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1、第十章 童装纸样设计,重点：1、儿童体型特征,难点： 1、背带装款式纸样设计 2、解剖各式童装款式的变化原理及纸 样设计方法,2、童装原型设计,3、童装款式纸样设计,4、各式童装款式纸样设计,第一节 儿童体型特征,一、儿童体形 1.儿童在各个年龄期有相应的体形、姿势和比例； 2.儿童的发育、成长状态不是按照同一比例上升； 3.不同时期发育的部位不同。,各年龄期儿童的体形特征,03个月,46个月,712个月,1324个月,2536个月,3岁,612岁,4岁,5岁,6岁,各年龄期儿童的体形特征,（一）03个月 1、动作特征 睡眠时间长； 运动时间少； 基本上是仰态； 上肢与躯干呈接近垂直状态。 2
2、、体形特征 头大脸小、颈极短； 肩圆而小、胸与腹突出； 背部的曲率小； 虾米腿。,（二）46个月 1、动作特征 睡眠时间减少； 运动时间增加； 能够翻身，仰卧时举起头和肩； 上肢可以向前举起。 2、体形特征 头大脸小、颈极短； 胸部的突出向下移； 背部曲率增加，上臀稍发达； 下肢趋于平行。,（三）712个月 1、动作特征 可做扭转运动； 会坐、扶东西可以站立； 运动量、运动半径增加。 2、体形特征 头还较大、颈部确立； 胸部突出减小； 腹部的突出向下移； 背部曲率增加； 上臂与小臂进步等长； 下肢稍发达。,（四）1324个月 1、动作特征 从扶东西走路到独立走路； 能跑、能跨越东西、会仍东西；
3、 拼命奔向想要的东西和人。 2、体形特征 脸稍大、颈部成形； 胸部突出再减小； 腹部的突出开始减少； 肩稍向外突出； 下肢健壮、骨盆倾斜度增加。,（五）2536个月 1、动作特征 到处跑； 平衡感觉发达起来。 2、体形特征 头身比例增加，颈部形状明显； 胸部曲率变小； 腹部的突出继续减少； 肩向外突出； 下肢健壮、臀沟明显。,（六）3岁 体形特征 头身比为4.7，颈部比例增大； 胸部横竖比例接近成人； 肩突出，肩端点明显； 上肢变得细且长； 下肢健壮、成为直立姿势。,（七）4岁 体形特征 颈向前倾斜，出现倾角； 肩向外突出，胸变宽； 背部曲率增大； 上肢更长且有力； 下肢继续发达。,（八）5岁
4、 体形特征 头身比例为5.2； 颈变长，脸有了立体感； 肩向外突出，厚度减小； 背部曲率增大； 小腹突出变小； 前后面、侧面明确； 下肢变细。,（九）6岁 体形特征 颈部明确； 肩厚度减小，小腹突出变小； 背部曲率稍减； 腰腹部变细； 体形感觉细长。,（十）612岁 体形特征 男女的体形差异产生； 男孩胸部变厚，肩部变宽； 肩胛骨突出； 女孩发育显著，身高、体重会超过男孩； 胸围、腰围、臀围的差增大。,第二节 童装原型设计,英式童装衣身衣身原型,1、适用范围： 92122cm的儿童； 128152的未成熟体形女孩。 2、所需尺寸：胸围、肩宽、后背宽、颈围、腰节长、袖窿深。,英式原型变化,1、无
5、省式 2、有省式,27岁童装外套衣身原型,适用范围： 27儿童；身高92122cm。,815童装外套衣身原型,适用范围： 815岁儿童、128170cm的男孩；128152cm的未成熟体形女孩,第三节 童装款式纸样设计,童装上衣,童装裤,童装裙,背带裤,一、上衣款式,6岁衬衫童装纸样,7岁夹克童装纸样,8岁童装大衣纸样,11岁童装夹克上衣纸样,二、童装裤纸样设计,1、普通裤原型,适用范围： 身高92122cm、 128170cm男童、 128140cm女童。,2、宽松裤原型,适用范围： 身高92170cm,6岁短裤装款式,7岁连衣裤装款式,8岁裤装款式,三、童装裙纸样设计,1、无腰省裙原型,适
6、用范围：身高92104cm,2、有腰省裙原型,适用范围：身高110140cm,4岁裙装款式,腰围不断开的连衣裙,5岁裙装款式,高腰分割的连衣裙,6岁裙装款式,背带裙,79岁裙装款式,912岁裙装款式,低腰节连衣裙,四、裙裤和背带裤,宽松式背带裤,总 结,儿童与成人所不同的重要之处在于儿童是不断地成长发育的，体型在不断变化，例如；出生1岁的婴儿，其身体发育特别显著，睡眠时间长，婴儿服装重点应放在吸湿与保温方面；而15岁的幼儿，其身体成长与运动机能发育显著，服装要求比较方便穿脱且强调服装的机能性；6 12岁的小学生，运动机能与智能发育显著，男女的体格差异也变得明显，服装通常是容易活动而又可以调节气温的上下装或分开装等。,