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1、第 1 页 20XX 新学期幼儿园小班班级工作计划1 特征码 GdoOmwfuJetFvIurWWxo 转眼新的学期又开始了，孩子们度过一个愉快的假期后，又高 兴的来园了。这学期，我们三位老师在总结上学期班级情况的 同时，通过研究和商量，认真制定出本学期的工作计划。具体 如下： 一、班级情况分析： 我班现有幼儿 28 人，其中男孩 12 人，女孩 16 人。大部分幼儿 生长发育正常，经过摸底调查，我班的孩子家长文化程度、家 况都比往年的条件好，但他们都很少有时间照顾孩子，不少都 是委托家中老人和保姆来照料孩子，虽然有一小部分幼儿已经 上过小小班，但孩子普遍都很娇气，卫生习惯不好，独立性差、 依
2、赖强，适应性差。又加上今天的孩子人数多。针对孩子的特 点，我班这学期初将把工作重点放在培养孩子独立自理能力上， 慢慢过渡到围绕园务计划，结合园美术特色展开工作。 二、主要工作和要求： （一）环境创设 根据小班幼儿的年龄特点，结合主题教学活动，创设宽松的班 级环境包括心理环境，引导幼儿熟悉环境，逐渐消除他们和家 人分离的焦虑情绪，使他们高高兴兴的上幼儿园，愉快地参加 第 2 页 各项活动。使幼儿初步具有参与环境布置的意识，学会观察环 境，培养幼儿爱护环境的好习惯。 （二）保教工作 幼儿园教育是保教相结合的教育教学活动。 “保”字当头，说明 了保育工作的重要性。尤其是对小班孩子，更需要老师们的细
3、心照料，在工作中我们坚持“以保促教”的原则，重视孩子生 理、心理的健康发展，坚持让孩子吃饱、吃好、使孩子在身高、 体重方面均能达标。 1、良好性格的培养 （1）培养幼儿参加体育 活动的兴趣，保证两小时的户外体育活动时间，使幼儿初步掌 握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势。 （2）激发幼儿参与美术、音乐、欣赏文学活动的兴趣，结合我 园的美术特色，开展一系列活动，不断提高幼儿欣赏美、感受 美、表现美的能力。 （3）注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园及对 他人的有礼貌行为，学会问候、道别等文明礼貌用语。 （4）根据小班幼儿的年龄特点，在游戏及日常活动中，教育幼 儿与人合作，团结友爱
4、，互相谦让。通过主题活动，故事等形 式，教育幼儿尊敬长辈，以大让小等。 2、常规要求： （1）生活常规；能用正确的方法洗手、漱口、擦脸；知道饭前、 第 3 页 便后要洗手，洗完手后不乱东摸西摸；能愉快、安静地进餐， 吃完自己的一份饭菜，不挑食，保持衣服、桌面的整洁；饭后 漱口、擦脸。能按时、安静、独立地午睡，基本上会自己穿脱 衣服、鞋袜，并摆放整齐。 （2）学习常规：上课能认真倾听，不随意插话；能听琴声迅速 做出反应；爱护玩具，能按类取放玩具，做到“三轻” ，懂得不 大声说话影响别人。能大胆地举手发言 三、建家园联系的桥梁 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长 的资源，做好家
5、长工作。 1、 “家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长 公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息， 也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我 们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。 2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解， 也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点 和不足之处，从而对症下药。 3、 “家园互动手册”和“快乐成长册”每月一次向家长汇报孩 子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现， 使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 四、教育教学 1、在老师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故
6、事。学会看 第 4 页 书、喜欢看书，并简单的讲述图书内容，认真开展读书节活动。 2、能用普通话与老师、同伴交流，并用简短的语句表达自 己的意愿。 3、能跟着老师唱简单的歌曲，玩简单的乐器，模仿简单的 动作。 4、尝试用 45 种颜色和简单的工具，运用几种方法自由 表现熟悉物体的粗略特征。 5、开展“快快乐乐学本领、高高兴兴学做人”活动，通过 三个方面：学做健康人、学做社会人、学做 ，培养幼儿具有健 康的体魄、良好的习惯、探索的兴趣、愉快的情绪和独立的人 格，为幼儿的一生打好基础； 五、安全方面 本学期还要主抓幼儿的安全方面，以幼儿的安全为主要 六、月份安排 8 月份：1、幼儿园、班级环境布置。 2、召开新生家长会，做好新生接待工作。 3、家访。 9 月份：1、让幼儿尽快熟悉、适应 幼儿园生活，喜欢上幼儿园。 2、编排早操。 3、完成全面家访。 第 5 页 10 月份：1、参加全园汇操。 2、家长学校讲座。 3、组织幼儿秋游。 4、初步养成幼儿良好的生活、学习 习常规。 11 月份：1、家长开放日。 2、基本养成幼儿的生活、学习常规。 12 月份：1、参加园内的“迎新年”活动。 2、园“创设宽松环境，多功能开展美术活动”教育研讨。 3、年段美术课研讨。 1 月份：1、班级总结、专题总结。 2、填写幼儿身心发展评估手册。 3、班级财产清点。