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1、第 1 页 20XX 年秋七年级信息技术工作计划范文 特征码 eSZhHDmCiiZSkRdTurao 一、指导思想与任务目标 人类跨入 21 世纪，信息社会已经来临，信息的获取、传输、处 理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。现 代信息技术已在社会各个领域广泛应用，在中小学开设信息技 术课非常重要而且必要。学习信息技术课程，使学生初步具备 获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认 识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明规 范地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为 支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作 和生活打下必要的基
2、础。 初中阶段要达到以下目标： (一)、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对 工作和社会的影响。 (二)、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际 生活直接相关的工具和软件。 (三)、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他 课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题， 完成各种任务。 第 2 页 (四)、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、 准确性和相关性。 (五)、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负 责任地使用信息技术。 二、教学内容及课时安排 1、七年级：第一单元 信息技术初体验; 第二单元 秀出我的电 子报刊; 第三单元
3、我的生活我做主;2、八年级：第一单元 云 的形成; 第二单元 竹林风 三、学生情况 1、七年级共有 2 个班，每班学生 84 人左右，八年级共有 2 个 班，每班学生 63 人左右。 2、通过以前的学习与反馈，学生对信息技术的基本知识有了一 定的了解，具备了基础操作的能力，由于新建教学楼原因，信 息课一直未正常进行，所以在上课中有一定的难度。 四、教学策略 1、突出上机操作，精讲多练; 2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与学生思想道德 教育结合起来，与课改实验结合起来; 3、充分灌输 21 世纪学习的核心理念：合作与交流，不但要给 学生进行大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式
4、 输出过来。论坛交流是本期特别强调的一个方式; 五、教学安排 第 3 页 1、继续实行每周上机、上课的模式; 2、坚持考勤，做好学习 情况、作业情况的记录。 六、工作要点及措施： (一)、新一轮课程改革把信息技术课纳入了综合实践活动课程 中，结合基础教育课程改革纲要精神和我校实际，确定在 初中开设信息技术课，在七年至八年开设，每周一课时，按要 求开设，并保证开设效果。 (二)、做好教学常规工作，加强教学全过程的管理。备课：备 好课是上好课的前提。尽量使该门课程使用电子教案，在无纸 化、无软盘、办公自动化方面成为领先学科，开辟出一条切实 可行的路子;上课：授课地点均在微机教室或大屏幕投影教室进
5、行，以学生上机练习为主，在培养学生学习兴趣、获取处理信 息的能力、创新思维能力方面有所渗透和加强，注重学生探究 性学习能力的引导，形成具有学科特点的课堂新模式;作业：鼓 励学生利用计算机制作电脑小报、绘画、动画等，强化技能。 教师要对学生加大监控力度，定期或不定期地检查落实情况。 (三)、多渠道尝试教学方法，使学生、教师、学校适应现代化 教育信息环境。在全校举办学校电脑爱好者信息技术培训班， 使他们既掌握一定的信息技术，还具备崭新的学习理念、改革 意识和创新能力，对现代教育技术下的学习有一定的理性认识。 使之能够适应新的课程教学的要求。争取以点代面，以点带面。 第 4 页 (四)、以电脑作品比赛、信息学奥林匹克竞赛为载体，全面提 高学生计算机操作水平。在学生们学会课本知识的基础上，激 励他们学会利用与年龄特征相符的媒体资源进行创作评比，进 一步提高学习计算机的兴趣和使用计算机的能力。各班要成立 信息技术兴趣小组，优生优培，因材施教，让有特长的学生去 涉猎难度更大的领域。 一、(五)、以计算机的应用为核心，促进信息技术与学科整合。 所谓信息技术与课程的整合就是把信息技术与信息资源的应用， 信息与技术、知识及能力的培养和各学科的教学过程紧密地结 合，有机的融合起来，以推进教育的信息化，从根本上提高学 生的科学文化素质。