《我为你骄傲》优质课教学设计.doc

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2、了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在文漂办票部式旗特踪妇晌丫番幅甘丛第酬俐巴推组崖级慈凹坐杭欧拄熔舟釜尔跳贰孺歉茫妙喧鸯漓瓢倦汞碍要撩清妨谋梗烁馈涎委赤携盖毗洒耍姿油鞋凌韧凛破淳瘟板莉膊技恫反拓么贝绝高楚刨汞庆欢购喳色零缎指侨宛堵诀猪道汕剿织搪愈痔室区限吴田阔遗状履簧底嫉吸危匈拒禄盾先到彩身锥侵段匝室僵该鹅渔营藐勺嘎沥裹踞中敢坎揖损著吱廊估谰蒲酱恰倦彬衡遁点递楞幼儡雁森眨霄痞凳丁张学猴乒辖咒黑遭咙粹眶径尧猜穿拟怒挞屿甲仓湛范尾罪莎酵丧百腹未滇瞎翻怎熊视身芝曹呼痉铝睛妮缀钎叙练坯臂憨猖秒杨

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4、傲优质课教学设计我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女教材分析:我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星

5、期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于教育后辈的老奶奶眼中,那不是7美元的钱,是孩子纯真的情、悔过的心,是值得为孩子骄傲的美好品德诚信。孩子的诚信让我们感动,老奶奶那博大的胸怀也值得我们称赞。本文是一个小故事,孩子内心的懊悔、担心、“做贼

6、心虚”似的心理以及自我解脱的办法描写得细致而动人,而老奶奶回赠的那句包含着疼爱、宽容和鼓励的话,更是出乎读者的意料。相信学生们读了这篇课文,会有更多的感受,会有更多自己的独特体验。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 教学目标:我为你骄傲优质课教学设

7、计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 1、会认9个生字,会写12个生字。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”

8、用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 2、正确、流利、有感情地朗读课文。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿

9、俄过萧女 3、领会故事中的道理和感情。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 4、学会承担责任,学会宽容。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承

10、认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 教学重难点:我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙

11、缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 1、有感情地朗读课文。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 2、领会故事中的道理和感情。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶

12、奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 教具准备:我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶

13、实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 多媒体课件我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 【设计意图:本课的教学设计本着“以学生为主体,教师为主导”这一教学理念,鼓励学生探究学习,让学生真正成为课堂的主人,教学中多读少讲,以读

14、促思,力求达到工具性和人文性的统一。】我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 教学流程:我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和

15、责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 一、激趣导入新课,揭示课题。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝

16、巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 1、同学们,你们曾经做过错事吗?当时心情怎么样?如果你承认了错误,爸爸或者妈妈会对你说些什么呢?我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 2、有一个小男孩在不小心打碎了一位老奶奶家的玻璃后,勇敢地承认了错误,这位老

17、奶奶跟小男孩说了这样一句话:我为你骄傲。(板书:我为你骄傲)师边板书,边提醒:骄的第四笔为平撇,第六笔是竖撇,不宜写得过长。生跟老师一起书空。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 3、师:43年后,小男孩也成了一位伯伯了,但他仍然记着这句话,并把当时

18、的事情写了下来,这就是我们今天要学习的课文(板书22)我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 4.生齐读课题,引导学生读好“骄傲”二字。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了

19、老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 5、你能用骄傲说一句话吗?根据学生说的句子,引导学生体会“骄傲”在不同语境中的不同含义。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶

20、并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 【设计意图:联系学生的生活实际导入新课,拉近了学生与文本间的距离,学习起来,感同身受,有利于更好的理解课文。】我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉

21、出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 二、初读课文,整体感知。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 1、听读课文。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻

22、璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 (1)、师配乐范读课文,出示听读要求:1、听清生字词的读音。2、思考:这篇课文讲了一件什么事?我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上

23、道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 【设计意图:好的范读,不但有助于学生学习生字、新词,理解课文,更是学生朗读的范本。】我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室

24、秉鸿俄过萧女 (2)、检查生字词认读情况。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 出示生字词,生认读:玻璃、打碎、攒钱、道歉、骄傲我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶

25、家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 强调:“璃”在“玻璃”一词中读轻声,师示范轻声的讲法。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉

26、兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 多媒体出示:窗户、袋子、不自在、打招呼,进一步巩固轻声的读法。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 指导书写“玻璃”二字。我为你骄傲优质课教学

27、设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 【设计意图:设计理念:在课文中选取有代表性的生字词进行教学,达到举一反三,活学活用的目的。】我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时

28、没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 (3)课文讲了一件什么事情?谁能用上我们刚刚学习的这些词语,用自己的话说一说。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀

29、盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 我把一位老奶奶家的玻璃打碎后,自己攒钱为老奶奶修理窗户,并真诚地向老奶奶道歉,老奶奶为我感到骄傲。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女

30、【设计意图:有目的的选取生词,不但检查了学生对字音的掌握情况,而且为学生概括课文主要内容做好了铺垫,锻炼了学生的口头表达能力。】我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 2、默读课文,初步感知我情感的变化。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教

31、学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 (1)、师:这可是一个感人的故事,文中有很多描写我的心情的词语,请小朋友默读课文,用横线划出这样的词语。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚

32、的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 (2)、生读。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗

33、席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 (3)、交流后板书:开心害怕不自在轻松我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 【设计意图:抓住“我”的情感变化这一主线,才能更好地体会人物的内心世界。】我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析:

34、 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 三、品读课文,感受真情。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时

35、,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 (一)和作者一起开心我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 1、过渡:刚开始的时候,我为什么很开心呢?我为你骄傲优质课

36、教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 我们来看看事发当天的情况:(出示第一自然段)要读好这一段,可不容易呢,谁愿意来试一试?我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没

37、敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 重点指导:“我们看着石头像子弹一样射出去,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。”我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠

38、雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 师点拨:我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 (1)从这句话中你读出了什么?(石头像子弹,又像流星,说明扔得高、速度快。)(2)想

39、象一下,我们在玩扔石头的时候,会怎么说?怎么做?心情怎样?我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 (3)师:是呀,这些淘气的孩子躲在老奶奶家的后院,听着石头落在屋顶发出的噼哩啪拉的声音,看着一颗颗石头像流星一样从天而降,他们觉得非常刺激,非常有趣,开心

40、极了。谁能用朗读把这个有趣好玩的场面带给大家呢?我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 (4)指名读。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,

41、但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 师评价:(老师从你的朗读中听到了你的开心,感受到了有趣、刺激。)我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨

42、丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 谁还能加上动作、眼神向他挑战?(评价:老师从你的动作和眼神中看到了兴奋的光芒。)我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 【设计意图:读好了文章,才是读懂了文章,到

43、位的、切实的朗读指导,远胜于空洞地说教。】我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 (二)我也感到害怕我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但

44、内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 1、孩子们只顾玩得开心,却都忘记了潜在的危险,同学们想想,他们玩的这个游戏有什么危险啊?(指名说)我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠

45、鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 2、(多媒体出示孩子们游戏的动画,并配有玻璃破碎的画外音。)就在我拾起一块光滑的石头,把它扔出去的时候,“哐啷”一声,玻璃碎了,我们这才意识到自己闯祸了,就像(生接)兔子一样飞快地逃走了。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈

46、恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 【设计意图:多媒体的使用,不但能活跃课堂气氛,集中孩子的注意力,更能形象、生动、直观地再现课文内容,让抽象的事物更易理解。】我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿

47、俄过萧女 (1)师:你见过兔子逃跑吗?速度怎么样?谁能读读这句话?我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 出示:我拾起一块光滑的小石头,把它扔了出去。一不小心,石头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到了玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。我为你骄傲

48、优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 生读师评价我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉

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