安全意识-试验室安全管理系统.ppt

《安全意识-试验室安全管理系统.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全意识-试验室安全管理系统.ppt（48页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、,实验室安全培训 物信学院实验办 童长江 2014.10,身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。 孝经：开宗明义章第一,一、引言,安 全,安全：食品 财产 交通 信息 人身 实验室安全？,一、引言,人的安全？ 物的安全？,一、引言,安全内涵 人身安全：实验者、实验技术人员、管理人员、同事 （学）、居民等。 财物安全：仪器设备、实验设施、用房等。 对象安全：标（样）本无污染、实验动物安全等。 环境安全：实验室内环境、周边环境、水环境、大气 环境、噪声等。 结果安全：实验结果准确可信、结果安全（保密、防 盗、防火）等。 安全文化建设：可持续发展、安全理念等,一、引言,实验室的安全风险是化学工厂的

2、100倍 人员密集，流动性大； 实验内容变化大，具有探索性，结果具有未知不确定性； 安全设施、设备配置不足，个人防护措施不到位； 安全管理人员不足，监管薄弱； 实验人员（学生）绝大多数没有工作经验，安全知识和技能缺乏； 非专业实验室，事故不会被记录在案；,一、引言,实验室主要危害种类： 人为因素：不安全行为等 化学类：火灾、爆炸、腐蚀、中毒等 物理类：噪音、辐射等 生物类：细菌、微生物等 环境类：实验室废弃物等 设备类：高温、高压、强电、强场等 用电、压力容器：触电、火灾、爆炸 安全最危险的因素是“人”！,1.中毒事故 1994年11月清华大学 化学系学生朱令 铊中毒。 （嫌疑人哥哥暗取证据、

3、网上求 医第一例、95年4月才用普鲁士 蓝解毒剂、100残废） 1997年，北大化学系发生同样事情，两个学生被人投毒，因有朱令的前车之鉴，治疗及时，很快痊愈。 现两人在美国，中毒者陆晨光曾经看过朱令，对其父说：“感谢朱令，是她救了我的命。”,二、高校实验室安全事故案例,“汞中毒” 女博士昏迷五个月 曹艳霞硕士毕业于中科院的一家研 究所，1999年考入华南理工大学材料学 院读博士，攻读高分子化学专业。来到 华工后，她时常头昏、头痛、牙齿松动 后来发展到抑郁、焦虑，一年后，她考 完试在课室晕倒了。 2002年，曹艳霞正式被确诊为汞中毒。2003年3月到8月，曹 艳霞陷入了重度昏迷，连续晕迷时间长达

4、五个多月。 原因：在读硕士时，实验室里没什么防护措施，由于当时从事的实验中没有直接涉及到汞源，她根本没有意识到自己会汞中毒。,二、高校实验室安全事故案例,二、高校实验室安全事故案例,一氧化碳中毒重大事故 2009年7月3日，浙江大学化学系两位教师在做实验过程中误将本应接入307实验室的一氧化碳气体接至通向211室的输气管，导致一位还有四个月就要毕业的女博士于某一氧化碳中毒死亡，另一位男博士轻度中毒。 两位老师涉嫌危险物品肇事罪 被公安局立案侦查，实行强制 监视居住。,二、高校实验室安全事故案例,复旦大学投毒案,2013年4月19日上海警方向记者证实，警方初步查明，林森浩因生活琐事与黄洋关系不和

5、，心存不满，经事先预谋，3月31日中午，将其做实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机槽。4月1日晨，黄洋饮用饮水机中的水后出现中毒症状，后经送医救治无效于4月16日下午去世。,二、高校实验室安全事故案例,高校外案例：夺命快递 2013年11月29日，山东东营广饶县大王镇居民刘兴亮在收到其妻网购的一双鞋子几小时后出现呕吐、腹疼等症状，因抢救无效死亡。医院诊断显示死亡原为有毒化学品氟乙酸甲酯中毒。 此事缘于氟乙酸甲酯作为快件，投递中发生泄漏，污染了其他快件。,2.火灾事故 2008年3月13日大火烧毁东南大学10个实验室（原因：导线短路）,二、高校实验室安全事故案例,过火面积达

6、1000多平方米，有30多个房间被烧毁。现场一位白发 苍苍的老师用“无法估计”来形容损失，“光是建筑设计院在四楼的设 备，可能就值上千万，那些没来得及转移的研究成果、软件、设计 文档、论文资料，这些更是宝贝，多少钱都买不来的。”,二、高校实验室安全事故案例,中国农业大学(东区)食品学院大楼 2008年11月16日21时35分，07级一博士生在动物 试验房使用酒精灯不慎引起周边可燃物引起楼顶实验 室突然起火，过火面积150平方米左右。,2011年10月10日中南大学化学化工学院火灾 “这场火，烧掉了不少人的心血。”中南大学一位老师说。10日12时50分左右，该校本部用来做实验的理学楼发生火灾。这

7、栋四层的楼房建于 1960年，顶层基本被烧毁，殃及几个重点实验室。起火实验室相关负责人被传唤。,二、高校实验室安全事故案例,存放在 储柜内 的化学 药剂遇 水自燃,二、高校实验室安全事故案例,世界知名实验室火灾事故 1998年5月美国位于阿卡迪亚国家公园旁的 杰克逊实验室火灾 杰克逊实验室每年向全球输出300万只白鼠，用以进行癌症、艾滋病、糖尿病及其他疾病遗传学研究。 这次意外大火，供实验用的50万只白鼠被烧死，将降低全球遗传学研究的速度，至少要2、3年时间才能补充这次遭焚烧的白鼠数量。 实验室的安全防火非常必要，不仅仅是财物的损失，而且有些损失是无法用时间和金钱弥补的。,二、高校实验室安全事

8、故案例,3、爆炸事故 化学爆炸事故1999年太原某机械学院“4.29”重大爆炸伤亡事故 太原某机械学院化工实验室爆炸,死亡4人,其中年龄最大的副教授年仅37岁，2人重伤,42人不同程度地受到伤害。 爆炸原因：实验室过氧化甲乙酮引发的重大事故。 属高第三爆炸物，危险性很大，很易热 分解，着火感度很高，且具有传爆性。,二、高校实验室安全事故案例,操作不当引发爆炸事故 2008年7月11日，位于云南大学北院英华园内的微生物研究所楼510实验室，3年级在读博士研究生刘卫红，在实验过程中收集实验废料，因操作不当引发爆炸，被炸成重伤。,二、高校实验室安全事故案例,违规操作引发爆炸事故 2009年10月23

9、日下午北京理工大学5号教学楼901教学实验室，化工与环境学院一名老师、一名博士生与一名研二学生，观看两名技术人员调试新购厌氧培养箱设备时，因为违规操作，误灌氢气引发爆炸，5名师生受伤。,二、高校实验室安全事故案例,4. 放射源事故 1993年内蒙某农牧学院实验室药品库被盗27个放射源铅罐，虽被追回，造成了巨大的损失。,高校外案例一：丢失探伤机放射源受照事故 2001年9月2日凌晨，某施工队在探伤检测后，将放射源（192Ir）从仪器中掉出，遗留在工地上。一工作人员在第二天上班时，发现放射源并拾起，双手来回玩耍、观看约20min，然后放入左裤兜；2小时后放入工具箱内，并在工具箱边吃饭、休息，下午下

10、班洗澡时，发现右大腿有2x2cm的充血性红斑。当晚入院治疗。,二、高校实验室安全事故案例,+1d,+4d,+5d,+9d,+20d,+39d,二、高校实验室安全事故案例,高校外案例二： 1983年3月，在某铁路局管辖的一个站点的行李房内发生了 一起放射性物品污染事故。当时工人在搬运一件内储放射性同位 素碘-131物品的过程中，不小心将物品摔在地上。盛放该物品的 铅罐盖固定密封不良，造成内储的小包装物品撒出，在忙乱之中 中一件又被人踩破，造成放射源直接外露。为了消除放射性污 染的危害，有关方面采取了各种措施，火车站的整个行李房封闭 了三个月左右。直到经仪器测定辐射污染的程度已降低到对人体 不再构

11、成危害时，行李房才重新启用。,当心辐射,当心感染,二、高校实验室安全事故案例,5. 管理责任事故 硫酸泼熊事件 2002年1月清华大学电机系四年级学生刘海洋私自从实验 室携带火碱溶液、硫酸溶液对北京动物园黑熊和棕熊进行倾 倒事件，为了“考证黑熊嗅觉是否灵敏”。,二、高校实验室安全事故案例,美国耶鲁女学生实验时头发被绞入车床死亡 据美国媒体2011年4月14日报道，耶鲁大学天文物理学专业大四女生米歇尔13日凌晨死于化学实验室事故。耶鲁大学校长理查德莱文在致全校 公开信中说，米歇尔在位于 实验楼地下室的机械间操作 车床时，头发被车床绞缠， 最终导致“颈部受压迫窒息 身亡”。,二、高校实验室安全事故

12、案例,6. 触电事故 大连某理工大学三束实验室发生触电事故造成一位研究生死亡 2005年初南京某高校电工电子实验室在教学实验过程中，由于师生操作不当，一名学生触电身亡,二、高校实验室安全事故案例,7. 安全环境事故 2001年8月1日中国矿业大学校煤炭安全博士、副教授、硕士生导师戚宜欣，仅仅是为了取一把管钳而跌死在安全实验室里。 化学实验室环境及卫生十分重要，要合理存放化学品： 存放点必须通风、隔热、安全 分类必须摆放整齐，强酸与强碱、氧化剂与还原剂不得混放、 不得存放大桶试剂和大量试剂以及及时清理过期和废弃化学品 不得无盖、无标识放置,二、高校实验室安全事故案例,8. 生物安全事故 东北农业

13、大学实验感染事件 2010年12月间，东北农业大学动物医学院有关教师从普 通养殖场购入4只山羊，并在以上述4只山羊为实验动物的5次 实验（共涉及4名教师、2名实验员、110名学生）前，未按规 定对实验山羊进行现场检疫，同时在指导学生实验过程中未 能切实按照标准的实验规范，严格要求学生遵守操作规程， 进行有效防护。由于上述违规行为，导致2011年3月至5月， 学校27名学生及1名教师陆续确诊感染布鲁氏菌。 学校整体建设倒退十年！,二、高校实验室安全事故案例,感染流行性出血热事故 1998年，我国西安的某高校在使用大白鼠进行 试验时，有两名学生被大白鼠咬伤，还有一些学生 给实验老鼠放血、解剖。在实

14、验过程中，这些学生 均未按照要求戴手套操作，结果在29名实验人员中， 有 9人感染了流行性出血热。,二、高校实验室安全事故案例,9. 安全设施事故 美国加州大学，一学生没有防护措施，引火烧身并致使丧生 2008年12月29日，加州大学洛 杉矶分校（UCLA）23岁的女研究 助理Sangji在实验时全身遭到大面 积烧伤，虽经医院全力抢救，仍于 2009年1月16日不治身亡。,原因：Sangji在把一个瓶子里叔丁基锂抽入注射器时，活 塞滑出了针筒。这种化学制剂遇空气立即着火，而Sangji 当时并没有穿防护衣。,三、我们个人如何面对实验室安全问题？,建立体系，层层落实安全责任 加大投入，完善安全条

15、件设施 健全制度，加强安全监督管理 加强培训，提升安全意识技能 改善装备，提高个体防护水平 全国高校实验室技术安全工作分委员会(2008.10),三、我们个人如何面对实验室安全问题？,个人该怎么办？ 增强安全意识 关注安全细节 遵守安全规定 学习安全常识,三、如何面对？增强安全意识,安全意识： 对自己正在做的事情及周围的环境情况随时保持警觉,三、如何面对？增强安全意识,你的安全意识强吗？ 1、走人行道过马路？ 2、等绿灯后，走人行道过马路？ 3、无车路上，等绿灯后走人行道过马路？,观念转变：强烈的安全意愿,三、如何面对？增强安全意识,要我安全,我要安全,我会安全,如何培养安全意识？,三、如何面

16、对？增强安全意识,常怀敬畏之心：生命、规则 1932年我国著名的教育家陶行知先生在中国的人命中说到：只有等到人命贵于财富、人命贵于安乐、人命贵于名誉、人命贵于权贵、人命贵于一切，中国才站得起来。 一个外国人走在北京的大街上，见每个路口都有几个警察，问陪同：“他们在干什么？”答曰：“指挥交通”。外宾不解：“路上不是有交通信号吗？为什么还要警察指挥？”陪同无言以对。 父母抱婴幼儿坐在副驾驶位。,三、如何面对？增强安全意识,你的生命不仅属于你！ 你的平安，是对家人最好的爱 微电影：失独者,三、如何面对？增强安全意识,在日常工作生活中培养好的习惯 这将使你受益终生！ 请从遵守交通规则开始！ 请从着合适

17、衣服进实验室开始！ 请从掌握每个实验的注意事项开始！,三、如何面对？关注安全细节、遵守安全规定,安全工程领域中的“海恩法则”（Haynes law） 强调两点：一是事故的发生是量的积累的结果，一 次大事故背后肯定存在着众多的征兆；二是再好的 技术，再完美的规章，在实际操作层面，也无法取 代人自身的素质和责任心。,大部分安全事故是 人为失误、疏忽和不遵守规定造成的!,事故的制造者可能不是事故的受害者！,三、如何面对？关注安全细节、遵守安全规定,中南大学化工学院实验楼火灾，原因为存放在储柜内的化学药剂遇水自燃引起火灾。“一个水龙头引发的火灾” 华东理工大学两名研究生做化学实验时遭遇爆炸受伤，原因是

18、两人在做氧化反应实验时，添加双氧水、乙醇等化学原料速度太快所致，且未按规范要求将通风橱门拉下。 东北农业大学学生和教师感染布鲁氏菌病，原因为购买使用不合格的实验山羊，且实验过程中未能切实按照标准的实验规范，严格要求学生遵守操作规程。 耶鲁大学女生死亡，原因为未按要求将长发束起并戴工作帽，致使头发被木材加工机器绞住而窒息。,三、如何面对？关注安全细节、遵守安全规定,浙江工业大学实验室爆炸起火，原因为学生独自一人做实验，因操作不慎将化学药品石油醚滴落到地上，引起自燃。 东南大学四牌楼校区动力楼发生火灾，原因系电线短路引发。 加州大学洛杉矶分校（UCLA）女研究助理大面积烧伤，不治身亡。原因为化学制

19、剂遇空气立即着火，而Sangji当时并没有穿防护衣。 浙江大学女博士死亡的原因是：浙大化学系教师莫某某、徐某某，在做实验过程中，误将本应接入307实验室的一氧化碳气体接至通向211室的输气管。,三、如何面对？关注安全细节、遵守安全规定,古时军纪 一：闻鼓不进，闻金不止，旗举不起，旗按不伏，此谓悖军，斩 二：呼名不应，点时不到，违期不至，动改师律，此谓慢军，斩 三：夜传刁斗，怠而不报，更筹违慢，声号不明，此谓懈军，斩 四：多出怨言，怒其主将，不听约束，更教难制，此谓构军，斩 五：扬声笑语，蔑视禁约，驰突军门，此谓轻军，斩 六：所用兵器，弓弩绝弦，箭无羽镞，剑戟不利，旗帜凋弊，此谓欺军，斩。 七：

20、谣言诡语，捏造鬼神，假托梦寐，大肆邪说，蛊惑军士，此谓淫军，斩 八：好舌利齿，妄为是非，调拨军士，令其不和，此谓谤军，斩 九：所到之地，凌虐其民，如有逼淫妇女，此谓奸军，斩,三、如何面对？关注安全细节、遵守安全规定,十：窃人财物，以为己利，夺人首级，以为己功，此谓盗军，斩 十一：军民聚众议事，私进帐下，探听军机，此谓探军，斩 十二：或闻所谋，及闻号令，漏泄于外，使敌知之，此谓背军，斩 十三：调用之际，结舌不应，低眉俯首，面有难色，此谓狠军，斩 十四：出越行伍，搀前越后，言语喧哗，不遵禁训，此谓乱军，斩 十五：托伤作病，以避征伐，捏伤假死，因而逃避，此谓诈军，斩 十六：主掌钱粮，给赏之时阿私所亲

21、，使士卒结怨，此谓弊军，斩 十七：观寇不审，探贼不详，到不言到，多则言少，少则言多，此谓误军，斩,三、如何面对？学习安全知识,安全知识是实验室安全的基础！ 安全常识：安全标志、电、火、水 专业知识：物理类、化学物、生物类 环境类、设备类 实验室安全标志 安全用电基本知识 消防安全基本知识,四、进实验室注意事项,电子系 人为不安全因素、电（弱电） 物理系 人为不安全因素、电（弱电） 强电、压力容器、化学试剂、辐射源,气瓶安全知识,实验室废弃物安全知识,人们一般比较注意强电安全，而忽视弱电的安全，但是，在普通物理实验室和电工电子教学实验室中，事故往往与弱电有关联。比如， 电源、插座功率等与仪器设备

22、的功率不匹配； 乱拉乱接电线，使用花线、 木质配电或接线板、老化 的电线; 空调没有专用插座，通过接 线板连接使用。 在实验仪器附近使用电热水壶。,四、进实验室注意事项,实验室的七“禁止” 禁止饮食 禁止抽烟 禁止吸入、品尝药品 禁止妨碍或分散别人注意力 禁止在实验室里奔跑或大声喧哗 禁止独自一个人在实验室做实验 禁止做一些未经允许的实验,四、进实验室注意事项,实验室的十“一定” 必要时一定要戴上防护眼镜 一定要穿着合理 实验前一定要认真阅读相关文献（注意事项） 一定要检查仪器是否安装正确 对待所有的仪器、药品一定要小心、仔细 一定要保持自己的工作环境清洁 一定要注意观察实验现象 遇到疑问一定要问实验老师 一定要熟悉实验室的安全程序 发现不安全细节一定要报告实验老师,四、进实验室注意事项,五、结束语,请务必记住： 事故的制造者不一定是事故的受害者，他人不安全行为的后果可能由你来承受！ 所以 为了你自己的安全，请及时提醒、纠正或报告你发现的不安全行为！,谢 谢 ！,