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1、第 1 页 20XX 学年度学期学校工作计划1 特征码 hJkqYQbvFTcMYYBNfNxr 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观 统揽学校发展全局，坚持“三阶段发展目标”不动摇，坚持育 人为本、德育为先，依法治校，创新管理机制，坚持内涵发展， 狠抓常规管理，强化教学研究工作，全面实施素质教育，实现 学校的和谐科学发展，办好人民满意的学校。 一、队伍建设： 努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象， 敬业勤勉的师表形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育 人的目的。 （一）干部队伍建设 1、加强干部队伍建设，坚持校长负责制下的集体领导和个人分
2、 工相结合的领导工作体制。 2、形成团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风 3、坚持群策群力，上下通气，大事共同商量，难事共同处理， 化解矛盾，打造和谐的工作环境。 4、加强政治学习，保持清醒头脑，提高政策水平，改进工作作 风，提升工作能力。 第 2 页 （二）教师队伍建设 师德师风建设，塑造教师队伍良好的集体形象，努力提升教师 的业务水平和教育教学的品位，充分发挥骨干教师的示范作用， 加强新教师的培养，建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协 作的师资队伍。 1、提倡发扬奉献精神，奖励勤奋苦干有业绩的教师，树立敬业 爱岗为人师表的典型，坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的 现象。开展好家
3、长评教、学生评教和社会评教活动，定期召开 学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法治教、廉洁从教、 文明施教。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉 献的高尚品德。 2、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式，互通信息， 听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，加强交流沟通， 增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教 职工的工作和生活条件，保护教师的合法权益。充分调动教职 工民主理校的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。 3、逐步推行学校内部管理体制的改革，打破干多干少一个样， 干好干坏一个样的传统观念。 4、进一步搞好对教师的评价与考核，建立、健全教师业务成长
4、 档案，完善教师定量考核评价机制，公正、全面地评价教师。 二、德育工作 第 3 页 学生的培养目标仍然定位在“文明的沈阳人、高尚的中国人、 创新的现代人、发展的未来人” ，坚持德育为首，培养学生的常 规教育和养成教育为主，提高德育工作实效性，充分发挥学校、 家庭、社会三结合教育的作用，进一步优化校风和学风，形成 学生群体的优良作风，努力提高学生个体的思想道德素质。 1、加强德育工作的领导。充分发挥党支部、德育处、团委、学 生会的作用，进一步完善学校德育工作体制，使学校德育工作 制度化、具体化、系列化。 2、进一步丰富德育工作的内容，注重德育教育内容的实效性。 政教处要有具体可行的德育工作计划，
5、督促各班主任制定出学 期工作计划，开好周会和主题班会。要以“感恩教育”为突破 口，通过多种形式的德育教育活动，引导学生树立正确的理想、 信念、人生观和价值观。真正做到从文明向文雅过渡。 3、德育处要切实加强对班主任工作的指导、检查、督促，切实 加强班主任队伍建设，努力提高班主任工作水平和质量。完善 班主任考核机制，科学的评价班主任工作。 4、完善班级考核机制，落实学生思想品德考核制度。实行对班 级的量化管理，形成以德育处为主，年级组长配合，教职工和 学生干部参与的检查监督机制。实行对班级纪律、校园卫生、 学生一日常规进行全面检查、考核。拓展学生的自我教育，自 主管理模式，让学生参与管理，培养学
6、生自治自理能力，全面 促进学风、校风建设。加强学生思想品德考核制度，不断完善 第 4 页 德育评价机制，努力做到德育内容系列化、德育形式多样化、 德育评价科学化。 5、常抓学生的养成教育，促进优良校风和班风的形成。德育处 对学生的养成教育要拿出具体的实施方案和措施，不能停留于 开会布置，口头号召。要通过具体的教育形式和训练方法，消 除学生迟到、打架斗殴、乱扔垃圾、不讲卫生、乱倒污水、不 守公德、衣冠不整、形象不佳，谈情说爱、语言粗俗的陋习。 6、抓好法制教育，推进依法治校进程。有计划地开展普法教育， 国防教育、交通安全教育和环保教育，使广大师生学法、懂法、 守法、用法，增强法制观念，预防犯罪。
7、 7、以丰富多彩的文化体育活动为载体，进一步渗透德育教育。 在全校形成文明、健康、向上、和谐、平安的良好氛围。 8、开展心理健康教育。进一步加强学校心理咨询室建设，充分 发挥心理咨询室的职能作用，把心理咨询活动和心理健康教育 活动作为德育教育的一个突破口，培养学生学会宽容、学会关 心、学会感激、敢于面对挫折、勇于克服困难、坚韧不拔的良 好心理品质。 9、充分发挥家庭教育、社会教育功能，定期召开学生家长会， 逐步形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，充分发挥各 层次职能，使德育工作真正得到落实。 三、教学工作 1、加强教学过程管理，促进教学常规的落实。 第 5 页 围绕提高课堂教学效率、作业质
8、量，严抓教学常规的落实，做 到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的 计划，做好教学环节的落实和督查，同时对各阶段的教学质量 实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过努力， 使我校各科教学工作步入规范化、常规化。 （1）教学常规管理制度，认真严格落实教学常规月检制度。在 月检过程中，不仅仅只查“做了没有” ，主要查教师常规“做得 怎样” ， 重点是看教学常规完成质量。于此同时，要做好单元检测、期 中、期末考试质量分析，重视班级学科成绩的提高率。 。 （2）改进对课堂教学、教研活动的日常督查形式，加强对课程 教学计划执行情况的检查、督促，坚持查课制度，确保教学活 动的正常
9、开展；进一步重视学生对教师教学态度、水平的评价 意见，将意见整理成条，督促有关教师及时改进教学方法。 （3）认真做好教师教育教学业务考核工作，加强课堂教学情况 督查与管理。 （4）抓好备课工作，建立教案审批制度，杜绝无教案上课的现 象发生。 （5）加强作业布置与完成情况的督查，教师布置作业必须目标 明确，数量适度，质量高，要认真批改，及时订正纠错，杜绝 教师批红叉，学生无更正的现象；杜绝只布置不检查、不批改 的情况发生。杜绝以大量的辅导材料代替作业。 第 6 页 （6）辅导要做到热情耐心，因材施教，对学生要一视同仁，要 关注有潜能学生的培养。做好优差生辅导计划，平时的辅导记 载和辅导反思和小结
10、。 （7）严肃考风考纪。加强月考、期中、期末考试管理，执行月 考、期中、期末考试质量检查分析制度，考试结果作为教学工 作考核和班级工作考核的重要内容之一。 （8）每学期召开一次学生座谈会，了解教师的教学情况， 征求学生对教学的意见，及时进行改进。 （9）加强远程教育设备的管理和运用，充分发挥远程教育资源 和网上教育资源对提高教学质量的重要作用。 2、加强教研科研工作。 （1）积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学质量。要以课 程改革为契机，加强学习研讨，明确新的目标要求，积极推进 课堂教学改革，充分提高课堂教学质量。 （2）进一步强化“教科研兴教”意识，努力营造教学改革、教 科研先行的浓厚氛围
11、，不断提升教科研水平。通过集体备课、 听课、评课，评选优质课、举办观摩课等多种形式，探讨教法 改革，提高课堂效率。对现有的省、市级课题要进行科学管理， 提高教科研课题的研究水平和对教育教学工作的指导作用。 （3）加强教研组工作，优化课堂教学，提高效益，总结、推广 教学成功经验。加强教研组组长对教师的教学、备课组的管理 与监控工作。制定措施，引导教师积累考试试题和成功的教学 第 7 页 经验。 （4）深入开展集体备课活动。制定集体备课制度，并加以实施。 教务处、教科室要拿出集体备课计划，做到有计划、有检查、 有落实、有记录、有效果。 （6）教务处组织好教学基本功大赛，教研组要组织开展好汇报 课、
12、观摩课、公开课、示范课教研活动，做到课前有讨论、课 后有评课。 （7）加强教研课题的管理，本年度教科室要督促落实教研课题 的进展情况，争取所确定教研课题通过上级鉴定。 （8）有针对性地抓实初三年级的教学工作。 教务处要认真研究中考方略，制定出针对性强、目标明确、措 施有力的毕业年级综合复习计划，做到复习进度统一、复习重 点统一、复习的知识板块统一。 毕业年级全体教师要进一步增强目标意识、质量意识，要重视 中考信息的搜集与筛选，要了解学生，明确学生需求，加强教 师间的交流与协作，提高课堂教学的针对性，打好整体战，切 实提高中考考成绩，力保在年的中考上重点线人数 年的比例。 四、体卫艺工作 、在“
13、在珍爱生命、健康”的思想指导下，加强和改进学校 体育、卫生、艺术教育工作，提高体育、卫生、艺术工作人员 的能力和素质。 第 8 页 、抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到教师落实、 场地落实、器材落实，保证学生每天一个小时的体育活动时间。 就抓好中考体育科目的训练，确保学生中考体育合格。在确保 学生活动开展的同时, 要强调安全教育。 、举办学校体育文化节、秋季运动会，营造浓厚的校园体育 文化氛围。本届艺术节要在前几届的基础上，不断创新，安排 学生感兴趣、喜欢参与的项目为活动载体，尽可能吸引每位学 生参加。我们要精心策划好开幕式，做到隆重、和 谐、快乐、健康，使广大师生充分享受体育活动的乐趣，使体 育文化逐渐融于校园文化，成为校园文化的品牌。 4、抓好卫生工作。搞好疾病防疫，加大个人卫生、环境卫生的 清洁力度，做好防止传染病工作。 五、加强后勤工作、提高服务水平