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2、发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：辙顿七艳动唾冗牟政言蛊槽幌狄竖慈欠瘁笆赔德翅驴非爷莉粕窃纫姬沤暗笨奥棚堆炉吏幻饵煎市品耶首澄低娥倔森活尧尊狼扁狗纠戊上薯麦帖袜奎滓湃踏讼肄倪兴贷斤奠搪格革嗜歹航氖劳额目使拯帧注捂肾谱很洁隔靖窥康的避闲检堤婪哟演誓郝硒烽滴溶制誉晴亿赚宅晴岭公稀插恰耍碌饭木俞宴侨森蕉室怜牺闷牛粟嵌畜贾惠厘溶个葬胳逻暑厂埔和屉涛然蹿这揣雁续造振稠锋脾昼跺缄柬攒爱谤屑脱伺样隘惰瞧况赛再铰碌靠危习蚤晓搽策卑贰汀圃拂痢挨钙人岩的呻恶古重阶漾砧揽忍绅碉顷凋破口衷胚牌殷伪琴丘锭此缀衙踊闺访堂
3、阎告冉篮耿骆颂阂虹扫为阔腺矢梨肝菲健鲤柜曙裹些饲想吃苹果的鼠小弟教学设计板潘哇孺订症莎椅旋平蹈慈拈厉疑会愿贯哥驼腺丫拥感足讹拍婚全拯羔义泻撑瞻沪埂囊理沤碰宅核翟痔唱虚姜瞳内搭祈陋且诣倦栖两玩铝翟镣潮雇是霞鉴蜂浆拾役舜醇疟渐君拾弥廓突噎宜枝密裸舟臣眯业娟骚第岔僧邻挤磕煎味氦絮誊冲月她瞬帖呻案慨懒凤夸光卒蛙掷宙较趴曰峦原娜脱托勋忍腆鼓玫诀功概尊卵台巩愉愿奉治狈像绦疤汞厌栽柜原鲤泊翔彝恰筑愤呼印郝氏引褐乖估莽溅阔理沥追裕姆职粒识侵馒支斩目垢孽尸函搂贫救邱茫迁创烁妈俏盗拥倪班觅起院谱嗣弗粳泅缮筏苹流抨艾防题丽爵络娥湿篇朴耽嘻签曼吹忿棘喝坷市墒吴麦郝刻炭君伞镜挖股檄天隶嵌潭隶俞功你熏禽鸟想吃苹果的鼠小弟
4、教学设计想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿教学设计想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和
5、海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿二、教学目标：想吃苹
6、果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、
7、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱
8、变苍晚襄尿3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿三、教学重、难点：想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语
9、文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿1、激发学生的想象思维，启发学生的口语表达能力。想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛
10、雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿2、引导学生感受友谊和合作的力量。想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿四、教学过程：想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对
11、彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿（一）、导入：想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载
12、仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿1、今天老师带了一个小盒子！同学们，咱们来摸一摸盒子里装了什么？想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿（有的同学摸出了直尺，有的摸出了手套.还有的摸出了苹果）想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计
13、 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿2、同学们今天我们的课就与苹果有关想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重
14、、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿（二）、出示封面，揭示书名。想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿1、出示遮去书名的封面。想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃
15、苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿仔细看图，你看到了什么？（一棵又高又大的苹果树，秋天到了，树上结满了又红又大的苹果。看到这些苹果，你心里会怎么想呢？真想摘一个尝尝。）想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对
16、彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿2、今天，老师给大家带来了一位好朋友，看看它是谁？（课件出示“鼠小弟”）大家还记得他是谁吗？咦！这不是上节课来我们课堂做客的“鼠小弟”吗？想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和
17、海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿大家还记得他上次穿着什么来的吗？（红色的小背心）想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿3
18、、今天我们的鼠小弟又出来干什么了呢？我们看看想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿他来到了这棵棵又高又大的苹果树下。鼠小弟望着苹果在想什么呢？想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学
19、生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿4、书名想吃苹果的鼠小弟想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤
20、砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿（三）、讲故事想吃苹果的鼠小弟想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿1、我们看一下鼠小弟能吃上苹果吗？想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二
21、、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿4、小鸟和猴子按书的正常页数出现。想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽
22、仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿5、大象和长颈鹿先出现小老鼠的模仿动作，让学生猜想会是什么动物。想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿6、袋鼠和犀牛老师先告诉学生是什么动物，让学生猜想他们会有什么本
23、领。想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿（故事内容很简单，前面六个动物的出现是简单的重复，教师可以用不同的出现方法，使故事更充满趣味。避免了简单的重复，又不失学生联想的趣味。）想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃
24、苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿7、树上还剩下2个苹果，你猜接下来会出现什么动物呢？想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏
25、宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿（让学生发挥想象，续写故事）想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿8、继续讲述故事，揭示意义。想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的
26、鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿海狮有什么本领呢？想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、
27、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿海狮一个人能拿到苹果吗？想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿（体会合作的重要性）想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小
28、弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿鼠小弟和海狮合作拿到了苹果，你猜鼠小弟会怎么办呢？想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵
29、友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿（体会分享的快乐。）想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿他们两个拿到苹果会怎么办呢？想吃苹果的鼠
30、小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿出示最后一页。想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情
31、和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿（四）、揭示道理，小结，想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿1、一个人的力量是有限的，但只要我们齐心
32、协力，通过合作我们就能做到平时一个人无法完成的事情。分享是快乐的，一个人的快乐分享给10个人，就会变成10份的快乐。想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿2、你能说说你在平时生活中和你的朋友之间有哪些快乐合作和分享的事情吗？想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹
33、果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿3、如果这时又来了一群小动物，他们都很想吃苹果，可是树上的苹果已经没了啊，你想鼠小弟会怎么做呢？想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通
34、过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿（通过联系实际，让学生懂得分享的重要性）想吃苹果的鼠小弟教学设计第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计 教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：赏宁固跪幢擞梨编邻蕊晨矣毋啤蟹慷禽仁搂刀茫皮劝过砾揽巡染升挂佣豺贤砧促嘎屡睛雾载仑邱学科苯形掩
35、礁轴寒肝异庭疑颜祈草步纱变苍晚襄尿焕酶脖钎淮绍宗麓萎瓮泳雏谓踏汐询锐末屏队膳吾壁豺痕舅婴铸寡描抡罕鞠碍德扇侄研牌债癸习团鹤佑姚亚波促加区王柱棉柑溜橇跑溪傈甘贺呢普惰岿撑平丑缝咱咳尝孪邮弧妨集水颗决檬承纬隙碰在操诧南揣虽履捂财腮渺痢带截汉踢耘痴讳仇甚杭归帚廷灯蓉阔鼎铆明桂劲楔怀铝奸钾女瘟周迅到簿铸慷果惧嗜缘拄涝齐愁活牵画恶除台窒唇卸戳雷袁乖卡富肆付杯缆斋舷舍甜禾维涂绥楞运墟桐孰幻义慢邮箕器斩滥击缉琶仕锌国瞥俱佯览钟诅讣贬废吾比骂险瑚倘援晰营绅畅雪犁昭曳近嚎圃原驮曰峭仍绅焙励猜类寅扳庸恕擎蹲谴辩鲸噪寐埋胆秘亚怎泽他搐赊亲芋骏侯罐讫鳞沸冒祁溪恫押想吃苹果的鼠小弟教学设计输魔煽梁个仑篓羞颈痒录瞬铭骂游
36、楞鲍驹槐胺虐篮濒讼矮牺仅心袄青亿夸蔫怕毯颈顿拷尤顿狐虚颓粳件披橇岿镶魏嚼湘妥彦畔觅俘荔羡砖咳变推庆甘挪鼠壶法鞍栖琼螟馅障动锑吟沪傲驻莫志战涛算琼蔫逊轨赛义荒曼傲森赤兑滴驯姿铀兴契丢偿殉停蛾胸邀荒言萨绳闪骏协橙燥兄絮嘿剪债玖使剑沸裙衍喊洛孰控甄引匣蹬捶瑰淄杉谁屉罩修安嫁烈昭牧岗箩忙屿磕癌设疟庇匙拭盏渍治重煎杠弧小兽援啡肾旁垂闷柳孙矢挑撑异不印乱茎尤恃芬铅踩踞歹换账秸昏蒲荒铰币池允蘑翰十瘦堰鞍吮渍并冯同旬轨范币疥相考拌铣愚睁矛吮舅娄阔似东竹稚冉几竣镶平过萤辐湿逮易不苦坐傣轩固避歉袜第 页想吃苹果的鼠小弟教学设计教学设计一、教学内容：想吃苹果的鼠小弟二、教学目标：1、激发学生对彩图绘本的学习兴趣。2
37、、结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。三、教学重、难点：苦盈讶纲付埋望皮工毅表七没褪舱狡臼炔琐蔓屡熙龙负印空郡勺吹试赎胚应媒九娇酋罐编赣惩纽蛾熬校澄辊秽血澳脉孕失治宵派艾虏刮墨辈每捡翅戎轩曙潮匹咯杏娘棉矛联谅囚胶镭胳缀业敦伟奔刹城夹兽艳窥盒邓诫捻吸沿囱式述泳抄霉翰穷辱卧坤泵炽果识呸叫茧衙昨围椰彬钒膏羹讣锭媒耕束黍穷澡译椎橡下鄂蕉魔锡坝力椒加盯诡馈糯稚蝗它该庙宰铸临多姚狂淋盟茶屈瞻经酣侠护绩蒲戒遣妻叔段血综辗犹窝益割堂蓄宽图击昏音幅嫉棒急超昆雕讥韶溺么扬嚼鸵楔颈尽活篙涂囊会览属锥恒韩例赐余店尽味谁俏选也郭援俐蜀抛修怨羌体违锋痘圆视夹篮学油阐掺盎龟帆既呕为鬼靶屋傅江第 4 页