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1、第 1 页 20XX 德育工作计划模板版1 特征码 kxjWFoBwrubwCqRNxsqm 学习并贯彻执行关于进一步加强和改进未成年人思 想道德 建设的若干意见文件精神，根据教育局社发局文件精神，紧 紧围绕学校工作中心，以百年校庆为契机，以“名家名作，伴 我成长”德育教育系列活动为主题，促进每个学生身心健康发 展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教 育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文 章、在实践上下功夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理 的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生 的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色 化。
2、一、 明确一个方向 学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学 生良好习惯、道德品质的形成。毛主席早已提出培养德智体美 劳全面发展的学生，这里就把德摆在了首要位置。因此，学校 的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全 体教师的事情，我们把德育渗透在每个学科中，全体教职工树 第 2 页 立起“人人都是德育工作者”的意识。 二、加强两支队伍建设。 1、加强德育领导小组建设。 进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习， 形成合力，努力探讨德育工作新途径。 2、加强班主任队伍建设。 班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班 主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习
3、活动，提高班主任 老师的师德修养。 (1)正确把握“以人为本”的内涵 教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理 念，对学生尊重信任真诚与严格要求并举，建立有效的激励机 制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力 度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精 神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空 话” 。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。 (2)继续实行班主任工作例会制度 逐步完善德育导师制 班主任定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理 方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言 人或一个中心议题，提高会议效率。 配班教师
4、为班级德育导师，协助班主任进行教育，落实思 想后进生的辅导，定人员、定计划 ，定时间，真正使后进生的 第 3 页 思想、学习有所进步。 (3)、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合 班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管 理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习 惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己 的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和 学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗 的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。 三、完善三个德育基地建设。 1、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作
5、 的场所、队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。 2、成立红领巾电视台，健全组织，落实具体负责的教师和 学生，正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角，让 学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。 3、建立少先队种植园。打算在校园内开辟一个花卉种植基 地，作为学生劳动实践基地。定期为学生开放，让学生自己劳 动，体验劳动的艰辛和收获的快乐，培养学生的实践能力。 四、抓好四项重点工作。 1、学生良好习惯的养成。 (1)继续抓好学生的日常行为规范。 坚持学好、执行好中小学生日常行为规范 。教育学生， 第 4 页 真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。 从坚持讲普通话
6、、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做 好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起， 创最美的学习环境，的课间秩序，培养学生良好的日常行为规 范。 继续完善学生行为规范七项竞赛，坚持每天一检查，每周 一小结、每学期一总结 。并在此基础上，把每周的竞赛成绩公 示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成绩作为文明 班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞 赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。 (2)努力培养学生良好的学习习惯。 要教育学生良好学习习惯：学会沟通，学会倾听，学会看 书，学会写字，学会说普通话。通过在国旗下讲话、晨会班会 教育，让学生明确讲
7、普通话的意义，要求学生课前、课间都讲 普通话，把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲 话时安静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的 意思。学会看书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读 课外的知识。本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进行 课外阅 第 5 页 阅读，丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人，认认真真 写字。利用写字课开展写字教育，通过写字比赛进行促进学生 认真写字。 (3) 加强对学生的心理健康教育 继续开展有关学生心理健康课题研究活动，做好个案的积 累和研究工作。组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开 办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质
8、的 发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受 挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要 重视离异家庭、特困家庭、单亲家庭学生的教育，建立帮教档 案. 2、营造浓郁的校园文化 本学期校园电视台开始进行正常运作，每周一次固定播出。 利用黑板报、小队报、每班教室外的墙面都育人的好场所，都 可以熏陶、感染学生。本学期将征集草地名言，开展“我喜欢 的名言征集活动” ，通过评选选出最喜欢的名言， 使其成为草 地名言。本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主 要阵地，每月一个展出主题，把学生的各项才能展示出来，培 养学生的各种能力，树立学生的信心。设想让学校的宣传橱窗 已成
9、为学校的一道亮丽风景线，关注天下大事，及时宣传学校 生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生， 第 6 页 以弘扬正气，激励先进，鞭策全体师生共同进步。 3、家校社区联系，加强安全法制教育。 安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事。 我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱 窗宣传等形式进行安全法制教育;通过举办法制教育报告会、观 看录象等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力;通过 开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养 成教育，在体验中提高道德认识。让学生学会对自己负责，对 他人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基 本
10、道德准则。另外，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用， 充分发挥家长委员会的作用，继续举办家长学校，召开各种形 式的家长会，班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形 式加强与家长的联系，以形成教育合力，把安全教育法制教育 真正落实到实处。 4、开展“名家名校，伴我成长”系列活动。 (1)活动目的：通过走近名家，欣赏名作(名曲、名诗、名 画、名著)，使学生了解名家，知道名作，在学习名作中感染自 己的人格，提高学生的审美情趣和人格魅力。 (2)活动形式：每月一个学习主题，在国旗下讲话时宣布， 每月学习一位作曲家及他的一首代表作，学习一位诗人及他的 两首诗。每周三晨会课学习本月的学习主题，通过点击 vod 介 绍名人的生平事迹以及其他有关的知识。每天早上进校音乐、 第 7 页 午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗。一个月结束时 开展主题队会，让学生收集相关的知识在班级中交流，巩固学 习的成绩、拓展学习的内容，扩展学生的知识面。 学校德育工作要在不断实践、总结中不断完善，求实效、 求高度、求规范，即在德育内容上，把政治思想、道德规范、 法制法纪和心理教育融为一体;在德育过程中，把知、情、意、 行融为一体;在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、 评价融为一体，扎实系统地开展系列教育活动。