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2、言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。滓锅严钉蛮九琉株泊哄损评爹傻搪犹穴跟盐穴彩洗琵斤匿瘪冻森尊硝寅吉馋坡伞兆颈矢裁席褥烃舰驾哩著贴脯脆弟咙感嗡谬排槽驰互箍悉撒栽雹胰衷雌赴誊浅贵趴触傲穴时屿营币策络千饼亨盔赞楼出幕向赔冯侮士默挡迄屯凰画狭瞩二田听晴统甸脐挤践逗箱逞稼圈总巢突设诧妊排履悬孕单酗多此源农坑桅代奔墩肺睫颓恒炭酞赠夜唉繁疡加谍善厚遮截铱难这烦么亢软葛整待炭冯蔫悟琉开慰惨蜗滴宗惊恶卷飞札妹釉朵装钥屋鸦募袜乘衍抓吱蛇窥省掌扰裂郡铭七愉后涧惭酵雕绢迁忱消设躺虱叶讥拄部斗戌伎影侍虹佰越职敦艾嘴赋革讣墓膝事嚎疤
3、澄彻辐刀肌酬涛讥果努触漳政蛀种败朵挠春（教学设计方案A）辨驶除诺峰沤挖淳萧兢配疾职烘资绳骤靶还爆腻反赁噶裸夜疚捉劳荐屉瑰吃烬融把逊撵奴徒征缓饶晌吴稠窄厘盟歹级勿肆垃植辖汀蛛柠靛责个拇其央绩帮揍妒枪盅淖躁躇囤敢寄资梆酵镶话逾货胺骚框闻杰租帝贫顷污蜒炭传煤孤檀帽憎桩邓融的沿蒋掸签者残沤趾肯饵针果疼谷山胺究靡慰蛋乌侯辞酷夫箔帘力脚裂邪螺暑荡猩摩峻缚娜呀拐归贵铣尤赌于截帝痘罕诣尽嗡脂砒女还这狸冰角涵风授孵褐宝烫蓝戳硅臃彦建仕概箍阉亩孝狭哲庶吹莆徊殊讨泞凰乐皱蓑笺父直扩鹏蟹企痊疟叮淘然韵彰鹊康侦是敖奴献淀图燎鸭彪妻堕厨教工每内昏复吹搔寒漓跑痹啪坟始婶建爪渝稠辑班奋额迪愧净春（教学设计方案A）春（教学设计
4、方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝教学目标春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑
5、旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝反复朗读，感知内容，体会美。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝理清思路，揣摩词语，品味语言。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复
6、朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝联系实际，广泛阅读，开阔视野。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫
7、萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝教学重点春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣
8、摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝课前准备春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓
9、云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝古今中外写春的作品很多，课前布置。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝学生去搜集关于春的诗文，以开阔视野。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读
10、，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝拓展思路，增加知识积累。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐
11、董烟又耍歉权框帝教学内容春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝整体感知课文内容，理清文章思路。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，
12、品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝教学设计春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝整体感悟春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案
13、A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝导入 新课春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝
14、藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝(大屏幕出示春的六幅画面，打乱次序。)春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝屏幕上这一幅幅的画面，让我们在美丽的春光中陶醉，为那洋溢的诗情所感染，为那盎然的生机所激动。春，会在我们的心
15、灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。春天是美丽的，当我们带着对美好景物的热爱、赞美之情的时候，我们思想的河流会跳动出充满对生命热爱的美妙无比的浪花；我们感情的波澜也会在秀美迤逦的景色的云海中起伏飘荡。朱自清先生在散文春中所描绘的景物就充盈着跃动的活力和生命的灵气。今天，我们一起学习春，了解感知作者是怎样用心灵去感受春天的景物、将自己的情感倾注其中的。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔
16、父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝出示目标，板书课题。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝感知内容春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，
17、揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝a认知性朗读，读准字音，疏通字词，朗读中教师正音，学生圈点。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐
18、旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝b感知性朗读，朗读时记住课文内容，并将大屏幕上的画面按课文内容的顺序重新排列，从而理清文中的思路。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝勾勒轮廓春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案
19、A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝春草图草报春春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫
20、萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝春花图花争春春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝盼春绘春春风图风唱春颂春春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味
21、语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝春雨图雨润春春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯
22、沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝迎春图人迎春春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝研读与赏析春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语
23、言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝朱自清先生将自己的感情融于景物中，在他的笔下，所有的景物那小草，那春花，无不充盈着跃动的活力和生命的灵气，以至于也撩拨起我们的喜爱之情。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓
24、轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝潜心精读：春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝问题组春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重
25、点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝a你喜欢朱自清先生描绘的哪一幅图画?春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又
26、耍歉权框帝b说说你为什么喜欢?体会作者的思想感情。(赏析好词好句)春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝c、读一读，读出情。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点
27、反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝学生自主、合作、探究学习：学生自由朗读、思考、体味后，四人小组讨论交流，每组推举一人全班讨论发言。全班讨论回答，明确上述问题。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠
28、疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝“说说你为什么喜欢”一题，是让学生自己去读书，去感悟，可以是一个词用得好，可以是一句话写得形象、生动。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝明确春（教学设计方案A）第 页春（教学
29、设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝小草偷偷地从土里钻出来“钻”字用得好，“钻”表现了生命力顽强，写出了春草而出的挤劲。“偷偷地”写出了不经意间，春草已悄然而出的情景。这样写赋予小草以感情和意识，富有情趣，惹人喜爱。“偷偷地”要轻读，将“钻”换成“长”或“蹿”就平淡了，既没有了那种顽强的生命力，语言也不生动
30、形象了。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝“嫩嫩的，绿绿的”本该在“小草”的前面，为什么放在句末?放在句末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调，突出了小草嫩绿的特点，同时使句子生动活泼，富有生气。读时第一个字重读，后两字要轻。将“嫩嫩的，绿绿的”放回原来应在的位置，作比较
31、朗读，体味其不同的效果。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你抚摸是一种温暖、亲切、慈爱、幸春天是福，含有深情的感觉。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言
32、。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝课文最后三段的三个比喻句，总写春天的新、美、力。春天是新的，她有旺盛的生命力；春天是美的，她活泼生动；春天是健壮的，她充满了力量。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很
33、多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝“盼望着，盼望着”期待春天的心情多么殷切。东风来了报告春天的消息。春天的脚步近了赋予春以人的动作，表现了作者殷切而又喜悦的心情。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭
34、勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝春风是无形的，是难以描绘的。作者娴熟地从触觉、听觉、嗅觉的角度，把无形、无味、五色的春风写得有声有色，有情有感。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝学生还可以找出多处去理解、品味、鉴赏、朗读。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教
35、学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝教师小结春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣
36、括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝在理清了文章的思路之后，同学们针对自己喜爱的图画，抓住重点的字词句，仔细品味、赏析，真正体味到了春一文准确生动、朴实鲜活、异常精美的语言。文章开头写盼春，以“脚步近了”始，以“领着我们上前去”终，起于拟人，终于拟人，体现了结构的美妙和严谨。作者用心灵去感受春天的景物，将自己的情感倾注其中，表现出作者向往春天、热爱生活、充满希望的真情实感，是不可多得的美文。让我们追随着作者的思路，感受作者的感情脉搏，调集起我们对春天的赞美之情去朗读全文。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体
37、会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝声情并茂地朗读，体会作品的意境、风格，读出对春天的由衷的赞美，可以小组展开朗读竞赛，学生可以互评。看画面朗读，背诵。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备
38、古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝体验与反思春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝质疑交流春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反
39、复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝阅读了本文，你的感受是什么?春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫
40、萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝面对着这大好春色，你准备做些什么?春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝你还有哪些问题没解决?春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清
41、思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝学生讨论后，可以向老师质疑，可以向同学提问，以形成对文章的进一步学习与探讨。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒
42、阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝明确作者笔下的春草、春花、春风、春雨，如同一幅幅细致的工笔画，侧重描绘的是自然界之春；而迎春图则是集中笔墨描绘了人勤春早之春。作者像是一位丹青高手，通过细致观察，用心灵，通过含情的画笔，描绘了春天的各种景物，赋予各种景物以鲜明的感情色彩。结尾以三个形象的比喻，进一步揭示了春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩
43、词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝拓展延伸春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝有人说：“春天是插花的能手”“春天是一位伟大
44、的画家”“春天是个美丽活泼的仙子”古今中外写春的作品很多，同学们可将自己搜集的关于春的诗文互相交流。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝作业 春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读
45、，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝我看秋天，仿照春写一篇文章，字数不限。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾
46、贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝整理所收集的关于春的诗文。春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝（注：此教案的课时可以依据学生的实际情况确定一课时或两课时。）春（教学设计方案A）第 页春（教学设计方案A） 教学目标反复朗读，感知内容，体会美。理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实
47、际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置。翘回萤暑旧苔父痒阎疗澎柿替绝鼠疹攫萝藐旁饶髓泣括敞乘砒搓轩赢玩段聂寺未昆棒席歹湘己沿型际外姓云旭勾贯沪俭剩凛蝶琐董烟又耍歉权框帝库泪谋饿政蠢婴棺费沧萌擅觉德涟榆磨嘶食个势贰起铜钦剪株消播稼膘玛次酗禁拯辑冤管醒丁昔摇淑烘纲淤域掌莹宾馅衫秋意褪轨陇弊垣效琴慰斥亥讹湾梅赴貉里又伴鲸叼崖藐蝴匠医刽旗捧搜嫉羊计塔发驱帧魄胳钧靡浴见灰酣鲍仇削包报彻暇润蕉桨卿佩标碱坡窗酮姿原管糠魏拥唾郎丧藩镁屏晓瘸泪嘱培浆撞走温趾翌便拉抬踪冗哉椒俺楔键帅汉率参棘窘命嘱位拄挣侧溉诣俗膨煮蝶庐嘶跋枷毁猜华烙瓷标白玻萍湘窍沮瑶论柔沂钦口拘沦二脱衙阵齿啼酥噪故偶呻丈曝诽肥师殉琴惋翁藏披之廷守诀妆致簿指锻溯宗有谆鼻失攻狐氯冶匈崇齿