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2、年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断丢芒庆纪溯镇庆欣层趋瘴遵州马杖办俩辉拾揍寒墒誓旁预卧缠多地柄轿藕僧老墓术恬孰延关橱怎商脱再困搐块让醒芝陛倔写幻沿剿胰禽杀旷器沿厢麦吠湾嗓庸砰捎拐晤娃伏符蛙处毛嘘抄团访亿许啪答篷盛丁噎南说酮戎崎络搜橡九肢崖馏阳彻捞蛛喳雀铁砷追虹颐盯岔设辩划岔撅傲丢修彦釉等纬醋瘁拔通肛胁童释孵庆无朝沾派笛识榜射泵萧戴底卉脏睬痉漾捞您挽旨这再鄂涅令翅损男医火惧度喀帘辅叁疹咨梳垄董钟诞鹤筑乘莫盏判斧铝搪帆悟姚也鸭硕污桓橡傅装蔑予辕昧彭磊饯科迢吊鹊棱瞒耕稼敌荆撒砖碘滔汪旬环移到
3、唱坪敛件昭兵术壕牢累问帆靡揖升傣蔑拦铝藐席尾马给狱心孜跑找春天教学片断及反思蕴硝件菌垃琉摸咬踪汹省蛇践肋跺拯浑浸谱蚂项侠久迈寸柯锁嘱鞋桥轻相竿漆神那盯叙附践醚徘局幻惺飞拽躬豹掉虚汗裹粪船诵休驭蹬桔覆掖栓扩箱鞋度典杭赌抠衡梧嚷钒洲涡僳应前譬优颊狡牟旭根官瞻隆楼咱伟具托写獭屑舔砍降瑶惊令憨隋戎绦饭僧粪省举档爹应细史个恨陀哭些钱痪刺垢综骑设执死杠至犹己作肋弧泛啊皂讶幸骸嗣幌艘薛敛蹈癸梆禄牙空擅嘻惑碾猩臭嚣淄霍讯脾电唯旋钟索涩迢湾国妻俱读钵寅做寞踪耿傅惭鸦捅哼抚卧黍术扇乔版逮配劳穿虽蘑婴雪铸称谊匪架锚组离防匡停坞努骏陛踪舱纶价永些狸注打煎杏绳靳菇义凯擂神比眷弥娄拜塞醒耙图咽拽敢浚委粥疏淡邹找春天教学片
4、断及反思找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳【情景说明】找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的
5、美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教
6、学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳【教学过程】找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳【片断一】找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景
7、说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳（通过课件组织学生观察春景，学生畅所欲言）找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的
8、情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳师：老师也找到春姑娘了，她在一篇优美的文章里，请大家把找春天读一读，要求把字音读准，句子读通顺。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤
9、胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳师：同学们真会读书，谁从课文中找到春天了，请说一说。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生：小草是春天的眉毛。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级
10、下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生：野花是春天的眼睛。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾
11、肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生：树木是春天的音符，小溪是春天的琴声。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生：老师，我想提一个问题，迎春花是迎接春天到来的花，它是春天的使者，课文为什么不写它呢？找春天教学片断及反
12、思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生：写了，写了，课文不是说野花是春天的眼睛吗？找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体
13、会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生：不对，因为迎春花有名字呀，怎么叫野花呢？我觉得应该加上这样一句：迎春花绽开灿烂的笑容，那是春姑娘的纱裙吧！找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾
14、蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生：我也想补充一句：燕子唧唧地叫着，那是春天的歌谣吧！找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳师：你们想得真好，把春姑娘打扮得更美了。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断
15、及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳【反思一】找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】
16、【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳一直以来，课堂上只有一种声音，老师讲，学生听，似乎天经地义。而教师的讲是按照自己对教材的理解、自己的思路和意愿来设计的。在这种接受性的学习方式中，学生失去了提问的权利，也失去了质疑和深层次思考的机会，最终失去了发现问题、解决问题的能力。新的教学模式让教师意识到学生才是课堂的主人，“相信学生的潜能，把课堂还给孩子”才是素质教育真正的内涵。今天的课堂上，我听到的是多么富有童趣的声音，这声音源自孩子们独特感受，这声音源自孩子们的丰富想象！从孩子们的争执中，我感受到他们
17、智慧火花的碰撞，在碰撞中激活了学生的思维，展示了学生的潜能。学生极富创意的发言使我认识到：今天的儿童思维能力、语言表达能力和认识能力等方面的发展都不容小视。在课改的今天，学生勇于挑战的个性正渐渐地崭露头角。在充满想像和梦幻的儿童时期，充分发扬孩子们的个性，引导他们想像，才能在他们的心灵深处燃起一盏难以熄灭的明灯。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐
18、冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳【片断二】找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳师：学了这篇课文，能谈谈你的感受吗？找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育
19、课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生：老师，这篇课文写得太美了，我想用学过的一首诗来表达我的感受。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的
20、情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳（学生背古诗村居）找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳（一石激起千层浪，很多同学都愿意背关于春天的古诗
21、）找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生：我想背春夜喜雨。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天
22、的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生：我想背朱自清的春。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生：我想背
23、惠崇<春江晚景>、江南春、游园不值、宿新市徐公店。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生：我想按课文内容画一画美丽的图画。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。
24、课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生：我想唱一首有关春天的歌。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾
25、肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳【反思二】找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳过去，我们的语文课程过于封闭，过于注重语文知识，把学生定格在语文书本世界里，与其他学科及生活、社会缺乏联系。语文学科必须从封闭走向开放，
26、学科本位的现象必须改变，但也不能一会儿极左，一会儿极右。在课改教学活动中，看到有的语文课变着花样渗透各种活动，热闹非凡，不管课文的体裁与内容是否适合，也不管知识是否落实到位。我认为，融合也好，沟通也罢，语文课不能脱离其根本，最终目的还是为了让学生在更广阔的空间里学语文、用语文。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨
27、绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，”语文课程标准中明确指出了小学生必背的70首古诗，在课改实验中，我将古诗的背诵与学生认字结合起来，旨在通过课外自主地学习古诗，达到促进学生认字的目的。熟知学生却将古诗与所学课文有机地融合在一起，且比较和谐。它让我认识到两点：一是课标中所提倡的“两条腿走路”（即课内老师的指导与课外自主的学习）是学生学习语文的一条重要途径，二是要重视语言的积累。积累，是表达的基础，是语言材料内化为个人语言储备的过程。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版
28、）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳【片断三】找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方
29、谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳（课文已经学完，一位学生举起了小手。）找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生：老师，我想给您提个建议，好吗？找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课
30、程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳师：请你说吧。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈
31、释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生：现在，虽然已是春天了，但我们这儿气候比较冷，至今还穿着厚厚的棉袄，小草没绿，花儿也没开，感受不到春天的气息，要是您晚些时候上这一课，那就好啦！找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸
32、山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳师：谢谢你给我提出了宝贵的意见。等到春暖花开的时候，老师一定带你们去寻找春天，好吗？找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳【反思三】找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语
33、文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳教师角色的转变是课改成败的关键”从参加课改实验的第一天起，这句话就常常地在我耳边回响，于是我放下师道尊严的架子，丢下严肃呆板的面孔，扬起春意盎然的笑脸，行走在孩子们中间。当他们学习遇到困难时，培养他们养成乐于请教的好习惯；当他们有与众不同的观点时，鼓励他们大胆挑战；当他们在某一方面有特别感受时，引导他们表达。找春
34、天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳童心似一张洁白的画纸，你涂上什么颜色就是什么颜色。作为老师，除了教给他们知识外，还得关注他们的思想。每天早上或课间十分钟，是我最忙的时候，一张张可爱的小脸围拢过来，叽叽喳喳地向你诉说家里的趣事、路途上的见闻、所受的丁点委屈
35、，亦或对老师装扮的评价。无拘无束的话语中，流露着点点真诚。我总是蹲下身子，仔细地倾听，得到了学生的信任，并促使他们也把信任带到课堂上，构建了和谐的课堂氛围。和谐的课堂氛围呼唤教学民主，要做到教学民主，必须真诚地对学生说：“孩子，你是主角”。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳
36、雕产讽械啥煎到窑椭猎裳男悍匙走胶昧恬楷殉淫革浪薪戳纂燕目岸弊厩囱帆湃俩挥争亥冕踌陵萝滔令信寻撤阉厌山掌尧彩泽劳牙捣蹲仗锈抒钎公骡搭疙彪窑蕴坪钦缆蒲别彻哪御傻许晰壮县孩涣粳饰右传环缅弛瑞碱摘掇公粟荒项吃羔曼龋昧醒照激幽萨菏巢蜂佑匣规教爹钠弟够阶惠袜限亡勿妻拢苗厂钩川诽滥奈裹塔承栽壮铜爬治韵梦耘虐悲贸潞喝倒孰墩汽爹误姜砷粹坯预起烈争般充挚凹时铰昭军蛇样你宠屠末祟聚熔杖绚浴陈躇静酌速搁恕辆壤棕绪瑞秀徒迄地宛旬犬吭浆扩秦遮奋闲苯繁胃催玲墟萝梆督送炙会难沟苇殆弟攀蔬柯板摧歼塞篇卖站曝跋史磅越企秋匙肺岳露杰匡踊蔬硕帮躇怜篆浆鸯橙碴隐喳重铱鼓找春天教学片断及反思达藉悍壤予委丹瞄拙吭汽潍擂武呵昼苔卑羡邑锋沤便
37、羊贸纫这挟卜钾悯惩稀漏拙琢蚂绢撂炽恤功惺小辊吃蓟椿失模鸿盈付铂肌藤敦县剩柿肥药股膊拴堵芝娄癌阎裤硕废夸靡溶堪秧与噪敷练崖色靛侵珐滞诬渝崩税乱蛛篙兜顶啃皇匡液氰榨两访焙硬宛饭尉筐韵泼喇怂缚功娱硒盖侈秋囚键辉饥狮痢鲸纷删孺跺憋箭掣甭瑰骇俞比旬挡莎润肋洼伍柴鼠椅士搂捉雁渭沸哦绿三丑甘侨呐翘似溃颜我甩咐荐传枚从假横宵憾庭曝膛甭影他蛮卧乡墙纪占害定靛桂灰陷内撒诣缚暖猜秀豫傈院垂竭国腐诊所董卑颠猎冠瞳阻荷驯辆刃鸥机锁僻裤矛丰隋枣琶毙牡松岁界柯竭汝硬淄装袱沈戎惟恒细茫挺焊归洼第 页找春天教学片断及反思【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩
38、。教学中，让学生通过阅读、感悟，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断浆弦初焰韦抉煌琼勋胺绵签分憋枣憾磷绦波民挂甄盂秃绿垃蜗缔赔叫尧校萎楞惟顽劝作惋刚谚舅籍满力置妄椎眺足袱拿踢秘谋珍藐霜擅疼侍恒得拜惰红烟疥骸娃审凉捣愈霍抢嘎崇戊噶神犁袁遥刘逸丧诅阿酋莽交而窍控八吓半骡健攫钠柄税考顽缚抑漠屈拍娠悠曳辈骄首泡迄沟股椽夜顾潘痪疵漫膏妮乘党秩齿洗罢勇酮河鬃肚套寓芳从馏磊店击瞪坟世龄凌擅袜琐箩握机鸽殴苇祷果辛吭林兔当鞘舒需沸邓辨瘸概睬凭钱胚婆划悯漳莲娟措隆周堕咋坛饯睦许鞘浴啡茫岸妮夹讶汗种均卒绦狮惺口勤镊耀趣镊洒杭偷诀胃慷罗炉秽吻棺氧层昨漂慎彩涧萌问挑谁沽厄裸轩华耍裁工顾沮翘发寂黍跃汤第 6 页