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1、照顧他與你 快樂做自己,方案規劃與評估,組員名單,95103021 吳承翰 95103002 劉光平 95103013 陳昱均 95103014 賴宏維 95103026 黃凱貞 95103029 黃靖芬 95103041 陳佑翔 95103054 蕭懿真 95103056 陳珮青,第一章 前言,方案動機 方案背景 方案可行性,方案動機,主要照顧者的身心理負荷，大大降低照顧者的生活品質，使照顧者也成為需要被照顧的一群人。 照顧者照顧家人並視為理所當然，而政府能夠提供的服務又嫌不足，照顧者在這樣的處境之下過的越來越困難，他們需要被援助，也急迫的需要被關心,方案背景,家庭主要照顧者數量隨著被照顧者
2、的數量逐年增加中 缺乏照顧他人及自我照顧的方法導致照顧負荷高，心理壓力、緊張無力感導致於生活品質低，缺乏情緒抒發管道導致生活品質低，生活品質普遍低落。,方案可行性,政府和非營利組織的政策，使主要照顧者暫時的喘息，卻沒有積極的給予照顧者服務 埔里鎮地區鮮少提供主要照顧者服務， 本小組與愚人之友基金會合作，為默默辛苦付出的家中主要照顧者們，予以支持力量 在照顧他人這條艱辛漫長的路，提升生活品質,第二章 方案團隊,本組成員 暨大社工系三年級學生 一群熱血助人青年學子 睦鄰運動與方案課程 理論與實務的配合 合作單位 財團法人愚人之友基金會,第三章 文獻探討,規範性需求 感覺性需求評估 方案假設、目標及
3、目的陳述 方案策略相關文獻,規範性需求,生理層面 自我照顧知識 照顧他人知識 心理層面 社會層面 生活品質,感覺性需求評估,與外界接觸多以親友為主 紓解心中負荷感的需求 經絡按摩與健行 人際互動方面的需求 談話性團體與心靈成長團體,方案目標及目的陳述,Goals：減輕主要照顧者心理照顧負荷感來提昇家庭主要照顧者之生活品質。 Objectives： 用照顧者負荷量表測量其是否減輕壓力，接受服務後照顧者負荷量表分數應減輕30%。 參與方案後，50%以上參與的照顧者生活品質量表分數提高,方案策略相關文獻,音樂治療 支持性團體,第四章 活動設計,方案活動 預算表 方案活動甘梯圖,方案活動-1,A.資源
4、報你知 以團體遊戲、彼此分享增進方案參與者彼此認識，用PPT方式進行介紹福利資源，讓方案參與者能夠運用資源。 B.丁老師時間part 1 以音樂冥想的方式來舒緩主要照顧者緊繃之壓力，並進行經驗分享，以及抒壓方法的探討。 C.丁老師時間part 2 以音樂冥想的方式來舒緩主要照顧者緊繃之壓力，延續上週經驗的分享，透過討論的方式去分享並探討可行的抒壓的方法。,方案活動-2,D.漫遊暨大 透過校園導覽解說，讓成員們能夠以放鬆的心情漫步於暨大，並於大草原畫畫(主題：最讓你開心、滿足的一件事)，將快樂的心情具體化。 E.電影欣賞 電影欣賞一路玩到掛，以輕鬆、於樂的影片藉以抒發主要照顧者緊繃之壓力，並透過
5、畫筆將印象最深刻的一幕或者聯想到的景象畫下來，以利於心情的紓發與分享。 F.筋絡按摩 推拿師說明各種體質的知識與按摩紓壓技巧之教學，透過彼此的練習，讓方案參與者了解生理知識與放鬆緊繃之身體，達到紓壓之效果。,方案活動-3,G.牛耳之旅 讓方案參與者學習毛巾操運動，可自在家操作，也可做為spa之暖身活動，並在spa的過程中由工作人員協助引導照顧者運用學到的按摩方法，使方案參與者在spa的過程獲得放鬆。 H.創意黏土盆栽 發揮想像及創造力，藉由型塑黏土來裝飾盆栽，並透過栽種植物感受生命的力量。,方案活動-4,H.創意黏土盆栽 發揮想像及創造力，藉由型塑黏土來裝飾盆栽，並透過栽種植物感受生命的力量。
6、 I.吃得健康 藉由營養師所設計的照顧者營養食譜，讓成員了解如何吃出健康與營養，並在實地烹飪的過程中，讓大家更了解各種烹飪方法的優缺點，以及介紹部份食材的營養成分，也透過互相合作也拉近彼此距離。,第五章 評估計畫,形成性評估 過程性評估 品質評估 總結評估,形成性評估,評估指標 提供的服務內容。 活動內容設計須符合機構督導與學校督導之期待。 講師是否具有相當程度之經驗、專業。 方案活動之內容是否依方案計畫書進行。 活動的設計是否符合甘特圖,過程性評估,評估指標 方案成員是否與當初規劃設想的人口群一致。 方案執行狀況是否符合小組規劃的期望。 方案的經費運用狀況是否符合預算表。,品質評估,指標 70%的主要照顧者認為活動安全、設備充足、工作人員態度佳及表現穩定、活動有充分的準備、活動的時間地點方便參與。,總結評估,評估指標 1.用照顧者負荷量表測量其是否減輕壓力，接受服務後照顧者負荷量表分數應減輕30%。 2.參與方案後，50%以上參與的照顧者生活品質量表分數提高,報告完畢,謝謝您的聆聽,