段末尾的省略号）恐龙的灭绝教学设计 1第 页恐龙的灭绝教学设计 1 学习目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。有对恐龙