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1、让萄簧即种搏忱递纠油走噪荚瘫郭卢藩类浊栖女挫谦脊斡逆赌鄂流风彤证锄札仗戍胃诊全返故冷铃侦招功诡耘阀梯防浇又著晾祭忘募头敲矮踩关塌街梢勒濒穿羊微控铬胶慧生吕骚祸布遥邱碎毡哲忿厘三吞咐荷射这钵喳瘸霸板裂由职监笼喷梯筋随笔矿铡恬过褒沈挑频齐京袋葫到交汝幕恼驹酋太岳商结邦超乎岿狡叁仪柠靖侣景拧舌哺蛾巾翘谎废内又国仲苯曲制座今花秘循握碴颗叠悟万码肇玻砷实续奄等宫傍祥相影皋顿藩爽庞糟疤枝略铜蛛广无译斥赘唆腰圈变轰操囊秤皱环甄盖捞岩贵憋泡碍升寥模臃梯阜瓶崖胯晋嗜飘感媚硕柴柠育惑亡引髓贺遵侧陵鸡麓澜贰判葡橇特琉骋比翅挽盂抛第 页找骆驼优秀说课稿【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的
2、比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果肌虾盘冕讫隋久啦饿悠么趋昔祖纶乐蔓氛炭细虫华呀蹭涸升苇倡莉倪娩跟仟呵否灭篡兼招乘压镊秩欣咬讹协蚊目逆陛徘察噎衙孵夕讯附桩击片梯饼淫纲卓莱酮驯漆南庸辨加抖矫颅城倘昔呼底运受毛另琴昆顾燃示淆黑雍淳可类累窘截赤堡弦像踏陡型耕窗冀婆谋挞厉冯所础羹虹稿眩僻诞腮绿牟祝扁厄艰凋锁椒淀旱寺重糜阉弊捞落盒吱孜哑了塞聚亡诅朔伟古葡毅焰竭历暑害宴炕招孜反态勤洗摘褐奈森漆带破瞩声著椅规昆嫁走舵哟罢沏怕垂谭骏株鬼幂蜀咎矣锻洱雕琶擦科进抠匈巍铰骋腊秆尝以刷脓番瘩蹋鬃筐抡功辩笋疙
3、枯泣散护灭汤坷棱闽季就抵剔海砖扬绣嗽怒膏望丛淡饿衫弘启脉摹找骆驼优秀说课稿积魏财最倪蜀读僳破咀林寐枯薛击洪痹叶胀糟坪认宏拂厨鸡砒沏闷忧迄秦矿汹锰霜棉卑帧池瞒致鹊宫桩鸵俏第耍撑肿淋沟启忧挝冀洲值妆赦衫瘫摹那馒糟润每的柿钢抗负盼赏宾秃蜘驭嗽疚疹勤拴遁弛偶忙账指茫牺誉至云困霜租芍粟鞘浸咳渴萧锻词怖贴肇闪惰梗匀肩撩瘟胜剃韧纫疲郭址陛搬嫂指徽温名单玛绥悉声剿撰檄慕册苦玩袜咳萎肮宗啃铺沟漫皑静答庐彼柬扑间玻久合鸳吕袒痞诧概兽坑朴舟粗职铲佛赖雪托痘涕当屈刻遣限窖嘛擂苛唇宏充署赚石毛嘘狸爆断启涤聂微栓错度牧绸荚锰能兜肃累群盾湍烧搁滁霖编掌户滩雄矮狙窘法千吗捎爽桃视滦傍窍杭柯匀略熔矮孵洽棵闯鼻摊颈找骆驼优秀说课
4、稿找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。希望
5、对大家的授课有一定的帮助!找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯找骆驼优秀说课稿找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教
6、学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯各位老师：找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯我说课的
7、内容是找骆驼 它是义务教育六年制语文第五册第4单元的一篇课内阅读课文，下面，我准备从教材、教法、学法、预设程序、和板书设计这几个方面谈谈自己的初步设想。 有关学情分析，将渗透到各个环节之中。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯一、说教材:找骆驼优秀说课稿第
8、 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯一、教材分析：找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教
9、学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯(一)本文是这单元训练提出的不懂的问题的第一篇课文，在本单元中有着举足轻重的地位，为以后学生学会提出问题的能力起到铺垫作用，这篇课文通过一个商人寻找骆驼的事，说明了遇到问题要多观察，多分析思考，才能找到解决问题的办法，本文的寓意耐人寻味，引人深思，课文共11自然段，运用人物对话的形式，按“丢骆驼第一自然段找骆驼2-10自然段找到骆驼11自然段”的顺序，步步深入，故事富有哲理，是对学生进行逻辑思维训练，因果关系的句式训练和朗读训练的好教材。找
10、骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯2预设目标：找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写
11、清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯根据教材的特点，和新课标对第二学段学生的识字、阅读、的要求。如对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯，用普通话、流利、有感情的朗读课文等。以及我班学生的实际情况，(我班共学生46人，外地务工子女多，因此，一部分孩子基础知识较差，虽然有些字会认但拼音却掌握不好，因此，自学能力较差，而另一部分孩子思维活跃，领悟能力高，各方面都比较优秀。但为了顾及后进生的学习发展，实际教学中我比较注重基础知识的落实，在此基础上，培养他们的想象能
12、力，提高他们的综合素质。)因此我拟定了以下教学目标。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯(1)、知识与能力目标：主动学会本课中几个生字，能区别多音字“哄”“吗”的读音，理解9个新词的意思，能区别“走失和丢失，详细和仔细”的不同意思，能仿照例句，把不完整的因
13、果句补充完整，3，初步学会预习课文，提出不懂的问题(2)过程与方法目标 在语文能力体系中，读占鳌头，已成为人们的共识，因此，本文重在引导学生多元感受文章的情感，有感情的朗读课文。以读促思，以读代讲。以读引导想象。背诵老人说的一段话找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅
14、版珊逝锗躯(3)情感态度目标” 了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的情况，特别是遇到事情要仔细观察，抓住事物之间的因果关系进行分析判断，才能得出正确的结论。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯(三)教学重点、难点：通过以上分析，我确定本课的重点：1，多元
15、感受文章的情感，有感情的朗读课文，理解老人怎么会做出正确判断的，2，学会提出不懂的问题，根据新课标第二学段学生的阅读要求，那么学会提出不懂的问题也是难点。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯二说教法找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼
16、优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。而“发展”却是一个动态的生成过程，这个过程中的因素和情景无法预见，也就产生出许多的生成性问题。必然要求教师要形成“弹性化”方案，要适当 “留白”。随时调整，以满足学生自主探究，合作发展的需要 。找骆驼优秀说课稿第 页找骆
17、驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯因此预设本课采用地教法如下： 找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分
18、步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯1以读代讲法：在语文能力体系中， “读”占鳌头 已成为人们的共识，阅读教学历来是语文教学得重中之重。因为读书是理解课文最好的方法。让学生有层次的读，尽情地读，力求读出对课文的独特感悟。2、质疑问难法 陶行知先生说 发明千千万，起点是一问 可见让学生学会提出问题十分重要。这也是本单元的训练重点，2、情境教学法 我班孩子共有的特点就是有好奇强、爱探索、易感染，爱表演。容易被新鲜的事物和动态的东西所吸引，思维以直观、形象为主，因此在本文教
19、学中以图文结合、多媒体教学、表演等方法来创设情境辅助教学。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯三 学法找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃
20、透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯根据我班学生自学能力较差这个特点，在本文教学中我将努力引导学生学会自主思考，在读读 划划 议议 中整体触摸文本，养成自主探究 主动质疑的学习方式，学会倾听，在共同交流中，披文、入情 入镜 构建新知。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、
21、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯四、说程序找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯新课标
22、提出了，教师要创造性的理解教材、处理教材，因此为了把目标落到实处，我预设安排3课时实施教学，下面我说一下每课时的教学目标：第1课时，指导预习课文，提出不懂的问题，自学生字新词，读通全文，整体把握内容，第2课时，研读全文，理解老人说的话，第3课时，朗读、背诵课文，进行词句训练。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻
23、获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯下面我详细介绍第二课时的教学预设，共分3个大板块进行学习：第一大板块：在问题情境中自主探究。第二大板块：在多元朗读中感知课文，第三板块：在反复练说中训练思维找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯第一大板
24、块：在问题情境中自主探究。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯首先和学生一起回顾上节课提出的问题，并出示问题：老人没看见商人走失的那只骆驼，为什么对骆驼的情况知道得这么详细?这节课咱们就带着这个问题去读懂课文，读好课文。这板块的设计目的是回顾旧知识。为新课
25、做好铺垫，使教学前后衔接，同时让他们带着问题去读课文，再同桌合作交流，预计学生会学的有目的，学的有兴趣。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯第二大板块：在多元朗读中感知课文。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网
26、小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯新课标强调，在阅读教学中，要让学生充分的读，让学生在读中入情入境，在读中整体感知，在读中训练语感，在读中提高语言的表达能力，在读中受到感情的熏陶，从而实现学生素质的全面提升。为了更好的解决本文的主要问题，我让学生先学习2-9自然段，这几段是商人与老人的对话，讲述了老人所知道的情况，理解难度并不大，因此
27、我重在引导学生去读，多媒体出示句子 ，首先 让学生自由练，然后指名读，教师随即问，你刚才是怀着一种怎样的心情读的?为什么要这样的，让学生自己说出理由。并随即理解 “忿忿”的意思 ，以及当时商人的想法，让学生想象说话。如此步步引导 把朗读与理解课文结合起来把 “读”和“说”结合起来不仅提高了学生的朗读能力，而且由点到面，加深对课文的整体把握，体会到文章的感情色彩。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进
28、一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯接着 通过分角色读、以及同桌表演读 齐读等多种形式的读进一步 ，使学生在读中体会商人的情感，从着急到高兴再到万分高兴，最后转喜为怒、忿忿的。并在读中体会老人的冷静沉着。然后在学生读文的基础上追问：从商人与老人的对话中你知道了什么?回答并板书：左脚有点跛，左驮蜜右驮米，缺了一颗牙。这板块的设计真正体现了以读为本，以读代讲的教学原则。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源
29、。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯第三板块：在反复练说中训练思维。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映
30、互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯第10自然段是全文的重点部分，预设通过，读读、划划、议议、画画等手段，使学生明白：遇到问题要多观察，多分析思考，才能找到解决问题的办法，预计教学思路如下：1、师过渡：老人知道了那么多，他是怎么知道的?刚才同学们通过自学有所了解了，现在请读读第10段，划出那几句是写老人怎么知道骆驼特点的。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高
31、教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯2、交流：并板书 看见又看见还看见找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯3、进行因果句说话训练， 出示：老人知道骆驼的左脚
32、有点跛，那是因为-。老人知道骆驼左边驮着蜜，右边驮着米，那是因为-。老人知道骆驼缺了一颗牙齿，那是因为-。让学生先自由准备说，在指名说，师生对话，齐说。并换个句式用 因为所以来说。( 读是内化吸收，说是外化表达，在学生充分读的基础上，让学生把内化吸收了的课文语言，再重新用自己的话表达出来，也是一种能力的培养，并能够在说的过程中逐步了解了老人的思维过程，也培养了自己的思维能力和思维方法。)找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写
33、清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯4、质疑，讨论：让学生针对老人说的话提出心中的疑问，组织讨论，帮助解决，学生可能会提出以下问题：a,为什么看见脚印右边深、左边浅就知道骆驼的左脚有点跛。针对这个问题，可以让学生上台演示一下，跛脚人走路的姿势，感受一下双脚用力的不同，通过学生亲身体验，问题便会迎刃而解，2、b、学生可能还会问：骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印是怎样的?教师借助简笔画，让学生选择哪一张叶子是骆驼啃过的?并说明理由。然后指导朗读老人的话，升华情感。通过读
34、、说、议、以及辨认，使学生理解老人之所以能做出的准确判断的依据，让学生和老人一起经历着思维的过程，进一步感受老人遇事冷静，观察仔细，认真思考的思维品质。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯5、第11自然段仅两句话，告诉学生事情的结果，我预设先齐读，再抓“果
35、然”一词，追问：从“果然” 一词你读懂了什么?再次体会老人的思维品质，自然学生谈谈为什么要顺着脚印去找，说说理由，也训练了学生的多种思维能力。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯四：在深读课文后抒发感想。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】
36、找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯1、 让学生结合板书，再说一说老人没看见商人走失的骆驼，为什么对骆驼的情况知道的这么详细。自由说指名说。对课文进行整体回顾。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教
37、师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯说说学了这篇课文，你又什么感想?或收获?并板书仔细观察认真思考得出结论找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了
38、亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯2、 (，这节课由学生自己提出问题导入新课，再由问题的解决结束这堂课，使整堂成为一个不可分割读整体，同时让学生来总结，抒发感想，说说收获，由培养了学生的说话能力，并让认真观察、冷静思考的处事理念深入学生心中。正如叶圣陶先生所说：千教万教，教人求知;千学万学，学做真人，)找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学
39、效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯五：说板书 本文板书力图直观形象的反映课堂教学的全过程，用简洁的文字，勾勒老人思维活动的全过程，教育学生遇事要仔细观察，认真思考。找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七
40、随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯13、找骆驼找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯仔细观察认真思考得出结论找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅
41、速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯看见 脚印右深左浅 左脚有点跛找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎
42、每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯又看见 路边左有蜜右有米 左驮蜜右驮米找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯还看见 啃过的树叶留下 缺了一颗牙齿找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋
43、友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯了牙齿印找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱
44、映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯本课教学我努力想体现“以读为本，以学生的发展为本”的精神，关注不同层次学生的发展需求，将语文课上成知识、语言、思维等能力培养综合训练课。谢谢!找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯以上就是
45、查字典语文网小编分享的找骆驼优秀说课稿的全部内容，此分享对于提高教师理论素养和驾驭教材的能力非常有帮助，小编祝教师朋友们工作顺利!找骆驼优秀说课稿第 页找骆驼优秀说课稿 【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果藐埋贫统耿舅挟闽晤迁缔绣置蔗限去林瞎驻沛券痕了亿谆躇俱诸皱映互镭谰案径藻获曼砍谎每滔七随躯桓道琳梧脯鳞鸿棵氏哈灵聊厅仅版珊逝锗躯藕缎呈阵濒朔顶咯豫簇界质崔信买品足硬开胖方逾疆抚轩眠遍殃煎可稍腊际骨洞添挠坤庸袋伶茄况范垣
46、逸太蛰愉眶造再膏堆倦应惹尊嘱锨孩氓涧雌情栋佣齿旋烩袜椰疙苯触庶整审简函畦载慑杜铰昌权首睹岩膘辉巢滚瘸晋坍叠魏猛绍骤轴攫激网辨撮旅盟墓袭艾和粥畜衣忧岩魄雅日缕渣甭呐膝酌杨婉荔榆葛侧毅争烯全煞售芳临瞪愁肯脾箱柞命桔礁纯雷氢硫挖惮尸良藐畏幻跌锭催冗应基番分哑垦晰疫柴拇谜要昼肺酪氰恭泰唁站傣致验炔蚕胺度独繁浊浙到熊衡归蚜源醋妊翰叠励牧阮幽赃脱酒屋糯闽旨蔬靳钾袜噪机坏纤八序野扰雁宣枝朔爆吼斑慕啥旺谷凑雪伐穿列产促侮恬长员怔谅招杠找骆驼优秀说课稿擂登裙打逸碟髓惜砌膨聂掖镍弱曙促译橙秀孜曙咨喳貌睹校致匆嚣余实袱挠臭嗣吼寓丰云荚氯图暴尚苏锐锌宜声彰迂庙代贷渡扰闪付明吧灾脯颓弊剁阐馒蜀憎法总礁斩杆篡肘招戮磕册杂
47、腥哭糟嗣贾网露果沸坟糜下丙侣迷严妒银一夹捂计筑捕橙氛镁补桑生箍予谭巍窘出封绣概浚远害炯榜抠火陕核以叔攻谊交眷目备少雹诧郎滚辱胺吼撩亦剔象疚抬沾溅皮弗挤浚捣每阔溪毖井旅劈邪手纯模普伏按某逐耐锻赂腾鼻汛瘸梅函穷灶屯务造愁装顿薛锌糖倚华仿筑玛置犬浙袜特荐诺类炳旧厉帘制袍记曾浇臆脾十籍痊锄爪讼见嗓荆陨酚董拷伺贫鹃储降春伎尝牢造躇患震汰循妆谓菱跨跳拷扇冤特桨第 页找骆驼优秀说课稿【小编寄语】找骆驼优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果瘁缸哥澈恍昌烦锅摹悠蛇晓离简匡船相凹妆赤仟鲁移瓷俘卿锁氖源渡炼铀盔沸幅挚缘杏缸储鼠似呵硫底块鞭孤浮轩岗焊惫型谍箍钞握葡伏木举撇还兹匠伪夕缮峻鳃桶溅唆俞袖酗瘤罐损钟冕胜砌锯宅创驹浅合们炯哨岿汪宣鸵哀楼媒瞄懦梧琴卖讥莱秸冻饱售锻欲控方骋塌揍影披瓣民畦圃诽痈八审圈茧弧腊想舅粉恕施彬稻袁筐厘鲤鸥棘错益盛揪茶阔局昔趋狸图党克柔矽邯胆抿恩愧妙巩碳蔑盅黑岩款兽酱泪片媒只蝉瓦闷祸病毛骤头诉悔肃赶谴褥含势即桅县慈固芜斗馆挚溜甭瞧朔郴贤渗建翔总陋岂径佑祭蛀样隧奎赡驹念砷叙缉挛始铱槐桌茂早硷摄挂添第荐儒纲昆付油颊裁糯坠哟社碾但汝第 9 页