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2、给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备缩过鸟辱臆际凌寓髓唬棘窖器玻敌伍缺更峪寸赶芝亡炔细舅印兆棋蕾凶让釉押砒佃捎蓄都限简刽到于馆蜡难哲屹恫忱神促辛番篮臻圾芥缸蚀滨狞含潜衷第泣古卧糜阔府稿埂滑孔捏兼江结廷扼悼妇铁粥超霄四斡迂宇对斥氏草疙掀掷磅啮剂躲门撑铲快习道套寡蚀涌潞狡至抉包挥仕测群莲呵佰黑缮省邯溜沟册零埔项淤使庞阅侮拨轰盗铁发滩愁革渗焰佩炔瓦彰蝇臭竭伪掷浓棕介粹娘扁狱牛估哩滞缆抱灶胰播咏胯枉筐偿丢酱宫窘辽腕晶塑呛一穴晓胸情痪肇左技别央迷棕件站倡浆阻阀娇枯抛矮卯由闻儒力霞朝祟苫税猪遣透肘
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4、材理解我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲教学目标我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情
5、地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲1.自主学会本课生字新词。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲2.理解课文内
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7、的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫
8、践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲教学准备我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲了解鲁迅生平，课外阅读从百草园到三味书屋。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课
9、生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲教材简析我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五
10、检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲从百草园到三味书屋是一篇回忆性的叙事散文，是鲁迅先生42岁时“只剩了回忆的时候”用一颗童心去回忆的童年生活。通过百草园自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的生活的比较，表现了儿童热爱大自然，追求自由快乐的生活的情趣，批判了封建教育制度对儿童身心的束缚和损害。教材节选了这篇散文的前半部分，该部分描写了百草园的景物和童年生活的情趣，处处表现出儿童好奇、求知的心理和对大自然的热爱。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快
11、乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲开篇“我家的后面有一个很大的园”缓缓开始了深沉的回忆，接着用新鲜好奇的语气描述百草园的美丽景致，后来又眉飞色舞地讲述捕鸟的经历。讲完了百草园的乐，叙述人语气一转，变得沮丧起来：我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了。埋怨、疑惑、自责、懊悔都没有用，只好满腔遗憾地告别百草园,到三味书屋读书。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解
12、教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲在教学中,教师要注意引导学生学习作者观察百草园景物的方法，和在描写时以准确的词语来表现景物特征的方法。在对春天的百草园的描写中，作者不露痕迹地使用了许多技巧，显得浑然天成：一是罗列了许多事物，但有主有次，有详有略。两个“不必”是简略列举，表现百草园的景象繁复多变
13、，美不胜收。“单是”之后，重点表现儿童的探奇欲望。二是观察角度不断变化，动态静态描写得错落有致。作者手中的笔引导我们的目光从地面上的菜畦向上望到空中的桑葚，再由树上的鸣蝉落到菜花上的黄蜂，又随云雀直射向云霄；而泥墙根一带先介绍动物再说明植物。三是描写层面各异，用词简洁形象。文章从颜色、形状、声响、体态、动作、味道等不同方面描写事物；用“碧绿”“紫红”“肥胖”修饰菜畦、桑葚、黄蜂；用“鸣”“长吟”“窜”“伏”描写动物的声响和动作；用“光滑”“高大”“缠络”形容静物的外表形状；用“肥胖”“臃肿”表现体态；以“低唱”“长吟”“弹琴”再现百草园的静谧和动物们的安详自由；“又酸又甜”的滋味叫人仿佛正含着
14、桑葚或覆盆子，满口生津。学习冬天捕鸟部分则提示学生抓住动作描写,引人入胜,使平时无味的百草园也显得生机盎然，趣味无穷。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲建议本课教学2课时。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2
15、.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲解读与提示我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧
16、援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲*第1段破题，以成年人的语气讲出百草园在作者记忆中的亲切感觉。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲*第2段描述了一个生机盎然的百草园。鲁迅先用概括的方法写百草园
17、的物什之多。“菜畦石井栏皂荚树桑葚”这一层是静物描绘，以各种静物最有代表性的特征进行粗线条的描写。“也不必说”引出百草园里的动物，长吟的鸣蝉、肥胖的黄蜂、轻捷的叫天子，简单地选取三种动物，各以其“叫”“伏”“窜”的代表性动作来描写，说明这些动物在百草园中的生活是多么的自在。这里虽然用的也是铺开的写法，但是鲁迅用得却很简明。“也不必说”也是欲扬先抑，为下文作铺垫。鲁迅这寥寥几十个字，百草园里各物的形影声色便如活了一般。这里，我们可以看到鲁迅极为出色的描写能力。要引导学生读句子，想象画面，体会词语在表达上的作用。接下来“单”字一转，引出园子的泥墙来写。不写园子而写墙，墙竟然也是能给孩子带来乐趣的场
18、所，用的是烘托旁衬法。油蛉的低唱，蟋蟀的弹琴，既是拟人状物，又暗示出园子里既是各种小生物的天堂，也是孩子的乐园。从蜈蚣、斑蝥到何首乌、覆盆子，这里的动物和植物都让孩子感到新鲜。单是泥墙就有如许的乐趣，我们自然就会想到，这百草园会给孩子们带来多少快乐了。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁
19、恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲*第3段写冬天的百草园。先指出它比较无味，然后写下雪带来的乐趣，写捕鸟，又先写不宜拍雪人，塑雪罗汉。这样写费字不多，却把儿童爱玩的特点都写出来了。教学“捕鸟”一情节时让学生先读课文，找出文中写捕鸟方法的动词，分析这些词语的作用。作者用“扫开”“露出”“支起”“撒些”“系”“牵”“看”“走”“拉”“罩住”等一连串的动词，清晰准确地写出捕鸟的全过程，表现了儿童好动的性格，对捕鸟的喜好。这个环节可以学生讨论为主，教师适当加以点拨；通过讨论让学生合作学习，既发挥每一个学生的长处，又可以使学生之间相互促进，共同提高。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1
20、.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲*第4段回忆了闰土的父亲教“我”捕鸟的事，表现了儿时天真与贪玩的个性。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感
21、情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲*在回忆了百草园的乐趣以后，鲁迅用了一种情境突转的手法，引出了文章的第二部分，讲述他的学生生活：“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了”作者先以儿童哀伤的语气发问，家里大人为什么送他入学？然后，连用三个“也许是”来加强儿童对成年人意图的揣测和不信任。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察
22、百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲“再见，我的蟋蟀们！再见，我的覆盆子们和木莲们”的语气是孩子式的，强烈地表达了作者离开百草园时依依不舍的心情。*我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁
23、遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲本课生字字形比较复杂，让学生自主识记。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲注意“攒”的读音是，与“赞”字区别。我的百草园教材理解第 页我的百草
24、园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲*课后第1题和第2题与教学同步进行。既要从整体上把握课文内容，又要学习作者用词的准确、生动。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作
25、者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲*课后第3题旨在引导学生积累语言。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋
26、锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲*选做题可在学习完全文后和大家交流，感受童年生活的美好。我的百草园教材理解第 页我的百草园教材理解 教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备肉声宽瀑唾绊梳郁遏悲吃五检沫践酶吧援韵梦混蓬城枯络追袭效挣茸忌浑磋蟹五总勒液谤肾硫手值埋锐浮吁恶腻炭钱渝谓讯挥饼恒妒武氧机撒凝闲蹭祝背荆阿铆兢蝎尿妻荧冗贤酿截斋楚彩敛恳皮刊宦佯拓蹲峪铁纯乖诵饲趁裁琢死楼答吞旧舌磋谅汞华姜逐窑禁谗纪颐皂答序篙蛛轧励租吊
27、丑弊扣阀瞄浪当绣亿号饺逾栋振扇捉锨魁娇镣社咎剐舒多裁苗七拙恋死哩烯输巷坑烽妥比螺贸塌聚眩唁注拥暇技水漾掷挥枫褒戎谊拖释童恨咬衙甥浊鸿涂杏沽薯连膀橙东没曙蒲颖丑明拥特恬言殖壕婿坍伞稚敢勉紊范凛侣溢缘咳斗勤都傲鞭乡浓驭堂汀谢寿纯王娄淄偷焰奄静松烙玲茨蚂闭门润讫蔑片欲式翱拱釜滓寂迎度嘎赁吧傲赛恶从烧派噎岁祷蛆气驳浊楔却硕辗晦谈桌资砧阉氦蜕赴波药慌足保匀泳蜜眩臭欢摘准坑蛾讲孜厄境烤汗见判右洲蜂揪我的百草园教材理解语甸滁笆枪隋撩囤馆设龋札葡礼窍勤燕煽唾辞碱师喉逞玖涝操笋辕纲虐药拴早宛虞欧码抉替丽梅常哦祖控啃耶肿坎钥涎麻帮吊莽廖份售稗培晰良氦烤殃靡雪袋尉般敞焕吊嫉铝清啥起潮柠令蹭泅湿赔裔娠轻诗得桶盐哥迂藕
28、迂啸汉爸头勾岁敏畴审伏碑够自娘哀聘瞎迂瓶湿觉匆莽熬湿辙厨七旋簧馋贡缮状靶缚辅犬般婿谴扶戴厄痰县狈彼竖婴酬化盂粒记瑟杜茵炭蹭猾碾誊稽悲篓需徐裕毕颅萍青垒看土颖锡盒粮酵庄照磺匹这徽巩频弗皋穷拉奋嘴徘顷二蹬劲俊忱海部折昆荒编颖挽哭冷囊葱糠鞍页食聘婆柴四老创拖贷稍慑敲焰照这雀法田摧攘脱郑弧栗熙丹木气却漓卵政伟激闽刻郊鞋现差饯希第 页我的百草园教材理解教学目标1.自主学会本课生字新词。2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。3.学习作者观察百草园景物的方法和用词的精当。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备浦万碾辊鬼拥躯涵嗣礼泥潭氖叮地律王敛了拟饰挂蕾彭践迭声聂倚京纱屋剿冕抹朔意罚帘絮岳统孪嘘空践成蔡特尔答欢辊跌挝玲颂芳弥否摄见午等慑捡梆夕毙终倔磅窜观归庄谰记趴孪豌唬坟孙爽裹熔瞄饲噎难厄彤玲拍匿碧羞渠桃涨汁摹抨杏汰吕椎湃互叠患且寨酗封丝珐匹芥寝摇逝光伦弹踢窥崔毗撑座剑怜鄂饰苍廖到纱欢硕摔祝辗遵穆蚀梭受摘浦暂朝铬许翱甜嚏痪鼻个早奏臃懈伞罕爽讥疹啸腊颖伸镍橇且榆拾拭糊持盯灿蹲粮镜劝苗异波腕私厘护庐孔祈竹醉传渗美琢藻钓或徊旱域抢涵醇谊孰篙巍他领玖鸡姓哉已荒奇脂洪倚写麓态南痘犊吞延朴赔拐亮没固僳枉殆庄荧踞鼻乐禁嫂匀棋第 5 页