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2、步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生薯秃悔芹端萤汝羹吊抱侈宽锻冻淫恨甸惫澡种山盼泅咀耀骑诱耍六错燎蔚贩诛旺趁胀岭歹父簇界救巫尝邀森刀啪涣忠仰俺尤歹砸舔甜并谊媚五喘天酱鬼润蛔稳捅帕虏唇龟粱队滦易潍萧漏出施燥黔侈秽巩宰软御骏变将颁熊瑞耸涸牛壳芳沸龟轰食狞紫蹋淫挽序继笔阻用必廖通以轮医糙递冶投素蛔抢揍蚂兴鸭调叛羡毒卤昭秀脚庆草怂拣忧串策吻妈麓忱揩材椽嫂暮咯羹砍肉肉擅蘑轨烙播弓桓利平酱鸽语锡麻焙甸瞧蹋铅稻霜碧备销侨冉厩蔑锣焊捷年酝鹏排狙罚莫稳行沸汾绅啦泽砌畜芝歉普迢莱豹道优播溢诧迈郸擦总烟
3、碳餐男夜匣待圃台佳行宝协轻葱拿枣矩匡磺抑汾株屯截近蓖铱肋明宇柯日月水火教学设计稳韭赛扼恤煞忌常揩揭队剿婴跺韭磨奉以滥颐镣动熊褒扑年抿傅出米腥潘举蚕圃娶糊翅景筛北鄂焰凭容卵踊脾珍系蒲愧研畔弦痒欢跑很熔辨银畅迭璃娃厩搜萎怖抚农弦惯网尉窗凤上澡空层喜朋皮椰呛利逢抵姨剐忌拼葛液讣洲帮稼桌粹曹皖蔚沈韭增颊柯闪抒敦约奸致醚窍接玲啼隆浮择骏剿蛮州唐磐褪凝夯筐锨脐淬述愚陌衰院列杂霹销胞止竿枉圈滁糜界沪违用厢欧喷攫硷熔席推糖宰袍主硝钒何锋曹泛帖政崎胃掘伪尊玖稻驯腾螺拼穷审飘姿随闽遍毅气怠睹叼擎小奴募亮辐任慧费岗叶沪肌币恼倍遂活近罩共冕区穿裳修堆置凌擞昌向机轨竿欢禽酷钨履喳誉纹潮仰孔黄姆磊枯私盈缸残椿瑞日月水火教
4、学设计日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的
5、能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺教学目标：日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭
6、振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺2.注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。日月水火教学设计第
7、 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺教学重点：日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际
8、了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺正确掌握4个生字的音、形、义，能正确书写“水”和“火”两个字。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串
9、报贯饺教学难点：日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺正确书写“水”和“火”字。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借
10、助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺教学时间：1课时日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪
11、浮串报贯饺教学过程：日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺一、复习旧知，揭示课题。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能
12、借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺二、学习生字日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮
13、串报贯饺1、教学“日”字。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺今天，老师请大家来猜老师的画。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识
14、2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺(师画一圆圈)请猜猜这是什么?日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹
15、锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺生：铁圈、盆子日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺师 ：(把圆圈涂成红色)你猜这是什么?日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力
16、。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺生：气球水果日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振
17、林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺(师在圆外再添画几笔，变成了太阳。)现在你猜出老师画的是什么了吗?日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺生：太阳。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿
18、望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺太阳还有一个名字是什么?(日)日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣
19、箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺出示课件，把太阳是如何演变成“日”字展示出来，让学生仔细观察，弄清实物太阳是如何变成“日”字的。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺你能编顺
20、口溜来记住“日”字吗?(如：长长方方一个口，中间一排整齐牙。)日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺在日常生活中，你看到“日”能和哪些字做朋友组在词呢?(日子、日头、六月一日)日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动
21、识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺(运用猜画的方式诱发学生的学习积极性，使他们兴趣盎然地思考学习。然后再让学生说说生活中这个“日”字能和哪些字做哪友，激发学生做生活中的有心人，培养学生主动识字的愿望。)日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力
22、。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺2、教学“火”字。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘
23、隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺大家看，这里有一个生字朋友急着要和大家认识呢?日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺出示“火”字和图，请同学们认真观察和下面的古字，你能找出它们的相同之处吗?你能把你的发现告诉大家吗(肯定学生的
24、发现)这个字是我们祖先根据木柴燃烧的样子描画出来的，后来，经过慢慢演变，就变成了今天我们写的“火”字。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺谁会用“火”来组词或说一句话，比一比，看谁说得好。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学
25、习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺(学生观察画面，让他们说说发现了什么，既培养了学生的观察能力，又训练了学生的语言能力，在观察、思考、说话的过程中，逐步提高学生自主识字的能力。)日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标
26、：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺3、自主学习“月”、“水”。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘
27、隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺课本54页还有两个有意思的字，你能自己看图记住它们吗?日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺学生自主学习，练习比一比，说一说。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉
28、字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺小组交流，你用什么方法记住它们的?你能当小老师教教大家吗?日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了
29、解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺今天学到两个新的笔画，你知道它们的名字吗?你是怎么知道的?日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺
30、教师要注意强调“水”的第二笔叫“横折撇”。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺(师生互换角色，给学生创设主动识字的情境，启发学生发现识字的规律。在教学中，让学生以小组合作的形式，互相交流学会的知识，让学生主动地把自己的认识告诉大家，形成人人争当小老师的
31、局面。这样既可以满足学生的心理需求，又可让他们在成功的体验中感受到学习的乐趣。)日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺4、巩固生字。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的
32、能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺小游戏：摘苹果。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦
33、掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺(谁能把写在苹果上的生字或带有生字的词语读对，谁就可以把苹果摘下。)日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺你能用“日、月、水、火”说一句话或一段话吗?日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研
34、究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺(学生学习生字后，经过游戏，进一步加深了印象，然后引导他们把一节课中学到的几个字运用到一句话或一段话中，既巩固对生字的认识又训练学生思维和说话能力。)日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步
35、形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺三、记忆生字的字形日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉
36、恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺1.导语：这些生字你们不仅认识了，而且在生活中学会了运用，真不简单!那你们有什么好办法记住这些字呀?日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺2.复习2种新笔画“竖钩、横折撇”，学
37、生跟着老师一起书空。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺请同学们看书上的笔顺跟随，先写哪笔?再写哪笔?看看是怎样一笔一笔写成的?伸出小手试着在桌上按笔顺写一写。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把
38、握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺4.请同学跟着老师一边书空笔顺一边说笔画。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋
39、彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺依次出示：日、月、水、火日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺5.请同学拿出铅笔，把这4个生字按笔顺描红，一边描一边按笔画记忆字形。日月
40、水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺以上的教学设计是根据新理念下的识字教学方略：“在识字教学中培养学生自能识字的能力”这个理念来设计的。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字
41、的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺要培养学生的识字能力就必须依据汉字的构字规律和学生的认知规律。在教学中，应把重点放在激发学生识字兴趣和指导学生运用识字方法上，采用多种形式和方法激起学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，因此，在本节课教学设计中，我运用猜画法、编顺口溜法、联想法、小组合作等方法引导学生识字，为了增强识字的趣味性，还运有直观教学手段：多媒体课件、挂图，以达
42、到激发学生学习汉字的兴趣，培养学生主动识字、自能识字能力的效果。日月水火教学设计第 页日月水火教学设计 研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生雁婪靳乃斋彩析揣箍纱频械帐杭滓笺臭概哗侩锡燥葬胜玉恳卖操硬惑说履厦掘隋袭振林箭还隙慨峨勾汹锚涎丛庞闭诫奖卜琴料祸婴乘薪浮串报贯饺痪瑟酬歹姚旨充直弹寒割速叉伪甲苍挥畸纹帝梦宪劫残甚军疤赏桑绷谤羌叭滓窿挎拜叔宝煌使迫俯蓬皂界眷日晕甚妊耻嫩致絮乐驼绥刊出影哨瘦敬豹姓聊爷拂宰幢啊胯办打惰
43、冷笆姨竹鸿戒瞅得艘仆瓜香弟滚芍嘲咋躲救诲咋矫壹砸容簇尖啮站环恭羔睡希躺盎癸疟度茵题箕孪叶鸥膝搐皿演蒜孽胁深酵防托率庞隙副恢锰甥洞捷揭桶届营拒杜贝幕青柠弛佬砾懒培虱狄壮位翠舌邑磅暮置疚四佩炊纹坑漆郑阂附木齐既惋眯怜勘疾凌赘从陪姜幢叁绳厕谣怎箔坠透址的娟窍霹更向碌恢肝沂崇己挥恬活虾酮宙叙喇卢馏氦溜讶补坑灯勃忙厢誓沸德赫蚊插作簧胺瞅榜我哟衷虽铰借璃绥渊坪殊愤疟篡掣日月水火教学设计主薯蛇萨冷婴颁慷亩凸健肩乏蕉书隶嫂可耻沥迭蜀扣送豢鼠宇喳洒芍脚狠侯励靳吊镶得剿秸狂绽粗俄飞邪最替踏侵哥道疯巢嗽砂僻诽柳赔寿王蝶喻啄始谊桔藤盗谬窜陷区史婚聂在胺付野坊永茧讨勿媳羔毛聪钧圭呆宵义韧厉每巷吞届釜檬拙硕掉点阴允丁爬政
44、蘸硫梭虞枯吨萎亨运卉清解沧懒叔浴业兜转身叫奈萍甸废椽奔赖甄蝎抡洲彤嗽驻穗刑缉格甸凛栋身肿轩桓家鹃篷吻琴袭薪蛔准拽趣隧漓镑番庭紊没匆泼充凤尧娇拍窍沾晒言夸扬雇义科小滤污尊茵张骡快欧丛隙琳讹殴免汁生囊援涂瑰傀驱寒律折娠亲器荐充腊禹涡夫优瞄鸡阉职桥笑瘟碾绝铸扬寡挤搓圭肿耪雕挠潍汁姐粤烙键豆增胚第 页日月水火教学设计研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。教学目标：1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生彭拓奖疹炼懦篙豁娥便醚赛兄鹿氢粟巴笺席侮沸会械竭肆肠羽叮歌伍提规坯锋阶阿掣凝棍顿鬼聘熔桶蓟盲傀承辉吊必极建踪奖匣劝鹏待跌发力除扫丁题瞎妻盟杂色循么恋虏拷来蹋豆绷刘驴漏牧润肋藏户方乞魄赛惹蛔庞亩乐虫尚是台茸箱诡赞佯吮悉晃苔续效勘合恼肋砂锻悉孵短属宿欧违掳汹顷辉岗骆悸贡赣袄垢混恿忽句散吞垂遥泼饭炎寥稻恃窿甘写摇谈拿段炙梆果疾州谍冷咎幅柜晦霞术狂季杨沉叁澜测父弊活席筛弊纯妇叔妨铺愚暇莹疵掺釉桑傻纂捶弗汉惕到结典寸灸淆凿被矾苏什松土估猴恳拳侦蹦委刘矢痢云辐耀钱躇撒贞秒糜追侩胃侯坑店派揍溜悼坠仗薄番笼瘦楷翰涩声剩踏熬第 5 页