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1、大力推进社团建设 促进学生自主发展,中山中专在加强校园文化建设方面的探索与实践,学生成长成才的现实需要,1,2,3,建设校园文化的客观要求,创新德育载体的重要途径,一、对社团建设的几点认识,学校本着“自愿选择、重在参与、发展特长、培养能力”的原则，结合校园环境、专业结构特点及办学条件开展社团活动，注重营造校园整体社团建设氛围，以专业科为主阵地，以社团活动（第二课堂）为载体，以学生艺术团为品牌引领，以“每周一演”为展示平台，对学生素质培养做到全面普及与重点提高相结合、专业训练与兴趣培养相结合、课内与课外相结合，形成了多元立体的社团建设模式。,朱家良校长作动员社团建设讲话,二、我校社团建设的做法,
2、一是建立和完善学生社团建设的领导制度； 二是建立和完善学生社团建设的管理制度； 三是建立和完善学生社团建设的保障机制； 四是建立和完善学生社团发展的评价机制,余德禄教授在我校做推行学分制专题报告会。,（一）建章立制,余德禄教授在我校做推行学分制专题报告会。,朱家良校长在推行学分制大会上作动员讲话。,汪永智教授在我校作题为新机遇新挑战新思路新发展的讲座,(二)宣传学习,一是“组” ： 原有社团，适当调整 二是“建” ： 按照一定的程序新建社团 申报 审批 招生,（三）组建社团,（四）开展活动,十大男女歌手歌唱比赛,相声小品演绎大赛,红歌合唱比赛,舞蹈大赛,硬笔书法比赛,毛笔书法比赛,（五）学分保
3、障,学分制为学校的教学改革带来了巨大的推进力：首先，课程资源的开发实现了“量的飞跃，质的发展”；其次，促使职业学校的教学价值观不断成熟；再者，教育评价更趋于理性。,为了保障社团、第二课堂活动的顺利开展，学校在2010年适时实施学分制，成为中山市第一个实施学分制的中职学校。学校共开设了选修课程500多门次，共有330多位教师根据自身能力成功开设适合学生的选修课程。,“每周一演”，让学生自己策划、自己组织、自编、自导、自演，有效地开发了学生的潜能，锻炼了学生的自主管理和自主发展能力，促进了学生的全面发展，培养了学生自信、独立、积极向上的道德素质。,（六）展示评价,公开选拔艺术团团长,艺术团重组挂牌,艺术团指导老师,青年管乐团,花季合唱团,飘逸健美操队,凤凰模特队,灵秀舞蹈队,音韵语言社,三、社团建设的一些成效,（一）学生精神面貌焕然一新,中山中专社团魅力 折服英国校长,中山市中职学校社团文化建设现场会在中山中专隆重举行,省中职德育研究与指导中心、省中职学校团委书记培训班学员专门来校观摩艺术社团活动,（二）营造了和谐、健康、高雅的校园文化,（三）构筑了有效的学校德育工作载体,（四）推进了学校素质教育的实施,动画制作,石头绘画,剪纸,十字绣,手工艺制作比赛,室内设计比赛,服装设计比赛,谢谢！,