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1、第 1 页 20XX 幼儿园家长工作计划范文 特征码 ECwrqbXOYNlNmgkmnOOm 工作计划 （一）充分发挥家委会的纽带作用。 家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家 长了解幼儿园的工作计划和要求、及时反映家长对幼儿园工作 的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务， 对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期，我园将 进一步加强与委员们的联系，及时了解、收集并反映家长对学 校工作的建议和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续 发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。 （二）凸显幼儿园在家庭教育中的指导作用 1.转变观念 家教观念决定着家长教育
2、行为。目前，不少幼儿家长在儿童观、 发展观、教子观、人才观等方面都存在差异，导致一些家长在 对孩子的教育上步入误区，直接影响着家教质量和家园合作教 育。因此，我们要继续通过家长园地、家长会、宣传材料、家 校路路通等形式来转变家长的家教观念：一是要为幼儿的健康 成长创设良好的家庭教育环境；二是建议家长根据家庭条件给 孩子留出活动空间，并为孩子提供适宜的、适量的活动材料， 第 2 页 应多让孩子到户外去活动，利用双休日及假日带孩子到大自然 中去，丰富知识、开阔视野、陶冶情操、锻炼身体。三是要注 意建立良好的亲子关系。要建立互相尊重、互相信任的民主、 平等的亲子关系。 2.加强沟通 由于家长工作的目
3、的在于实现家园合作，促进每个幼儿身 心发展，因而幼儿园的家长工作更重要的应该做到经常性的联 系与沟通。家园沟通是双向的，因此，作为教师在沟通方面应 起到主动积极的作用，经常将幼儿在园情况互相交流、沟通， 利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段，加强家 园的互动与交流，并鼓励家长积极参与，共同研究配合教育的 方法，相互反馈教育效果，只有这样才能取得共识，达到同步 教育促进幼儿发展的目的。 在子女的教育问题上，每个家长都有自己的观点和教养方 法，在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此，我们要从实 际需要出发，注重指导的实际效果，提高指导活动的可接受性。 我们必须根据本园家长的特点和需要，通
4、过家长学校这个平台， 选择适当的内容、指导形式、方式，提高活动的效果。此外， 家教指导也是一项长期的、并寓于日常生活之中的教育。各家 庭的环境氛围不同，教育观念不同，孩子都各有各的特点；加 上绝大多数家长工作繁忙，不可能也不允许经常性来园参加集 体指导，因而，除了组织一些集体指导活动外，我们更要注重 第 3 页 个别指导、日常随机指导。 教研组要组织教师进一步研究如何使家长能更主动积极地 参与幼儿园活动。本学期要继续开展各种形式的家园互动的活 动，如“三八爱妈妈”活动， “家长开放活动” 、 “五一亲子制作 比赛” 、 “庆六一家园活动”等，每月至少组织一次家长活动； 在组织开展各种家园活动时
5、，做到心中有家长，调动家长的积 极性，每次家园活动出勤率要求达 95%以上，不让家长处于被 动，使家园活动收到的效果，家园形成合力。学期结束向家长 进行意见征询等，对家长工作做得好，家长满意率高的班级， 学期结束时将给予奖励。 二月份、三月份： 四月份： 五月份： 六月份： 日常性家长工作 序号 形式 要 求 注 意 事 项 1 家访 1了解幼儿在家庭中的真实情况，了解家长的教养态度 和方法以及家庭和周围环境对幼儿身心发展的影响。 2交流 幼儿在园的表现，以鼓励为主。 3针对幼儿的具体表现，与 家长共商教育措施。提供一些教育资料。 4看望慰问生病幼 儿。 1要与家长预约； 2时间以半小时为宜；
6、 3两位老 师同行，做好访后记录； 4家访时应尊重主人的习惯； 5讲话严谨，善于沟通，容易亲近，拒收礼品。 2 个别 谈话 1经常与家长交谈，及时了解孩子近况，共商教育方法。 第 4 页 2每个孩子每个家长都要交谈到。 1时间不宜长； 2内容 有针对性； 3气氛宽松平等； 4不宜告状形式。 3 家园 联系册 通过简单明了的书面叙述反映孩子在幼儿园和家庭中学 习、生活等方面的近况，并提出配合建议。 1反映的情况要 客观具体、有针对性； 2能准确反映孩子个性发展特征； 3以鼓励性语言为主； 4书写规范、字迹工整清楚。 4 家 长 咨询 就有关幼儿教育等问题进行答疑解惑。 1注重答疑 的科学性、针对
7、性； 2注重对家长教育观念的影响； 3考 虑家长的接受程度。 5 书信 便签 1向家长汇报孩子的成长 状况。 2互通信息，有效合作。 书写规范、字迹清楚，言辞 委婉恰当。 6 电话 联系 1及时了解孩子情况、有效沟通。 2每月有计划安排。 注意选择通话时间，语言简练，时间不 宜过长。 7 网络 沟通 互通信息、交换意见。 言简意明，内 容更新要快，回复及时。 8 家园 联系栏 1介绍有关家庭教 育的新观念、好经验、保健小常识； 2反映班级幼儿的日常 教育教学情况； 3设置家园相互配合的栏目。 1家园要双 向选材； 2篇幅短小精悍；内容要广泛、常换常新、具有可 读性； 3鼓励家长参与； 4注意栏目的美观大方。 5书 写规范、字迹工整清楚， 9 园报 园刊 让家长了解全园动态， 分享家园成功经验。 1内容丰富； 2语言亲切； 3版面 设计儿童化、艺术化。 10 家长 阅览室 提供幼教资料、方便 家长查阅。 第 5 页