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1、小学数学二年级,第三讲 单数和双数,例1. 下面10个数，哪些是双数，哪些是单数？ 21、60、25、19、88、32、73、64、97、36 单数（ ） 双数（ ）,分析与解答:个位上是1、3、5、7、9的数就是单数。所以21、25、19、73、97就是单数。个位上是0、2、4、6、8的数就是双数。所以60、88、32、64、36就是双数。,练习1,例2 .请你计算下面各题，找找单数和双数在运算中的规律。 3+5=（ ） 19+21=（ ） 单数+单数=( ) 13-9= ( ) 69-37= ( ) 单数-单数=( ) 8+6= ( ) 22+36= ( ) 双数+双数=( ) 24-18
2、=( ) 66-52=( ) 双数-双数=( ) 5+16=( ) 38+39=( ) 双数+单数=( ) 67-28=( ) 单数-双数=( ) 42-39=( ) 双数-单数=( ),分析与解答:通过在计算，我们归纳、总结出单数和双数在运算中的一些规律，总结如下： 单数+单数=双数 单数-单数=双数 双数+双数=双数 双数-双数=双数 双数+单数=单数 单数-双数=单数 双数-单数=单数,练习3,例3如果求5个单数求和、求差，结果是单数还是双数？,分析与解答:我们可以把5个单数每两个1组，可以分成几组？从例2可知：单数+单数=双数，5个单数可分为2组还多1个单数，那么，判断出来的结果就是单
3、数。同样，单数-单数=双数，5个单数可分为2组还多1个单数，那么，判断出来的结果就是单数。由此可知：当单数的个数是单数时，他们相加的和或相减的差就是单数。当单数的个数是双数时，他们相加的和或相减的差就是双数。或者也可以用试数法，设几个数试一试。,练习5,例4.前十个自然数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的和是单数还是双数？,分析与解答:先观察题中的10个加数，我们会发现有5个单数，5个双数。13579相加，通过例3我们已经知道，单数个单数相加是单数，也就是说5个单数相加就是单数； 246810相加，通过例2我们已经知道，双数+双数=双数。那么，最后单数双数=单数，所以前十个自然数的和
4、是单数。,练习6,例5.晚上小华在灯下写作业，突然停电。小华去拉了两下开关，这时爸爸回来后，又到小华房间拉了三下开关。等来电后，小华房间的灯是亮的还是不亮的?,分析与解答：我们画一个表来找规律。可以看出：拉单数次，灯不亮。拉双数次，灯亮。所以一共拉了 2+3=5（下），结论：灯不亮。,练习9,例6.一些同学在上游泳课，小清从左岸游到右岸叫一次。请回答下面问题： .如果小清在左岸，游若干次之后，又回到了左岸，那么这只小清游的次数是单数还是双数？ .如果小清在右岸，来回共游101次，小清最后到了左岸还是到了右岸？,分析与解答:如果小清又回到了左岸，那么小清游的次数是双数。因为游一个“来回“即游两次
5、，是双数，游若干个“来回“就是若干个双数相加，所以游的次数是双数。来回共游101次，说明小清游的次数是单数次，那么小清就应由右岸到了左岸。,练习7,例712个小朋友做接力游戏。第一个小朋友把接力棒从东边队伍运到西边队伍，第二个小朋友接着把接力棒从西边队伍运到东边队伍，第三个小朋友又接着运下去最后接力棒在东边还是在西边？,分析与解答:由题可知道第一个小朋友的球运到（ ）边，第二个小朋友的球运到（ ）边，这说明单数次在（ ）边，双数次在（ ）边。那么12个小朋友是（ ）数，所以最后球在（ ）边。,例8. 3张连着的单号电影票，座位数目相加是15，这3张电影票的座位分别是几号？,分析与解答:由题可知道3张连着的单号电影票，座位数目相加是27，我们可以把他们当成3张相同的电影票，那么（ ）（ ）（ ）=27。又由于3张是连着的单号电影票，因此这3张电影票的座位分别是（ ）号、（ ）号、（ ）号。,练习10,作业,习题2、4、8,谢谢！,