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1、,职业生涯规划,1、什么是职业生涯规划？ 2、为什么要做职业生涯规划？ 3、职业生涯规划的划分 4、影响个人职业生涯规划的因素 5、职业规划的有效途径,青年人的特点 体力高峰、智力高峰、社会需求高峰、特殊行为高峰、成就高峰； 最积极、最富有生气、最肯学习、最少保留思想； 敢说、敢想、敢干；缺乏社会生活经验；常常以崇尚自我为中心。,个人在组织中的发展计划,1、什么是职业生涯规划？,职业、生涯的概念,职业是劳动者能够稳定从事的有报酬工作，是劳动者足够稳定地从事某项有报酬工作而获得的劳动角色，是一种社会劳动岗位。 1999年5月我国正式颁布中华人民共和国职业分类大典 生涯是生活中各种事件的演进方向和
2、历程，它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活角色，由此表现出独特的自我发展形式。,职业生涯规划的概念,职业生涯规划（career planning）是由早期职业辅导运动发展而来的，职业辅导运动起源于美国20世纪中叶。90年代中期从欧美国家传入中国 。 职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点等进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。,我怎么样去行动 我是谁 我将成为谁 职业生涯规划线路图 职业规划=知己+知彼+选择,2、为什么要做职
3、业生涯规划？,职业生涯规划的意义,有利于个人明确未来的切实可行的奋斗目标 有利于更好地了解自己，进行自我定位 提升应对竞争的能力 有利于人才在市场上的合理配置,3、职业生涯阶段划分,探索期（正式工作前） 职业前期（35年） 职业中期（3050岁） 职业晚期（5065岁甚至更晚）,职业前期（立业）： 描述：学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例 任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神 要求：学会面对失败、处理混乱和竞争、 处理工作家庭的冲突、学习自主,职业生涯阶段划分,职业中期 描述：一般在30-50岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低 任务：技术更新、培训和
4、指导的能力 转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野 要求：表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系。,职业晚期 描述：中期继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境 任务：计划退休、从权力转向咨询角色 确认和培养继承人、从事公司以外的活动 要求：看到自己的工作成为别人 的平台 支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我的统一,职场危机,接班人的危机,找不到定位的危机,企图在人群中脱颖而出的危机,事业高原时期的危机,生涯阶段的学习重点,立业：专业工作技能、知识、自我管理能力 职业中期：更新技能、态度 指导（管理）他人的能力 开发新的工作兴趣、跨业学习 职业晚期：了解新信
5、息、观念,4、影响个人职业生涯规划的因素, 身体条件 气质类型条件 个性特征 个人能力条件 规划能力条件,希波克拉底 （古希腊著名医生和学者，前460377年）提出了气质的体液说。他认为：人体含有四种不同的液体，即血液、粘液、黄胆汁和黑胆汁。它们分别产生于心脏（血液）、脑（粘液）、肝脏（黄胆汁）和胃（黑胆汁）。, 气质类型条件 学术界一般将人的气质类型分为四种：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。, 个性特征 美国霍兰德在六十年代中期提出了六种基本的职业类型： 现实型(Realistic)、 研究型(Investigative)、 艺术型(Artistic)、 社会型(Social)、 企业型(E
6、nterprising)、常规型(Conventional)。, 个人能力条件 人的能力可分为： 基础能力，如注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等 专项能力，如领导能力、管理能力、协调能力、压力承受能力、人际交往能力、语言表达能力、创造能力、实践能力等 特长能力，如文艺、体育、书法、绘画等, 规划能力条件 A、全程与阶段相结合。 B、抽象与具体相结合 C、确定性与非确定性相结合 D、实力与挑战性相结合 E、自己主见与他人意见相结合,5、生涯规划的有效途径,1、突破设限、开放心胸 2、生涯规划是投资， 可降低个人风险 3、放下身段，虚心学习 4、了解他人专长,生涯规划的有效途径,有发展潜力的行业 有高附加值的行业 从个人兴趣出发 与工作相关之跨业领域,生涯规划的有效途径,生涯规划的检查思考,善向优秀者学习,找出关键成功因素,计算成本，坚持不懈,生涯规划的有效途径,1、创新的思考模式,2、善用逆向思考,3、系统思考,4、价值导向思考,个人职业生涯规划,“归零思考法”,1、我是谁？ 2、我想做什么？ 3、我会做什么？ 4、环境支持或允许我做什么？ 5、我的职业与生活规划是什么？,成在于行，功在于动，成功在于行动。,谢谢,